[原创]儿子，我们一起跑步前进！

小兔不乖

　　2005年4月毛毛出生带给我的是无比的喜悦和自豪，接生的医生一看到他就说好漂亮的男孩子。俗话说小猫小狗好养活,家里因为已经有了小狗,儿子的小名就叫小毛了,但我当时真的没想到,这个孩子是如此特殊,如此让人担心.整个一周岁，他的表现都非常正常，4个月爬,6个月坐，11个月走路，跑到那里他都是人们关注的焦点，经常有人来问我，这个孩子是不是混血儿。那时候的我幸福的好像在云端。
　　19个月的毛毛，不会说话，喜欢自己玩耍，喜欢独自撕纸抠小洞,曾经有过一个人玩卷筒纸一个多小时的记录，对呼唤没反映，不会指认生活用品，那时候我开始觉得事情不妙了。但侥幸的心理还是占了上峰，总有人对我说孩子是贵人语迟。
　　23个月的毛毛出现大量的机械音，爱看广告，不搭理人，对亲人的离去没反映，喜欢一个人四处乱跑,此时我再也不敢犹豫了，上海心理卫生中心的专家杜亚松对我说，毛毛应该是自闭症。早已翻阅了大量自闭症资料的我感觉到天塌下来了。
　　那个晚上，我看着儿子熟睡的面庞，突然有一种冲动，抱着儿子从楼上跳下去，这样我和儿子就可以都解脱了。我再也不用去考虑儿子的未来是不是会生活在封闭的世界里，不用担心我老了以后别人会欺负儿子，不用去担心成年的毛毛是不是会流落街头成为社会的负担，总之，只要轻轻的纵身一跃，一切都结束了。
　　做决定的那种犹豫让我去翻出了自己的孕期日记，我看到自己在本子上清清楚楚的写着：宝宝，我们一起努力吧！我觉得那是我对孩子的承诺，终于那一跃没有成为现实，我决定用我全部的努力，帮孩子摆脱自闭的帽子！
　　24个月，已经训练了一个月的毛毛给了我一个惊喜，他会说话了，叫爸爸妈妈奶奶阿姨，会随着我的指令一起游戏，喜欢看我的眼睛，喜欢和我一起玩，会自己吃勺子。上海儿科医院的高虹云教授建议我们接受测评，结果是毛毛大动作完全正常，语言和理解力比较差，只有10个月的水准,综合评估我们相当于19个月的孩子，帮我们做测评的朱医生说：你们努力啊，这个孩子有希望！
　　25个月，毛毛终于排队排进了上海的青聪泉智能会馆，那时候的毛毛会在大人的指令下叫人，会回答小动物的叫声，但只会发叠音，喜欢自己玩，呼唤反应不明显。青聪泉的赵老师带着毛毛开始上课，我和婆婆晚上给毛毛做复习。
　　26个月，毛毛会简单的认知了，会自己表示大小便，会数数到10，认识了26个字母，喜欢去青聪泉，比较喜欢听赵老师的指令，能完成简单的动作，开始依恋家人。
　　27个月，毛毛终于分清楚了要与不要的区别，模仿能力大进步，能随着老师的动作做简单体操，能认100张以上的卡片，会自己穿鞋，表示自己的喜恶，最关键的是他出现了主动语言,跑在外面不停的告诉我自己知道的事物,好象有话唠的趋势.
　　28个月，毛毛开始注意身边的小朋友，会用玩具去和别人做交换，能和小朋友一起追逐，知道抢东西吃，甚至在家开始“偷”东西吃，知道家人的名字，数数到20，会认车牌号码，机械音没有了，能帮我做非常简单的家务，端东西倒垃圾之类的，知道了家人的名字，逐步分清楚了你、我、他的区别。能说简单的儿歌，会正确运用学习的词语说简单的句子比如：小狗不要叫，听话；爸爸不要吵，睡觉。常表扬自己，说自己真棒真乖。
　　这就是现在的毛毛，一个和5个月前截然不同的毛毛，一个每天给我带来惊喜的毛毛，还好我选择了和儿子一起跑步前进，去追赶大部队，没有放弃我的孩子，而儿子也还给了我一个奇迹。
　　当然，孩子与同龄孩子比较，还是显得稚嫩，显得不容易合群，他要继续追赶别人的脚步，我不敢停留也不会停留，所以今天在这里给毛毛建个小家，我要和我的小毛一起奔跑。

