豆子历险记(2000年10月)

何子

原来是转学了，搬新家了，离我们越来越近了。

我爱飞扬

2012-09-03

豆豆六年级了！
豆豆转学了！
选择在六年纪转学，也经过一翻纠结，原小学从上到小都认识我家儿子，同学老师也都照顾包容他。换了新学校会怎样？心里没底。但是，搬家后，家门口的这家学校有初中部，以后初中也将在这个学校，所以六年纪转学，可以提前适应，认识新同学，有一年的时间和他们建立感情，并一同升入同学校的初中，所以，这学期，转学了！
周六报到，我和老公想主设法混进学校，认识了他的班主任，和主要科任老师，我们帮助老师发书，帮助孩子们维持秩序后，走到教室外面等候。
看到儿子被分派到和一个女孩子坐，并史无前例的坐在第二排（以前几年一直坐最后一排。）我们问班主任，通过报到的这半天，发书，讲纪律等，有没有发现豆豆的与众不同，班主任说，这孩子老低头玩自己的，不大听老师说话。
于是，我们把孩子的情况作了简单介绍，因为老师很忙，所以我们介绍得也简单：轻微自闭症，智商不错，情商低，不与人交流，注意力难以集中，需要提醒。大动作协调性不好，懒洋洋的。有情绪时，先安抚，后讲道理。。。
老师表示理解，尤其后来接触到英语老师，还告知我们，她接触过此类孩子，并且，本校也有陪读的类似孩子。

今天早上送儿子去上学，路上我问他：会不会第一天上学就被人发现你是外星人啊。。。儿子哈哈笑，说不会。然后纠正我，我不是外星人，我是地球人。我说那好啊，地球人就要遵守地球的生存规则，不要过于和别人不一样。

亲爱的儿子，祝福你，带着我们的爱，融入到新的集体，能感受到上学的快乐！

我爱飞扬

2012-1-30
首先祝以琳的所有大朋友，小朋友们新年快乐！
祝福我们的星儿们2012前进一大步，最好是能够有质变，飞跃起来！跨跃社交的鸿沟！

对于我和儿子来说，这个春节都是个快乐的春节，充分的休息，充份的沟通，满足感，幸福感，暖融融蒸掉了冬天的寒。
因为我弟两口子来深圳过年，豆豆这些天一直跟我睡，每晚临睡前，他一定坐在床上，看一个多小时的书才肯睡觉，而且总是叽叽喳喳的和我说个不停。
前天晚上，看完书睡觉，他问了我好几个四个成语的反义词，我答了他后，他突然又问我：“妈妈，一无是处是什么意思？”（这基本属于明知故问），我仍是耐心的答他：“就是一个优点都没有，全是缺点，那我问你，一无是处的反义词是什么呢？”，
豆豆想了想：“十全十美！”
他突然又继续发问：“妈妈，世界上有十全十美的东西吗？”，
“”你说呢？你觉得什么会是十全十美的？”我反问他，
他答：“爱算是十全十美的吧？”
对于他的答案，我非常非常的惊喜，迅速表扬他：“”天哪，儿子，你太厉害了，这都想得出，可比妈妈强多了，这个答案已经非常接近啦！不过，爱有时也会伤人哦，比如，你读过的故事中，那个溺爱孩子的猴妈妈，她的溺爱，就害了孩子，对吧？”，
“对哦——”他想了想，又说：“那正确的爱，就是十全十美的了！”
“儿子！你这个答案太棒了！你真聪明啊”。他听了，得意的小表情。呵呵——
到现在回想这段对话，我仍然觉得很精彩！

