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re:昨天与儿子幼儿园老师一起去打台球,经常为...
昨天与儿子幼儿园老师一起去打台球,经常为儿子的社交活动头疼呢,正好是个机会.我和儿子单独打过台球,我们用自己的玩法玩的很好,这回人多了,儿子反到不配合了,一会要抢别人的球,一会要爸爸抱,好在老师很能解围.但大多还是拿食物来引诱.这种没有小朋友的社交不合适儿子的.
儿子吃了P5P几天后,情绪变化大,经常会发脾气,感觉与药没有关系,服药时间太短了,量也小.还是很多自言自语的讲故事,有时会要求妈妈也来参与复述故事,一遍一遍边讲边盯着你,直到你也跟着他讲一遍,边讲边笑.好象也理解故事情节,常常会在生活中碰到与故事书中相同的情节时,马上大声喊出来书中的原文.如:玩的时候碰到了自己的头,一边摸,一边喊:哎呀妈呀,疼死我了.大灰狼狠狠的朝门撞去.(取自三只小猪)该鼓励呢,还是漠视?
还是不能够理解逻辑狗初级的题,不感兴趣,每次做不到2分钟就会逃走,要不然就按自己的兴趣只是读字,涂色.
目前有个大难题:昨天与幼儿园老师交流知道,这个幼儿园里有象我儿子这类的孩子5个,统称感统失调,老师认为我儿子是程度好的,因为这孩子认字多,不爱哭,胆子大,长的不错,老师经常带他去其他的班里去比赛认字,说单词,(我儿子的汉语拼音已经全部掌握会用了).听了这些话,我也不知该如何面对;现在在我身边,我是把认字当做强化物来用的,尽可能让他玩,做游戏.在幼儿园里也和老师强调了很多次,不要让我儿子去看书,去认字,让他参与集体活动.可是老师管理时还是自己的方法.家长说的多了,得认为我们不识抬举了吧,你要老师多关注孩子,可这么关注这孩子,你们还是有说法.现在老师认为我太紧张,经常来开导我,说孩子就是感统失调,而且有过人天赋,多好啊.真是不知怎样与老师讲.请各位妈妈爸爸来指点我一下,怎么处理这个问题.
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