小兔不乖

   毛毛最近的小脾气渐长，估计是春节一直在外面走亲戚，他有时候一些无理要求为了求太平，我们也都满足他了，这下子小家伙觉得一哭二闹就能达到目的，越发无法无天了！
  春节长假的最后一个周末，我们带他去公园玩滑板车，大概是公园的路有坡度，小家伙滑板车掌握不好，摔了无数个跟斗，终于小家伙丧失了耐心，他恶狠狠的把车子摔在地上，还不解气，再站在上面踩！还不许别人碰车子，大有一幅我不想玩，谁也不能玩的架势！
  我早就要找机会教训他，杀杀他最近养出来的骄娇二气，于是老妈我脸一板，狠狠教训了这小子，他到好，看到老妈脸上风云突变，马上眼泪鼻涕全下来了，还一幅可怜巴巴的样子！装可怜可骗不了老妈我，于是叫他在我边上罚站，他老老实实站在我边上，看着我吃他最喜欢的QQ糖，吃他最喜欢的小核桃肉，还看着爸爸玩他的滑板车，要换平时他早和我们拼命了，现在乖了，一声不吭，小鼻子还很作孽的抽啊抽！罚站了半小时，看他老实了，老妈我就对他稍微微笑了下，说：你现在乖乖坐妈妈边上！小家伙眼睛一转，知道雨过天晴了，马上坐在我边上，这下乖巧了，叫他说儿歌就说儿歌，叫他回答问题就回答问题，态度还来的端正来，爸爸在边上一个劲的摇头：小蜡烛啊小蜡烛！
  小家伙最近的主动语言一如既往的很多很好，还会主动提问了，但讲故事还是不行，这几天天天在和他讲三只小猪的故事，他也知道故事里有三只小猪和大灰狼，不过我看他对小猪和对大灰狼的态度差不多，还不知道正面和反面人物的区别呢！现在只能靠认知能力来拉他的理解力了。

gail1978

毛毛真棒，自理能力这么好，我好羡慕啊！

小兔不乖

  昨天去参加了毛毛托班的家长会，他们算是一个学期结束了，虽然接下去并不放假，但把家长抓过去总结下这个学期的情况，还给我们看了一堂公开课。毛毛的表现还可以，能努力回答老师的问题，大家表演儿歌的时候他也很积极，很大声的把儿歌说给我们听，看到我进教室虽然我知道他很想跑到我这里来，但还是忍住了，乖乖又坐回自己的椅子去了。但毛毛对故事的理解还是不够的，对情节的表述和别的孩子比还是有差距，他只知道黑板上有小鸭子阿，小兔子阿，但小兔子哭了，为什么哭，他就不理解了，看来回家这个方面我们还是要多给他讲解，多让他对情节有兴趣就好。班级里有一个很明显的特点，就是女孩子表述能力比男孩子强很多很多，几乎个个女孩子都能比较完整的讲故事了，但男孩子就不行了，所以毛毛混在里面老师也没发现他的问题，就是在家校联系册上写了毛毛的胆子不够大，不能很大胆的表现自己的看法，其实我是知道他还没有理解呢。毛毛的语言能力满分20分，老师比较客气的给我们17分，总体评价是A-，我觉得还能凑合了，对他的要求也不高，家长心态要放平些，我希望他能开心的这么去上学就已经很满足了。
    小家伙的生活能力老师还是给了比较高的评价，说他自己能脱鞋脱衣服什么的，吃饭也不错，睡觉很乖，这点我还是比较放心的，可能我们平时也经常要求他自己的事情自己做吧，还是给他锻炼的机会了。
    起码家长会我没给老师批评，心里满足了，哈哈

漫漫长路

毛毛表现不错的，一起加油啊[em04]