豆豆有个好习惯，他非常非常的爱看书，当然，他看书的兴趣有局限，但也基本能算蛮广而且有用的，寓言故事（他只爱看相对短小的故事，不喜欢长篇的生活故事书）、国家地球杂志（各国的风土人情）、怀斯曼生存手册，世界各国建筑、最近又爱上了语言学习书，缠着我买了一本日语入门，自己在网上百度了日语五十音图，学得起劲。而且，他问题真是奇多，这次我弟来过年，也算领教了他的十万个为什么？对于明知故问的，我会答他三次左右，便不再理他，对于新的问题，我会耐心解答。很多的时候，他会求助于百度，我上网时，经常看到他收藏的各类五花八门的百科知识，很是有趣。

不过，这几天发现他突然有些爱晃手（以前不会），我会不赞同的看看他，看着他得意洋洋的笑容，我会突然感觉到，他有些恶作趣的成份在里面，令人无奈，索性忽视，看会不会好转。

虽然他重复性的话题还是不少，但只要适当的忽视，即可。随着知识面的拓宽，话题的增加，对于他的社会性，我觉得非常有用，真的感觉他的语言表达复杂了很多，很棒。

vivian

真的好久了呢。

我爱飞扬

好长时间没有写贴子了，没有被儿子折腾，就没有写的动力，我这是啥心态啊！？

2011-10-21
首先是这学期豆豆换了班主任，一个三十几岁的男老师，每次见到他，都大汗淋淋的在教室，楼学楼间跑来跑去，很负责任。

10月9日是豆豆11岁的生日，提前两天我问他，你想要怎么过。他要求我买蛋糕分给他们全班同学吃（其实我觉得他内心对这种分享的期待好象没有这么大，但不知道为什么这么提，是不是看别人的做法效仿的原因？），我说，老师不让进学校给孩子过生日啊，咋办？（因为三四年级都有跟老师提过申请，米有通过）豆豆想了想说，那你可以不进学校，买了交给李老师，让他分给同学们啊，我说，这是个好主意，我试试。

生日那天，李老师让我进了学校。跟同学们分享豆豆的生日蛋糕，我计划了全班四十个孩子，每人一块小蛋糕，一盒牛奶，同学们按小组排好队，豆豆发牛奶，我发蛋糕，我感觉豆豆有点儿小兴奋，和从前对自己的生日热闹莫不关心的情况，还是有区别的。新班主任李老师简短的聊了下对豆豆的了解，说一个月来，感觉豆豆真的很聪明，对科技方面的兴趣极大，要我们保护并拓展他这方面的兴趣。纪律方面，情绪方面，他说这一个多月，都没有发现什么大的问题（因为我短信老提醒他豆豆可能会出现哪些问题，要如何对待。）

放学后，邀请了八九个同学，跟豆豆一同去吃喝玩乐，听到他们班的几个女生叽叽喳喳的讨论班上男生女生，以及老师们的八卦，很是精彩，我不禁感叹，原来，现在的孩子，应该是这样子的，豆豆比起她们，还好象在妈妈怀里吃奶的孩子，差距实在太远了。

昨天方老师用山洞里的巨人，和从洞里探出了身子的社会上的小人物来形象比喻自闭症孩子的康复程度。那豆豆，还只能算是在他自己的树洞里探出了一个头，犹豫着，想出来，又不想出来的状态。如果想他钻出大半个身子，还需要花多大的力气来拉他一把呢？

我跟他们班的几个孩子们聊了一下，比如，这学期，豆豆有没有出过让你们印象深刻的事情？他们说有，说生日这天就有一节科学课，老师用了一个机器人教学，豆豆非常想要，央求老师让他带回家，老师不同意，豆豆就一直磨叽，最后终于把老师惹毛了，大发雷霆。结果豆豆在课堂上就跟科学老师说：我让我妈妈去淘宝上买！他自己找到这么个台阶下后，就没闹了。 我问原来的班主任和现在的班主任对待豆豆有什么不同，同学样说，原来的班主任轻声安抚他，现在的班主任对他要求更加严格，对他要求更多。。。老师要求的转变，来得真是时候，正是豆豆需要的，真好。

