阳光总在风雨后,豆豆上小学啦！

DOU

    我的宝宝是7月份被医院症断为AS的，前半个月我无法接受现实，不知流了多少泪。但后半月我开始积极的寻找宝宝的治疗方法，并展开了训练。
昨天看了一些RDI的相关材料，晚上引入此部分跟宝宝玩游戏，比如说：一、二、三、跳；我们一起玩汽车等，宝宝表现很开心，居然也愿意配合着做一些感统训练了。今天下班之后回家再试试，希望宝宝每天都有进步。

在这里回忆一下豆豆1-3岁的情况吧：
1、0-1岁，除了呼叫反应比正常孩子晚两个月，翻身、坐、爬、走、叫爸爸、妈妈都一切正常。对小朋友不敢兴趣，没有发现刻板行为。
2、1-2岁，认识现红、黄、蓝、绿、棕色、粉色等较多颜色；认识近百个字，当时情况是能说的字基本都能认；认识数字1--10。VCD喜欢看爱恩坦那套无语言的早教碟。
3、2-3岁，认识圆、椭圆、三角形、正方形、梯形、五边形、六边形等很多形状；认识26个英文字母；认识近50个国家的国旗；认识近20个品牌的车；最喜欢认车牌号码。会背近二十首诗，会唱多首歌。VCD喜好也与其他孩子不同，不喜欢看天线宝宝，只喜欢看三只小猪、小宴鼠、洪恩宝宝。

超级飞侠2017

豆豆妈妈，能详细聊一下豆豆宝贝学钢琴的过程，我家孩子5岁也正在开始学， 想听听过来人的经验。谢谢！

DOU

豆豆现在是初一的帅哥了

DOU

又好久没来了。豆哥真是长大了，早就高过了外婆，现在快赶上妈妈了。这三年中豆豆返回深圳进郎朗音乐世界学习，获得了三届郎音年度奖学金大赛优秀奖，并由郎朗大师亲自颁奖；还获得台湾举行的亚太杯音乐大赛钢琴独奏第二名。同时加入了深圳市爱特乐团（国内首家自闭症儿童组成的专业乐团），在乐团专场音乐会（星星音乐会）中与歌唱家李锐老师合作，钢琴伴奏《我的太阳》获得成功。

方静

下面引用由DOU发表的内容：

    从9月份转学到川音附小，随白老师、王老师学琴开始，小豆的弹琴技巧有很大的提高。从一开始对长期养成的不良手势的纠正，到技巧的学习，豆豆每天弹凑2-3个小时钢琴。付出的努力在今天得到了肯定。
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真是天才，开心。

binfeng2000

祝贺又是一个小天才!

DOU

    从9月份转学到川音附小，随白老师、王老师学琴开始，小豆的弹琴技巧有很大的提高。从一开始对长期养成的不良手势的纠正，到技巧的学习，豆豆每天弹凑2-3个小时钢琴。付出的努力在今天得到了肯定。
    豆豆在2014年11月22日举行的“第9届新加坡中新国际间乐比赛四川赛区选拨赛”中获得了二等奖。

DOU

小豆豆搞笑趣事：

    2014年9月
    小豆一边弹着钢琴，一边说：“我有一颗牙要掉了”说着，还用手动了动已经活动的大牙……继续弹琴……“不行，我要跑两圈，看牙会不会掉”。然后，在客厅绕圈……
    豆妈：-*-｜｜

    豆妈进门换鞋，突然看见有只很壮的蟑螂在脚边遛弯，被吓得跳脚。豆豆很勇敢地一边冲过来，一边喊：“小强右哪里？我来打，我来打！”……豆妈欣慰呀，儿子长大了就是好：）……豆豆冲到“小强”前看了一眼：“啊！小强！好恶心……”掉头跑掉。
    豆妈 ：-（


    2014年11月
    1、小豆是个话唠，重复起来比唐僧还夸张。一天，豆妈被吵晕了，便跟小豆做了个规定：每当小豆喋喋不休的时候，豆妈就做个握拳的手势让他停止。一日小豆正开启“念经”模式，豆妈握拳问小豆：“你知道这是什么意思吗?”小豆慢腾腾地说：“知道，是让我屎多普（四川话念）。”
    2、小豆正喝牛奶。突然嚷着：“外婆，你搞什么呀，怎么把塑料口袋放我牛奶里了！”外婆赶紧走过去一看，原来是牛奶表面结了层膜。