小兔不乖

毛毛最近表现可不好，昨天尿湿了3条裤子，害得家里晾了一个晚上！小家伙其实自己会叫小便，但他最近都要摒到实在摒不住了才叫小便，还不等我把他的裤子都拉下来他就急急忙忙的开始尿了，结果就尿湿裤子，托儿所他也尿湿了一次，真是气死我了！现在每次小便都要和他说“等等，等裤子都拉下来才可以小便”，他就会坚持到你把裤子都脱到位才小便，还好，他现在对指令的理解能力有提高了。
  毛毛喜欢吃小蜜桔，晚上就和他做一个数字游戏，叫他去放桔子的地方自己拿桔子，有时候叫他去拿3个，有时候是2个，有时候是4个，让他把数字和实物能对应起来，小家伙3以内基本不错，但上了3就错误多多了，不过让他指桔子数数到是数的不错。也不知道他们托儿所就学了些什么，估计以吃吃玩玩居多！
  马上就要过年了，这几天在教他说“恭喜发财”，结果人家还不高兴学呢，总说“恭喜发财不要”，现在担心他到时候把这句挂在嘴边了，那可就不好了。
   年底是我一年中最无奈的一个季节了，工作的缘故，各种年会络绎不绝，而且总是占用我的周末时间！又一个周末，离家3天，毛毛成了我心里放不下的牵挂，还好，小家伙终于有良心了，周五晚上吃饱喝足的时候估计找不到玩伴了，开始在家找妈妈了，这还是他第一次在家里自己开始惦记老娘了，惦记平时当牛做马出钱出力陪他玩的老妈子了！奶奶告诉他，妈妈上班去了，小家伙就固执的要求把门打开，等上班的妈妈回来！！养了他三年才开始惦记老娘，我这妈当的，不过在从电话里知道他还会惦记我了，心里还是蛮得意的，嘻嘻。
  说起我们毛毛的恭喜状手势，唉，还让我郁闷了很久很久。
  原来一直有个说法，就是一个人是感性的还是理性的只要看他双手交握的状态就知道了，人双手交握的状态是一生不会改变的。右手在上代表感性的人，文科生占多数，左手在上代表理性的人，理科生多数。我做过对比，还真是这么回事。当然，我就是一个典型的文科生拉，小时候学校喜欢搞成绩排行榜，年级段各门功课的前50名和后50名都要贴榜出来，而我大概是学校最另类的那种了，因为几乎每门课我都榜上有名，文科的前50和理科的后50我都能名列前茅～！怀孕的时候就希望儿子能随我，学前的三字经、千家诗我都帮他准备好了，胎教就是音乐和诗歌，我希望他是一个感性的，敏感的孩子，虽然这样的人生比较累，但人生好不容易一辈子，没品到味儿就老了，那不太可惜了！但等儿子会交叉双手的时候我绝望的发现小家伙居然是个理科生，怪不得和他的理科爸爸一样没心没肺、不知好歹。。。。估计他和他老爸永远都体会不到那种“花前一壶酒”“对影成三人”“暗香浮动”“蓦然回首"的感觉了！后来想想，起码这样的孩子活得轻松啊，就和他的老爸一样每天乐呵呵的活着也不错，遵从天意吧！
  

wenhuan

    我儿子情况和你的儿子情况很象，2003年8月出生，也是23个月被诊断，到底是不是误诊呢，还是仅仅是自闭倾向，我也从当初的世界末日回到了人间，对孩子也比以前关注了，密切关注你的帖子。

小手的愿望

看到毛毛的进步真让人高兴

毛毛就是我们家小手学习的榜样

我们一起加油吧

小兔不乖

现在回想起来虽然我儿子可能是一个误诊，但从某些方面来说我还是要感谢这个误诊的，毕竟杜的话让我警醒，抓紧了对孩子的训练，我儿子如果没有专业的训练过程进步肯定每这么快，也达不到现在这个程度，那对我儿子来说他的发育还是迟缓的，我也不能保证孩子不会被划到自闭范围，毕竟孩子出现了很多自闭的症状，感谢上天的眷顾，孩子的问题在逐渐解决中，但做为母亲我还是不敢有丝毫的松懈，毕竟孩子还小，以后的变数还不肯定，所以继续重视对孩子的训练还是必要的！

