08年8月的宝宝，上帝保佑你！

健康宝宝

昨天，下着小雨的时候带宝宝去了中山三院，因宝宝１６个月还不理人，不停指令，不喜欢和人对视，对亲人没有很依恋，喜欢看广告，只喜欢自己一个人玩，所以带他去医院检查。
是一位姓李的女医生确诊的，说我宝宝是自闭症，当宣布确证时，眼泪就差点流出来，含在眼眶里忍住。
本就不富裕的家庭，辛苦在广州打工的我们，平时都很节约，因为上有老，下有小，可是现在面对这样的压力，生活，我很想逃避，心里也试着安慰自己。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。上天，我和他爸都是善良的人，为什么要这样对我们？

今天，看了训练书上写的，第一个　就是要培训　对宝宝名字的反映　，试了几次，宝宝都不听，心凉了一半
请教各位有经验的妈妈，我该怎么办？　今天一天就要这样过去了，可是我家宝宝却没有任何进步[EM12][EM12]

加油宝宝

宝宝妈妈，宝宝小，不可能每天都有进步的，你就想像着他自己在积蓄力量啊，说不定哪天就给你跳跃一下了。
建议你先从特殊儿那本看起吧，自闭儿那本我看过，有一些不是很好操作。特殊儿那本我也没看，不过有好几个家长建议小的孩子先从那本看起了。
沉下心来，别急躁。赶紧学起来。其实你每天看似什么也没做，只要是和孩子玩了，多说话了，多旁白了，多逗他笑了，这就是在干预了。

健康宝宝

收到了地板时间 和 自闭儿教养宝典，开始找时间看
还有就是在找一些亲子游戏，多陪宝宝玩，从最低的开始做起，希望有效果``````````````````````加油！
宝宝正在午睡，小家伙最近不知道为什么特别喜欢咬人
仍然没有进步

windflute

听了杨宗仁教授的讲座，小宝宝还是要多互动，多让他笑，笑了，觉得人有趣了，社会性趋向才会慢慢增强。宝宝笑了，自己也会开心了。放宽点心，不要总给自己太大压力，总想不开心的事，再怎么说宝宝也比以前有进步的。一起加油吧！

健康宝宝

谢谢楼上的这位妈妈
我也和你一样没什么特别计划，总是很浪费宝贝的时间，眼看着宝宝就这样一天天长大了，我们却做不了什么
唉  我真的不是个好妈妈
宝宝现在在午睡，今天吵了很久，因为奶奶没空陪他睡，就让爸爸陪他睡，他看到爸爸就哭，后来实在没办法了，还是换奶奶来了，不到5分钟就睡着了。
这几天  我都没干预他，奶奶带他，也只是看他不哭 就觉得带的很好了，所以老人家带小孩真的起不到干预的作用
我很着急，吃了感冒药，希望我的感冒快好！可以陪宝宝！

windflute

注意观察宝宝，会发现一些让他开心的东西。一般肢体游戏和躲猫猫宝宝们都喜欢的。我现在也没什么特别计划，就在带宝宝玩，只要他开心就好。我家宝宝最近迷恋数字，只要一看见我发"1"的长音就会哈哈大笑！每个宝宝关注的东西不同的，要跟随他注意观察就一定可以发现的。

windflute

我家的宝宝小一个月，一定要有信心啊，如果自己没有，宝宝就更没有了，我们一起加油吧！

健康宝宝

我感冒了，很怕传染到宝宝，尽量保持距离！
要赶快好，好了 才可以陪宝宝玩。昨天晚上我坐地上的时候，宝宝突然拿了我的一只拖鞋给我，不知道他是不是想让我穿上，但是后来就玩他自己的事情去了，没了下文。
没进步

在此要特别感谢 小瑜妈妈！昨天和她的聊天 想我心里有了一些希望，真的特别感谢！
小瑜妈妈 真的是一个很热心很热心的好妈妈！·
感谢！

健康宝宝

觉得自己都快倒下了  这2天感觉不舒服，头晕，晚上睡觉的时候一直做梦 干预干预，一直做这个梦，头都痛了
宝宝没有进步，昨天下午在小区玩的时候，还是只顾自己东跑西跑的，一点也不听指令，偶尔喊他会回头 看着我笑一下啊，然后还继续往他想去的地方去，我的心情真的是超级的差
这样下去怎么办好？
每天我仍是没有计划，感觉干预的很乱，因为自己也很累，所以干预的时间根本占不到一半，这样下去怎么行？
我毫无目标，我开始恨自己了   我真没用

健康宝宝

下面引用由[U]欣然妈[/U]发表的内容：

今天买了个牙签筒回来，让宝宝把牙签一只只塞进去，他只塞了几只，然后就往地上到处乱扔，一点都不听话，也相当没有耐心，我拿走牙签筒，他就哭的厉害
天哦，我该怎么办才好？
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乱 我倒是不怕，但是好象我能吸引他大笑的方法比较少哦。基本上每天还是有大部分时间被我浪费掉了