晚上回家，豆豆主动跟我提及，让我上淘宝帮他买个小机器人，说是要能动的，会说话的，我问他是不是“乐高”？他清楚的告诉我：“不是，是诺宝”。于是我搜遍了淘宝也没有找到合适的诺宝，后来百度发现，诺宝是深圳新引进的，走进课堂应用于教学的机器人新型机器人，这个，还真的是买不到。于是，我只好跟他反复的沟通说服他，让他接受，确实有淘宝上买不到的东西。

那天晚上，还收到一名豆豆同学妈妈的信息，温暖千分，感动万分。所以，这个社会冷漠吗？不尽然，有时候，你自己冷漠，你营造的环境会更冷漠，我们首先要打开自己，向别人求助，真的很多人愿意帮助我们，只是他们不知道如何着手，所以，我们要先申出手，先踏出一步，才可能，有收获。

豆豆这学期的成绩还保持得可以，数学近两次小考都是九十多分，英语也有八十多，都在平均分之上。最搞笑的是近一次的语方考试，老师发信息说班上有个56分的，还有80分以下的11个，我直接就打电话问去接他放学的豆豆爸爸：“你问问豆豆，他语文是不是56分啊？。”大概是我的声音很大，豆豆坐在副驾驶，慢条斯理的说：“我81.5分。”。。。。秒杀了我，我怎么能这么看不起儿子呢？哈哈，不过，他平时的阅读和写作，实在是太烂了啊。

人家说三年级是转折，我还真的不觉得，从功课的角度看，五年级才真是转折，数学、语文的难度真是跨了一大步。五年级的作文分比，提高到30分，字数要求500字以上。阅读理解更加七拐八弯，凭着豆豆肚里这点儿货，实在是应付得相当相当的吃力。不过，小子最近有个好习惯，爱上了看寓言故事，他们班教室里有个读书角，有不少同学贡献的书，同学老师说课后，豆豆最喜欢自己猫在那个角度里看书。。。这半个月来，他晚上总是给我讲故事，讲他白天看的寓言故事，我会帮助他理顺语言，理解寓意，真是挺好的。。。昨天我还跟他说：“豆豆，你看你故事讲得多好，我听得有趣极了！写作文有时候就跟说话似的，你把你讲故事的这些语言，用在作文里，一定很棒。”因为他的作文还停流在流水帐的阶段，一点润色也没有。这个积累的过程，还很漫长。

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昨天是深圳上学的孩子们跟方老师聚会，很开心，感觉方老师象吃了防腐剂似的，几年来都没有变化，美女美女。很喜欢听她讲自闭症的那些事儿，总能切到要害，受益良多。

其实每次这类的学习，我越来越不爱提问，因为不知道该如何提问，我发现，自闭症的这些孩子，真的是千差万别，没有办法就某个具体的问题的解决方式去发问，一定是依据自己孩子的状况，来收拾他！而这个最好的老师，一定是妈妈。所以，妈妈们一定要理性，要智慧，要灵活。

但我也非常珍惜和喜欢这类的学习机会，尤其每次听方老师和家长们的聊天，我总能结合到豆豆的情况，找到自己的灵感。

昨晚豆豆爸爸接我回家的路上告诉我：“豆豆对你的感情真的很深，今天我买了两条大大的黄骨鱼煮汤，一人一条，也跟豆豆说明了妈妈晚上不回家吃晚，可豆豆说，今晚的鱼特别肥，所以一定要留给妈妈，而且非要看着留出了一碗，才肯放心的自己吃。”

我想起方老师昨天提到的，要懂得孩子的软肋，我可以很骄傲的说，豆豆最大的软肋，就是我。其次，才是他的电脑。
他的老师同学总是说，如果他在学校，出现问题，只要对他说，这样你妈妈会伤心，这样说基本都能搞惦他，我的余威很大吧？因为他真的很爱我依赖我，怕我伤心。