vincent

你家毛毛应该是正常的，没有什么问题了，为你而高兴。

当初那位杜博士下的诊断看来是错误的，还真的让家长担忧了一把。那位杜博士我们见过，还真把自己看成专家呢！

小兔不乖

毛毛最近迷上了给娃娃盖被子的游戏，每天晚上玩的不亦乐乎，晚上我要抱小家伙去楼上睡觉了，他还在玩他的那些毛绒玩具，只好给他带了几个上楼，楼下就留下了螃蟹和小狗，我个人觉得这两个玩具不太“拟人”，结果到了楼上，小家伙发现少了小螃蟹，开始哭“螃蟹阿，螃蟹阿，我要螃蟹阿”快睡觉了，我怕影响他的情绪，让爸爸去楼下拿螃蟹，等爸爸把螃蟹拿给毛毛，小家伙破涕为笑说了句让他爸爸昏倒的话“谢谢爸爸，我要小狗”他爸爸现在开始后悔家里怎么会有二楼了，只好再跑到楼下去拿小狗。等他所有的玩具到齐，毛毛同学把我们的大被子抖开，把玩具们全部塞到了被子下面，这下天下太平了！！
    大概为了报答爸爸的辛苦，小家伙熄灯以后开始说儿歌，本来在青聪泉小毛毛都不太喜欢说儿歌的，昨天晚上要他说什么就说什么，基本不错，他还高兴的不得了，口齿似乎也比白天清楚了，决定以后早10分钟熄灯，觉得晚上在睡前教他说儿歌不错，没什么干扰，小家伙也喜欢学。
毛毛是个标准的小两面派，因为他在家的顽劣，我是一直对他在托儿所的表现持怀疑态度，总觉得老师还是恭维的批评的少，结果小两面派昨天又有了新的战果拉！昨天早上小家伙在去等班车的路上吃馒头，一面吃一面磨洋工，结果等车到了他手里还有很大一块馒头，班车上是规定不能吃东西的，奶奶准备把他手里的馒头拿下来，谁知道小家伙一看到班车的门拉开，马上把手上的馒头一股脑的塞到了嘴巴里，然后晃着两只小爪子，用几乎装不下任何东西的嘴巴嘟囔“没有馒头，没有馒头！”我当场想到了掩耳盗铃这个词！真是又好气又好笑！原来连班车上老师的命令都是“圣旨”啊！那我的命令怎么好象是“废纸”拉！  
    晚上家里的保险丝烧掉了，一下子黑了下来，小家伙居然吓的哇哇大哭，我一直以为他是不怕黑的，原来还是害怕的，受不了他！

小兔不乖

是的，毛毛现在每天都要去托儿所呢，他在托儿所的表现应该是让人非常惊喜的，虽然我们离开青聪泉了，但没有青聪泉的这半年训练，毛毛进步不可能有这么快，我还会一直参与青聪泉的活动的，我们肯定有机会见面的，呵呵！！！还要感谢你们这些志愿者呢，给了困境中的我们以温暖和力量！

思雨恋雪

上次听一个家长说你们不在青聪泉训练了，是真的么？ 还想看看毛毛呢

小兔不乖

  谢谢楼上妈妈的关心，毛毛现在很好，呵呵
最近毛毛托儿所大概在教他们玩办家家，毛毛学么学不像，在家里把所有的毛绒玩具都集中起来，用大毛巾盖来盖去，嘴巴里还说：洋娃娃盖被子。老实说要按毛毛这种蒙头盖脸的做法，100个娃娃都给他闷死了，只好和他解释盖被子要把娃娃的脑袋露出来，他才不管你呢，就拼命的蒙来蒙去，搞的我们的床上天翻地覆，昨天晚上一直玩到10点才罢休了。
    早上起床给我来一句英文的早上好，要死了，中文都没学好就学着给老妈开英文了，不过想想起码托儿所学的东西他能在家里运用，哪怕学的不像也是在学习模仿，我对毛毛的要求也不高，只要能学个马马虎虎就好了，心里还蛮得意。
    毛毛还是个标准的馋猫猫，只要是吃的和他说一遍马上就能学会，给他看巧虎，那一课是学习形状，刚开始巧虎和大家问好，毛毛也马上说“你好”，然后巧虎说要做一个三角形的批萨，小家伙三角形没学会，批萨可是牢牢的记住了，接着巧虎做一个正方形的蛋糕，小家伙照例没注意正方形，他记住了蛋糕！！真是又好气又好笑。当然，小家伙最近也有笑话了，学“菠萝”，他说“萝卜”，学“桂圆”他说“圆规”，尤其是桂圆真是笑死我们了，他说“我要吃圆规”，然后用小手比划出一个圆形给我看，然后说“圆的，圆规，黄色，圆规”我和小家伙纠正了半天，最后差点我也变成“圆规”，变成绕口令了！

我爱我家小乐乐

一直没有帖子，毛毛现在情况怎么样?