DOU

    大人在聊天，经常以为旁边的孩子是没有听的，但实际上孩子在悄悄的听。
    今天中午带着豆豆在奶奶家吃饭，吃饭间讲到家里的事情，说到小舅曾经因为口角打过舅妈一巴掌，豆豆本来一直低着头吃饭，听到这里马上很感兴趣的问：“妈妈你给了谁一巴掌？”我说：“是你小舅公给了小舅婆一巴掌。”豆豆又赶紧追问：“为什么要给小舅婆一巴掌？”这让我很无语，只得严肃地说：“豆豆，这是大人的家务事，你是小孩子不要每件事情都打破沙锅问到底。你吃自己的饭，大人聊天你听着就行了。”豆豆露出一点愧色又低头吃饭了，我心想这孩子终于懂事一回了。

    前天帮豆豆洗澡。他突然说：“妈妈，你扎着头发很好看，我喜欢你扎着头发。”豆妈正心里乐呢，豆豆又来了一句：“丹丹，扎头发也很好看，她这个星期都扎着头发，可好看了。”豆妈立马一头黑线，表扬我也不忘拉着他最最喜欢的小美女说一番。

DOU

方姐的这段文，让我很有感触，摘录在这里，经常回味一下：

骂人这件事情曾经很困扰我，但石头现在已经好了，不该说的话他基本上已经能管住自己不说，我还是认为他生活在我们身边，我们能给他全身心的爱和宽容，他已经能体会这种爱，也能体会父母对他的期望，有动力来做有意义的事情。我觉得石头已经从父母和老师一味地干预他的行为这一阶段走出来了，而进入了激发他产生良好的自发行为的阶段。这学期以来，通过白崎老师的指导，我们对他更加宽容，即使犯了错误，我们也不用训斥的方式，而是注意倾听他的叙说，对他内心的困惑表示理解，也对他的过激行为表示理解，然后才和他一起分析，提出我们的看法和期望。我们尽力让他明白，我们爱他，尊重他，更是对他有信心，完全相信他自己能处理好任何的事情，我觉得效果极好，可以说石头最近的进步非常大，连我自己都觉得他已经不再是一个自闭儿了。

DOU

    豆豆现在对别人说他在学校的表现情况这点特别的敏感，因为他近期在校表现都不太好，所以同学们说他的情况就变成了“告状”。豆豆听见后，立刻就会变得非常激动，大声说：“XXX，你又告状了，你少说几句，讨厌死了，我讨厌你！”然后还不依不饶的追着人家骂，甚至还威协说：“你再说，再说我就踢你。”甚至还有一次对我说：“ZZZ，总是告我的状，真是告状精，我很生气，我太生气了！我要杀了她！”听到这话，真的把我吓到了。
    我批评豆豆：“豆豆，这不是告状，这是同学关心你，也知道妈妈关心你，所以告诉我你在学校的情况。如果你在学校专心听讲了，表现好那别人也会说你好啊，但你总是表现不好，因为你不专心听讲，所以同学才会告你的状。”但是，无论我怎样苦口婆心，豆豆都仍然认为同学对不起他，告他的状，让他很没面子，但豆豆自己又总是犯错误。

DOU

豆豆上上周，以“良好+”的成绩考过钢琴五级了，算是入三年级以来最让人高兴的消息了。

但豆豆自从入三年级以来，真是各种不好的问题大暴发，情绪问题出现，注意力不集中，上课不听讲等问题加重。刚才老师又打电话来，说豆豆最近上课都表现不好，上课还会有下座位找自己喜欢的女同学的现象。考试拿书出来翻找答案，不让翻书，就拿卷子到旁边同学那里抄。老师让我再想想办法多管教管教豆豆，我听了真是欲哭无泪。这打也打了，讲道理也讲了，豆豆现在越来越像四季豆，不进油盐。每次承认错误说的可好了，但一会就忘，接着犯，让我不知道怎么办才好。
今天把他接回家来，把老师打电话的事情给他说说，继续给他讲道理看看吧。