豆豆加油。孩子们加油。

我爱飞扬

2011-04-02写在自闭症日

今天是个特殊的日子，我不愿意关注，又不得不关注。对待“自闭症”这三个字，这么多年来，不得不承认，一直是这么纠结的心情。躲不了，避不开，放不下。

转眼，儿子四年级了，在特属于他们的日子里，把他最近一次语文考试的作文，一字不漏的录上来，作为纪念：

作文命题：XXXXXXXXX我想对您说
豆豆习作：老师、同学和父母，我想对您说
正文：
    我想对老师说，你可要帮我们复习功课，还要给我们考试，将来成为一个好学生。如果有人欺负我，你一定要替我报仇啊。
    我想对同学说，你们一定要帮我，如果我衣服湿了，你们一定要叫老师来帮我换啊。如果有人敢欺负我，你们一定要叫老师来惩罚他呀。
    我想对爸妈说，你们是最爱我的了，你们一定要给我买吃的。你们还要让我读书，考试才能拿到九十多分啊。如果我生病的话，你们一定要陪我看病打针啊。如果我感冒的话，你们一定要给我吃消炎药啊。如果我发烧了，你们一定会不吃不睡来给我贴退热贴吧。如果有些同学欺负我，你们一定要叫老师来帮我收拾他啊。
    我想对你说，除了你们，没有人最爱我了。

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说实话，作为四年级的学生，豆豆这篇考试的习作写得并不好。可取之处只在于语句还算通顺。
但我很安慰，这篇习作里，他有尝试在表达内心的一些情感，尤其最后一句，绝对是亮点！
看完他的作文，我笑着问他：“儿子，你这在学校得有多遭人欺负啊。”，他坚决的回答：“没有！”。“哦，那为啥对每个人都说，让他帮你收拾欺负你的人呢》”。儿子想都不想的答：“防患于未然嘛。”防患于未然，这短语用得好不好？哈哈。

这次语文考试，他得了84分，照旧低于班级平均分，但是我知道，他努力了，他不容易，尤其阅读部分，有了明显的进步。

祝福儿子的明天会更好。也祝福所有的星儿，明天会更好。一起加油！


   

雨晨（爸爸）

元宵节快乐！

我爱飞扬

情感

豆豆长大了，情感一天比一天好。

因为家里不够大，豆豆一直跟我妈睡。

过年期间，我弟从长沙到深圳过年。因此，占了豆豆的床。豆豆暂时跟我睡了十天。我妈呢，因为晚上总是看电视过凌晨，因此，总是在客厅的沙发上睡着。豆豆对此很纠结。

昨天，家里来了客人，跟豆豆爸爸挤一床，我则跟我妈，豆豆三人挤一床。结果晚上睡觉的时候，豆豆问我：“奶奶为什么还不来睡觉？”我说：“我们先睡吧，奶奶在看电视，晚一些会来的。”豆豆才放心的去睡。可我妈又抱着厚被子跑客厅里看电视，又在沙发上睡了。半夜里，豆豆醒来，迷迷糊糊的看一看，质问我：“你说奶奶晚些会来床上睡的，现在你怎么说？”我只好答他：“可是奶奶要看电视啊，看着看着又睡着啦，难道我还吵醒她啊，而且她盖了很多被子，没关系的。我就没吵醒她啦。”得此答案，豆豆才放心睡去。

早晨刷牙前，豆豆一本正经的跟他爸念叨：“不能让奶奶睡沙发啊，会感冒的。”反反复复的叨了好几次，我妈在边上听了，心花怒放，我也心花怒放。小子有良心啊，对从小带大他的奶奶，还是懂得心疼的。

LHY

期盼成长就会有成长中的烦恼，嘿嘿，好事啊。
豆豆同学实在是太厉害了！

我爱飞扬

转眼，我和儿子又平平稳稳的度过了一学期。 值得一提的是，儿子这学期领回了一个“成长进步奖”，光荣的在放学典礼上，接过了教导主任颁发的奖状。。。嘿嘿，什么人才发进步奖啊？（当然是让老师头疼的人啦！）