小桥流水

毛毛真棒，阿姨为你加油！

小兔不乖

昨天是毛毛托儿所的感恩节活动，所以请了半天的假，早早就和奶奶一起去托儿所了。因为离活动开始还有一段时间，孩子们刚起床，我和奶奶就躲在门后面观察毛毛的情况。没一会孩子们排好队从卧室出来了，毛毛老老实实跟在大部队后面，坐到自己的小椅子上。然后老师开始发下午小点心，毛毛小手伸的老长，第一个拿到小点心，有模有样的开始吃。接着老师开始给孩子们作思想工作拉，说一会爸爸妈妈来了不许哭，不哭的孩子有奖励吃果冻。毛毛注意力不是很集中，觉得他没有对着老师看，也不知道他听明白了多少。
       不一会门外就聚集了很多来参加活动的家长，我们就走进教室，毛毛看到我和奶奶马上冲了上来，又亲又抱，弄的好像久别重逢一样。接下来的活动是给妈妈做一份三明治感谢妈妈，毛毛在奶奶的帮助下也做好了三明治，结果小家伙不给妈妈吃，自己大口大口的吃起来了，我只好给他做思想工作：“毛毛给妈妈吃一口”“不要！”奶奶说“毛毛给奶奶吃一口”“不要！”小家伙拿着三明治跑到老师面前，拉拉老师的衣服，把三明治举到老师嘴边，老师感动的眼圈都红了，说：“看这个孩子，我们平时没白疼他阿”，我和奶奶彻底无语！
       下面的游戏活动毛毛一直在当小纠察，看到小朋友手里乱拿的玩具，他一定要去拿回来放在玩具角，看到没收拾好的球和篮子，他把球装在篮子里，端到统一放球的地方，嘴巴里还说“放好放好”看到他这样我不由的开始感谢起赵老师了，是她给毛毛养成了玩好玩具自己收拾好的习惯，现在托儿所的老师都说毛毛是个有礼貌的好孩子，拿东西会说谢谢，还帮老师收拾什么的。
       但在后面的做操活动中，小家伙就忙着吃他的三明治，别的小朋友在在跟着老师做动作，他彻底沉浸在了美食的诱惑中，一脸陶醉浑然忘我，唉，我的傻儿子阿！
       昨天去了托儿所终于把孩子最近在学的新儿歌拍了照片带回来，晚上就在家里考他“说个红苹果吧”，小家伙嬉皮笑脸“我有三个红苹果，爸爸一个大苹果，妈妈一个大苹果，还有一个小苹果，谁吃这个小苹果，我吃这个小苹果”我不知道他是不是理解意思，不过起码是完整的说下来了，说明他上课还是在听的，但下午我去的时候分明看到他在开小差呢！
       经过这次家长活动我开始对把毛毛送去托儿所放心起来了，起码孩子的表现在班级里算比较好的，老师也没看出他的异常和特殊，我想毛毛大概算迈出了回归主流的第一步了吧！加油阿，我的好孩子！

漫漫长路

刚刚知道你的孩子是在青聪泉会馆训练的，真的很高兴，因为我的儿子也刚刚在那里报了名，不过具体上课的时间还没有确定，希望能在那里见到你哦。

另外，你的孩子也报了以琳了，是吗？以琳是不是只有在青岛有？
我也很想给孩子报名，不过实在是有些远呢[em12]