DOU

小豆豆二年级偏科情况出现，英语成绩是他比较自信的，考完试一定第一时间把试卷拿回来给妈妈看，但如果是语文、数学考试成绩不理想，他都自己憋着不吭声，妈妈问他知道考试成绩了不，一定是茫然的摇摇头再说一声：“不知道。”豆妈揭穿他：“你们老师发短信了，说试卷已经下发，你怎么会不知道呢？”豆豆才会小声说：“我没考好，我下次一定要考好，考上90分。”

DOU

怎样解决强迫症的问题呢？
总是重复提问，还强迫别人重复回答，这个问题太让人头疼了！

DOU

豆豆上周又考了数学，成绩出来了，94分+10分=104分。错了两个空，太粗心了。
我想慢慢的他就能明白什么叫考试了。
不过下周又得考语文了，这周末还得赶紧帮他复习。

DOU

    关于玩伴和学伴，可能是好多家长最想解决的问题。

    我也跟豆豆找了一个学伴，是一单亲家庭孩子，正好住我们楼上。因为家庭还有其他一些特殊情况，家里没人接孩子，所以孩子放学接回家的任务由我来承担。正好两个孩子一个班，放学回家可以一起作业。
这次英语考试，由于其在卷面乱画并且未答完题，老师没有判卷。豆豆算是得了“零”分。楼上孩子得了七十多分。两个孩子第一次考试的成绩都不理想，让我感觉压力很大。
    明显感觉楼上孩子家老人（文盲），可能认为我没有辅导好两个孩子，而且她的孩子被豆豆带坏了，私下对我颇有微词。其老人是比较喜欢在楼下“唠嗑”的那种，比较喜欢东家长西家短。我相信小区里很多人可能都在私下议论着豆豆的问题。所以老人在我家里聊天时，多次故意提到自闭症这个词眼。
    今晚在楼下两个孩子一起玩时，老人故意装做问豆豆考试得了多少分，豆外婆只好对其老人说“豆豆没有答完题，就没交卷。”老人故意说“没交卷啊，那就是零分了，那不是全班最后一名。”随后，让孙女跟旁边的孩子玩，不要老是和豆豆玩。
    说实在的，我对两个孩子还是付出了很多的精力，两个孩子没有考好，我的压力真的很大。特别孩子家还有这样的老人，让我感觉比较心寒。只能怪自己孩子有这种问题，如果没有问题的孩子，谁又会花这么多心思不求回报地帮着别人带孩子呢？

DOU

      其实这段期间，一直想上来记录点什么，但没有头绪不知道该从哪里写好，只能想到什么写什么了。

      每天早上送豆豆上学，都是百般叮咛嘱咐，课堂上不能发现声音，要用心听老师讲课，要如何如何……孩子上课，我是提心吊胆。相信有孩子已经上学的家长，可以理解我这种感受。

      孩子上学月余，截止到昨天，已经被老师两次电话约见。第一次：上周。上课发出声音，如“拍桌子、上课唱歌（非音乐课）”。坐相不端正。课桌卫生不达标等。第二次：昨天。开学第一次考试，英语。在卷面乱画，没有完成试卷。老师没有判分，直接电话召见我。
      老师反馈：豆豆上课不听讲，但叫起来回答问题能够答对。英语考试，已经开考，仍然神游，经过老师两次提醒，仍然不好好答卷，甚至在卷面上乱画。试后，老师把豆豆叫到办公室，让他重做其中的一些试题，却能全部答对。

      同学反馈：在学校被欺负。有男同学让他打自己，打一位要好的女同学。他居然要听坏孩子的话，打自己（对于这一点，我非常不能理解，平常还认为豆豆不算能力特别差的孩子，为什么要打自己。）后来，我反复提醒豆豆这些男孩是坏孩子，这种形为是欺负你。事后，再有男孩子让豆豆打自己，打女同学，他不照办，敢骂对方“滚”。但男孩子打了他，他不敢还手。

DOU

豆豆已经上小一，一月有余，目前老师反馈：1、上课注意力不集中，但抽他起来回答问题都能回答正确。2、课桌不知道整理，课桌很乱。3、除了跟小区里的一个小朋友玩，不跟其他班上小朋友玩。

DOU

下面引用由[U]皮特妈妈[/U]发表的内容：

豆豆真棒，豆妈加油！

哈哈，好久不见了皮特妈，你怎么还新手上路呀 [EM05]

皮特妈妈

豆豆真棒，豆妈加油！