首先，情商方面，我感觉不到质的飞跃，但是四年级对于豆豆来说，是变化的一年，小家伙话变得很多，也开始会七拐八弯的思考问题，这还是让人看到希望的。

豆豆的功课，仍不是令人操心的一块，他一直保持得还不错，语文是他最无可奈何的一门功课，但期末也考了84分，英语数学还是每次考试都九十多分，稳居班级平均分之上。

最近有两件小趣事，想为他记录下来：

   ---------- 小子爱玩手机，经常拿我妈的手机玩，因为他好奇，曾有两次输错PIN码把我妈的手机号锁定了，害得我妈去营业厅解锁，我妈为此很生他的气，说，再有第三次，我就不理你了，我回长沙去，豆豆对此铭记于心。结果上周某天，他又好奇手多，再次把我妈的手机锁死了，他觉得很害怕，自己想了个办法，他看到我爸有两部手机，就把其中的一部卡取出来，跟我妈的手机卡调换，然后打电话给正在上班的我，问：“妈妈，爷爷为什么有两部手机，他要两部手机有什么用？”我答他：“爷爷当然有两部，一部放的长沙的手机卡号，一部是深圳的，你不许乱搞哦。”他又问我：“哪部手机装的他长沙的号？”（他当时恐怕在想，要把我爸用得很少的长沙卡号换给我妈用），我说：“不知道，你问爷爷。”。。。。。。。
     过了好几天，我妈突然跟我说：“我的手机有问题，别人都说打不进来，可是我又能打得出去（当然了，用了我爸的号，当然能打出去。）”，然后，我爸又告诉我：“我的长沙卡被锁卡了，我送去联通解锁了，肯定是豆豆玩我的手机搞的。”。。。。再过了两天，我终于发现不对劲了，为什么我妈打我的电话，显示的是我爸的号码？我们几个大人碰在一起，开始琢磨这件事，之后，我爸在联通解锁的卡，被人通知是移动公司的号码。真相基本大白，我问豆豆，是不是他干的，小子坚决不认。我妈再问他，前提是保证不回长沙，他抿嘴偷笑。。。然后，让我一再保证，不扣减他的电脑时间，奶奶不回长沙的情况下，他交待了整个过程。。。。。。。。。。。天啊，我们感叹，这小子~~~~~~~~~~~~~~~~~~~在没操练过的情况下，开两部不同的手机后盖，装取电池装取卡，还亏他想出这么个掩耳盗铃的办法，这小家伙，小聪明是大大滴啊。不过，不声不响的会干出这事，我们要提高警惕性啦，别私底下做出什么不可收拾的坏事才好。
    ----------豆豆好吃，近两年胖了好多，我们警告他，你再吃就成肥仔了，你得减肥了啊，多运动，少吃。。。结果某天跟我妈去逛超市，他打发我妈去买菜，买完到买书的那里找他，结果我妈接他时，他执着的买回一本书，回家我一看， 书名：减肥食谱！[EM06]而且，晚饭前就开始照谱点菜，说要从此按减肥食谱上菜，宣布他要减肥！！！

    那天在群里，跟何子姐姐聊天，我还在说，以前，豆豆遇到困难总是哭闹，为了建立他的自信，我们总是想各种办法开解化解，比如，游戏玩不过关，手工做不好，我说，你够棒了，妈妈小时候比你简单得多的都做不好。考试分数不如意，我说，你看，某某某，你们班的学习委员哦，那次英语还不是没考过你吗，人都有失败的时候，这是小事。。。结果，他自信是有了，现在，遇到困难，总是找自身以外的理由，比如，这个游戏设计得不好，这个题不会做都是爸爸没提前教我。。。然后，他很相信外力可以改变一切，比如，上面提到的，减肥靠减肥食谱，想要眼睛好，就用护眼灯（电视广告上说的）。。。。。。这种现象很让我担心，虽然不想给他过大的压力，可我想，我一定要让他明白，自身才是改变一切的力量。所以，在这方面，我想下学期里，我会更多的与他交流，把他的思维，引到一个相对正常的轨道上来。
   