小兔不乖

天气不好的懒散周末，打扫卫生时很无聊的打开电视机，里面正在放一个人物专访，就这么扫了一眼，片名是“四根手指的钢琴家”，我的注意力随着镜头被吸引，最后干脆把抹布扔在一边，认真的看完了这个片子。非常可惜，已经放到了下篇，但我能看到那个叫李喜芽的韩国小女孩，她用四根手指在钢琴上跳跃，天籁之音就此飘来。如果单说命运，这是个特别不幸的孩子，天生只有4根手指，也没有小腿，可以说是一个严重残疾的小可怜，当她刚生下来她家人本来想放弃她，把她送去寄养院，这时候她坚强的妈妈用自己有力的双手接过了这个注定命运坎坷的小生命，最后孩子在妈妈的鼓励下，居然学会了弹钢琴。我所看到的是李喜芽和她的妈妈在世界各地巡回演出，她赢得了无数满场的掌声和泪水，很多残疾孩子的妈妈说从李春芽身上看到了自己的孩子的希望。
    我不敢想象当年她的妈妈看到自己腹中的小生命诞生的时候那种悲伤的心情，就好像那时候医生和我说毛毛是自闭症一样，绝望的感觉好像冰冷的水，完全淹没了我所有的生活，现在已经成为我心头一个结痂的伤疤，想一下李妈妈的心情就好像又一次重重触动我心头的这个疤，一个还没完全长好的疤，可以轻抚，但真的经不起触动。但李喜芽真的有一个太伟大的妈妈，她不但接受这个残疾的孩子，用坦然的目光去注视她，用严格的教育来要求她，不是怜悯，不是自暴自弃，她和她的孩子创造了奇迹。
    片尾是李喜芽在加拿大演出期间为她的妈妈过生日，她送给妈妈一首歌：“你把我带到世间，你却忍受痛苦，你没日没夜的照顾我，你把一切最好的都留给我，你的深情比大海还辽阔”，母女幸福的泪水交织着落到她们紧握的双手上，虽然李喜芽手上只有2根残缺的手指，但她对妈妈的爱很完整，很完整。
    她们去教堂演出，几乎所有的人眼眶中都充满了泪水，大家都说李喜芽是一个奇迹，所有的人的抢着去亲吻拥抱这个孩子，她妈妈说“我很高兴，我的孩子现在是一个钢琴家而不是一个弃儿”
    我从李妈妈的身上看到了很多妈妈和爸爸的影子，可能是石头的妈妈，可能是马拉松里面那位妈妈，一刹那，泪水滚落！
    可能上天赐给我们的孩子并不完美，但坚强和忍耐能使孩子们拥有和别人一样的天空。我要感谢这个周末的下午，我要感谢李春芽的妈妈，我可能没她这么坚强，但我可以学习她坦然的目光和那种坚毅宽广的爱！

漫漫长路

毛毛真是一个了不起的孩子啊。


我儿子刚好30个月，语言是他的弱项，目前只会妈妈爸爸（还不是很主动地叫），会学几种小动物的声音，会说1~10，几个汉语拼音，几个英文单词，说不，还有古巴和墨西哥（妈妈教的），其他都是叽里咕噜的，听不懂。

大动作很好，很早就会双脚跳，现在跳100下也没有问题。走路，跑步，上下楼梯都很稳，走平衡木也走得很好。

很喜欢看书，喜欢听妈妈给他讲故事，讲错了还要抗议；问他故事情节会“回答”（是就说嗯，不是就摇头）；会按照妈妈的提示指出相应的图片。也喜欢看DVD，看到好玩的地方会笑。

很粘妈妈和外婆，妈妈离开就大哭，喜欢和妈妈做游戏，有时会主动邀请。和毛毛一样，每天早上起来也要来妈妈房间找妈妈，如果妈妈在，就扑在妈妈身上；如果不在，会很失望。

喜欢玩各种玩具，积木堆高或排小火车，串珠，拼图，切水果。。。。。。也喜欢玩水，玩沙

但是在幼儿园不合群，喜欢一个人玩，对老师的命令不理睬，除非老师说他感兴趣的东西；不喜欢排队，上课不愿意坐着；除了这些，其他吃饭啊，睡觉啊，上厕所啊什么的还算乖；不过喜欢和大孩子玩，和大人也能玩起来，对于同年龄的小朋友，只对你追我赶，或者捉迷藏感兴趣。

孩子现在还没有确诊，看了几家医院，有的说自闭症症状不明显，有的说有自闭征兆，所以心里很急，也没有方向，干预工作也没有做呢。

不过看到毛毛的进步很受鼓舞，我们俩的孩子差不多大，希望能和你多交流呢