健康宝宝

下面引用由[U]法丽儿[/U]发表的内容：

宝宝还小，治疗的越小效果就越好，给宝宝找一个好的训练机构抓紧训练吧。

但是还不知道广州哪里的机构适合宝宝，我也很心烦，好象我们这附近只有个星语近一些  但是不知道老师怎么样   有知道情况的妈妈 来说一说哦

欣然妈

今天买了个牙签筒回来，让宝宝把牙签一只只塞进去，他只塞了几只，然后就往地上到处乱扔，一点都不听话，也相当没有耐心，我拿走牙签筒，他就哭的厉害
天哦，我该怎么办才好？
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不要老是想着管教他，要多想想怎样才能让他玩得开心，家里暂时乱一下没有关系。重要的是让他笑，跟你有交流。

法丽儿

宝宝还小，治疗的越小效果就越好，给宝宝找一个好的训练机构抓紧训练吧。

健康宝宝

昨天宝宝不乖，便便居然拉了三次，平日每天都只拉一次的，很有规律的，昨天表现不好，我打了他的屁股，还有就是穿着的鞋子老是跑掉一只，害我不停地要帮他穿鞋，想想这一切，我的火就上来了，怎么会是这样？
今天宝宝刚刚睡着了，早上想吃瓜子，拿到瓜子的盒子就放到我手上或腿上，我故意不打开，放回到桌子上，他就哭，然后又拿来给我，我知道他想叫我打开，我就只好帮他打开，并演示给他看：打开，打开
真不知道他什么时候才能学会说话？
早上带他到小区里玩，他看到一个小哥哥把树枝放到一个洞里面，他也拿了放进洞里，但是说实话没大哥哥那么灵活
今天买了个牙签筒回来，让宝宝把牙签一只只塞进去，他只塞了几只，然后就往地上到处乱扔，一点都不听话，也相当没有耐心，我拿走牙签筒，他就哭的厉害
天哦，我该怎么办才好？

健康宝宝

摘自欣然妈妈的贴

学习南南妈的方法，把她放在腿上摇晃着唱儿歌的时候中断，要求她指认鼻子、嘴巴、眼睛，或亲一个的要求。这个游戏一般是我在做，游戏开始时指认五官基本正确，到后来的时候有时候会搞混。比如说我让她指鼻子，她指到嘴巴那里去了，她看我的反应不对会又把手指移向鼻子那里去。亲一个的要求目前她只会亲妈妈，别人都叫不动她的，就算是妈妈也要看时机的。比如她心情好又不多动注意力较好的时候。不过有时候妈妈也被她亲的心惊胆战，因为在亲的时候被她咬过几次。
幼儿园的宝宝的问题是在学校动作慢、反应差、缺乏观察力注意力，对老师的指令无反应。给出的建议有：
1）在家看同学的照片，指认，课后可与迟归的同学练习点名游戏。
2）可用图示方式去让他了解一天的课程。
3）观察他在大团体游戏里的困难处，然后在家进行一对一的训练。
4）大量增加小孩去分享生活中的经验，游山玩水、购物都是其中的生活经验，要不断旁白。语言与他的层次要匹配。
5）可通过生活故事书，慢慢让孩子知道如何问，如何答。问句的发展是由要不要、是不是、走不走——这是什么、什么地方——这是谁——如何做——为什么的一个过程。由易至难。比如练习为什么的问句时应由最简单容易回答得为什么开始。
6）做错事时只要坚持要他做正确的事情即可，不需要爆发情绪去指责。处理的技巧可让他清楚，这件事情别人的想法。在他情绪高涨爆发的时候先忽视或转移注意力，等他冷静下来时再讲。最好对行为能够预测，避免负面情绪的爆发。
7）在幼儿园里做分礼物、发作业本、收拾东西这些游戏的方向是正确的。
8）说话可以减少问答式对话多增加分享式对话。
9）可把在外游玩的情景拍摄下来，回家后回放进行分享。
10）转移话题时应先顺着他聊，再转相关方面的话题（忌话题转换时跳跃性太大）