我爱飞扬

2010-9-19

忙忙碌碌的，惊觉很好长时间没来了，深圳的星儿妈妈们倒还会在Q群里经常联系，坛子里的宝宝们都好吗？花了一个多小时看了好多贴子，很挂念这些熟悉的ID。

对于我们的星儿来说，无声无息，即好事，至少没闹事，平安健康稳定。所以，就不知道该汇报些什么了？

一转眼，四年级了，虽然在同龄孩子中间，儿子还象个长不大的奶娃娃，还是动不动就爱哭，很娇气，可回头对比他自己走过的点点滴滴，却已经可以用飞跃形容。

首先，成绩不错，功课上不需要我们的铺导，能跟上。而且，从回家做作业的情况反馈，上课至少听一半时间总是有的，他又不是天才，完全没听课，不可能能够独立完成作业，因为毕竟四年级了，功课与一二年级已经不能同日而语。

再是对周围的关注力，虽然他还是会沉迷到某些自己特别爱的游戏中间去，但是，非要打扰或者中断，他的反应也不象从前那样不可理喻了，我们基本上能搞得定他，道理花些精力也能讲得明白。 他现在自己也会说：我从前沉迷三国的玩偶，现在不喜欢了！。。。。我就会趁机跟他说，沉迷是一个贬义词，每人都会有自己的喜爱，但不能过于沉迷，不然会错过很多更精彩好玩的事情。

在班上，四年级开始，他开始正常的参加值日，打扫卫生，每次我们发现新的问题，比如，他某天在课堂上又没有听写，他哪天又搞丢了作业本，我们会通过软硬兼施来刺激他，他能够记住，并很当一回事，小心亦亦的关注这类错误不再发生。我总相信，个案加个案，就成了习惯。

情商方面的理解力大大增强了，比如我们谈论某天是他爸爸的生日，他在那边写作业，会突然跑过来说，爸爸生日快乐！在家里吃饭，我回家晚，他总能在万般不舍中省出他最爱吃的菜留给我。他总是很怕我们生气，因为他很在乎我们，他对别人的情绪的解读，有了明显的提高；他也有了明显的成就感，当他独立完成了一件，他认为值得骄傲的事情的时候；当家人和老师表扬他的时候，也能从他的脸上，读到得意和高兴。

只是，社交方面，不得不说，我仍然看不到曙光，看他在孩子堆里，仍独自走开自已玩乐，或者人在里面，心不在里面的情形，仍让人无奈。 而且，我越来越觉得，儿子其实相当的敏感，象一块脆弱的玻璃，我想要在我能掌控的时候，提早敲碎再重拼，不然，我很担心将要到来的青春期。

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昨晚睡觉前，他突然叫我，说想重听卖火柴小女孩的故事，我说你这么大了，自己可以读很多的故事了，他不干，非让我讲，我想了想，又讲了一次。这次把卖火柴的小女孩子讲成了亲妈死了，爸爸娶了后妈，后妈经常虐待她，爸爸又怕后妈，不敢保护她（我试着让他理解这些人物关系）。。。。故事讲完后，我跟他说，如果妈妈死了，你不用担心，因为我的灵魂会永远陪着你的。他说：妈妈，你这么年轻，你肯定不会死的。。。我说，那万一呢？他说，那爸爸如果娶个后妈，对我不好怎么办？我说不会的，你爸爸和卖火柴小女孩的爸爸是不一样的，他很爱你，会保护你。。。他说，那不让爸爸娶后妈。。。我说，不怕的，娶了也不怕，我会保护你，后妈敢对你不好，我的灵魂会变成僵尸去咬她教训她的（他这一阵子爱玩植物大战僵尸的电脑游戏），结果，儿子马上对我说：那为什么卖火柴的小女孩的祖母的灵魂不去吓她后妈呢？。。。。。反应好快的说！我还没想出应答，他又说，一定要去吓死她后妈。。。。。。最后，又转过来抱抱我，摸摸我的脸说：妈妈你这么年轻，你不会死的，你可以活到160多岁。。。。