第二个宝宝：2岁1个月，开始开口，能做20个指令，。建议有：
1）提高孩子主动性模仿时，要先模仿他较长时间，再加入新的动作，要多做情感方面的交流，要他多看大人做的事，可请求他做一些事。
2）多做眼神注视的训练，一天至少有3~4小时的训练时间。眼神训练可以由立即满足到适当延长时间增加表情反应
3）可在生活中把一些活动目标放进去，如眼神、口语可以同时兼顾，不一定需要分开训练。
4）模仿孩子的时候，至少要有5~10分钟，再加入一些新的动作，变换的动作要与之前的动作相关，比如跑的时候，可以摔倒。
5）模仿孩子在他对面比旁边的效果要好。
6）示范主动性语言时要与当前的功能有关，在当下的情景之中。
7）年纪小社会性不好需要图片图示，如果社会性好则可以不需图示。
8）给他能玩的玩具属于精细动作，给他想玩但无法操作的玩具才是沟通训练。
9）玩的时候必须给他信心，如轮流的时候应该给他玩的时间较久一些，吃饼干时让他先吃几块，让他情绪稳定，再训练他的自发性表达。
10）教词语的时候，应该是由名词到动词到形容词再到副词。
11）当孩子对新玩具不感兴趣时，可以先自己常玩，示范，带动他的兴趣。可发出与玩具一样的声音。
12）想要带动孩子与其他小孩一起玩，必须由一些小孩有共同兴趣爱好的游戏发起。
13）生活中要不停的旁白，吃饭、洗澡、睡觉、丢垃圾等都可以制造有来有往的互动，把分享式注意力、参照带进去。

第三个宝宝：2岁，有摇头、撞头的现象。
1）摇头，撞头说明他对前庭觉、本体觉的需求强烈，可多做一些旋转、荡、布上摇、重压、跳下来等与前庭觉、本体觉有关的运动。
2）目前的情形只适合个训，团体课没有效果，可以请个活泼的小姐姐在家玩。增加个训。

健康宝宝

宝宝午睡了，今天早上带他在楼下玩的时候 他还是喜欢用手去推人，但是我让他去和小朋友握手时，他有时候也会去握，可能他不知道怎么跟小朋友表示他的兴趣吧
宝宝今天没有什么进步
估计今天到晚上也不会有什么惊喜
宝贝 加油！
今天要特别感谢 欣然妈 给我的帮助，还有加油宝宝，小米妈妈等，好多人心的妈妈！
让我不再那么茫然
加油，我这个孩子的妈！

tiezhuo

宝宝妈妈一定要注意孩子的身体状况,我家孩子身体好的时候什么都是灵的,身体不好了,怎么弄都不行的.
在干预孩子的同时一定要调理好孩子的身体!

加油宝宝

宝宝妈妈，你看小鱼妈都这样说了，她可是大师级的，放心吧。

快乐小鱼

     我今天见到宝宝了。宝宝给我的感觉蛮好的，比当初三岁的小鱼都好很多。尤其是对视方面，他时不时的会看我们一眼哦。这一点很难得。
     妈妈现在最重要的是要放松心态。只有自己好，宝宝才会好！

健康宝宝

摘自小鸟的

）干预的方面。我不知道孩子对于您有没有类似的行为，如果有，就最好，试着忽略，然后找机会教她怎么样正确的获得别人的注意力。比如，您和孩子的爸爸一起，当孩子去找其中一个人的时候，装看不到，另一个人就教孩子去轻轻拉一下对方的手，孩子有语言的话，就教孩子叫人，然后你再看向孩子，微笑，问孩子要什么，再来点互动。在公众场合，这个很难要求其他人的配合忽略，所以能阻止孩子的就尽量先阻止孩子，然后教孩子正确的打招呼的方式。详细点讲，就是当观察到孩子对某人感兴趣的时候，提前拉住孩子的手（这样可以避免孩子冲过去拍人家），然后慢慢走过去，让孩子对人家问好，握手。。。。。。如果孩子感兴趣的是陌生人，您又觉得这样做太突兀，毕竟就算是这样做法，对于陌生人来讲，也是挺奇怪的，并不符合社会的正常行为规范，就提前强行阻止了吧。换句话话，在公园，孩子可以去和其它的陌生孩子打招呼，这个是没有关系的；但如果是走在大街上这样的场合，就强行阻止孩子。当孩子停止了冲上去的冲动的时候（其实是被你阻止的），马上夸孩子，这样做是正确的，再外加其它的加化物（如果有可能的话）。


这条建议很受用，我儿子在幼儿园出现过喜欢或想和别的孩子玩时，推别人现象。老师放学后把孩子留下，示范：喜欢别人时可以怎么做？
老师和孩子保持一定距离，说：xx(孩子名），喜欢老师就过来和老师抱一抱。此时老师蹲下来伸开双手等待孩子过来拥抱，孩子走过来抱抱老师。老师再提示“轻轻地拍三下”，孩子照做。然后老师再示范加指令：喜欢老师还可以过来和老师拉拉手。孩子过去和老师拉拉手。几次后，老师和孩子保持距离，依然蹲下来问：XX，喜欢老师怎么做呀？孩子自然走过去轻轻拍拍老师或和老师拉拉手。回家我也示范复习几次，每次出门都提醒下，变化很大。建议可以试试。