旺旺妈

认真地看了豆妈对豆豆的成长记录，很受启发，很多问题是旺旺正在面对的和即将面临的，学习，交往，生活自理，每天都是没完没了地围绕着这个小人，好在不知不觉中小学生活已经两年了， 摸爬滚打中也不断地进步，麻木的生活真的需要一些刺激了，愿小豆豆越来越好。

何子

嗯，这二天群里都热火朝天的了。
看来，接受一下刺激很重要。
同伴教育的确太重要了，豆豆比当年越越的能力强，可以早些开始了。
还有，但愿社工下学期再回校帮助豆豆。

我爱飞扬

2010-05-10

这两天认认真真的听完了方老师的讲座，内容是：星儿求学融合之路！

回深圳学龄群，大家讨论感想都是：要做的事太多了，时间不够用。

我的听课感想：

一、        对于已经过去的时光，追不回来了，可对于孩子成长中丢失掉的学习上的空档，要争分夺秒的补回来，不然，他的成长，就如同被抽掉底层的叠叠高，根基不稳，越往高走越危险，终致崩溃。
我回家开始整理这部分资料，比如：
*六岁左右孩子的故事书，他能听懂却不能完整连惯的讲述，还没有过关，要补；
*小学一年级开始的字词句，他学过了，可还不会用，理解没有到位，要补；
*短小的诗歌和课文，补朗诵，补阅读理解；
*电脑里需要下大量的图片资料，帮助他恶补视觉教学，这是我从前对他教育上缺失的部分；
*对于正在学习的东西，更要稳打稳扎，通过情景剧，读背，运用等，让他多角度的理解。
*在阅读下狠下功夫。豆豆记性的确好，可是背课文每次背到哭，昨天方老师说得对啊，那些课文里的句子，对于他来说，是没有线索的，是一个一个没有关连的字，因此，他记起来，特别困难。加强对字词句的理解，帮助他对每篇文章的理解，加强每篇读过的文章在他脑子里的画面感，对于阅读理解，相当重要。只有理解了，背诵才会变得简单。
。。。。。。
二、        方老师多次提到，要灵活的带我们的孩子。这点，我想我是能基本过关的。因为我本来就不是个刻板的人，而且本身就不太靠谱，变化比较多，所以儿子被我带得比较活，行为表现上比较自然。但同时我也反思一点，灵活过度的同时，我有个毛病，不扎实，我想起前几天，豆豆发回英语试卷，我一看，哦八十来分，还行，就没管了，随便他扔抽屉了。他爸爸回来教育我，说：“纠错，是学习方法上很重要的一环。。。”因为我长期BS豆豆爸爸，所以基本上听不进去，，，，经过方老师的教育，我认识到，这件事上，他是对滴。除了多角度，多路线的带好我们的孩子外，更要帮助他，建立良好的学习和生活习惯，稳打稳扎的走实每一步。

三、        儿子三年级了，在学校里的生活中，不影响其他人这一点上，他算是过关了。但他自己课堂学习方面，离及格的差距还很远。比如，听写的跟从，随堂练习，这些，他百分之八十的时间是打折扣的，听课也顶多三分之一的时间。越往上走，课堂学习规则上如不能跟从，他会越来越吃力，这方面，我还要想些办法。

四、        豆豆社会性差，对人不关注。只在他有兴趣的事情上，注意力超常的集中，效率奇高，其他非他兴趣的事情，他的思维总是游离在外太空，可是，他们的兴趣狭窄呀。我跟他说得最多的一句话是：“喂！儿子，请你从火星上回来！”。。。。。。其实我总是想，就算他不是个自闭症的孩子，也会是个相当内向的孩子，因此这方面，改变他是最最困难的。我还得再想些办法。。。看看多学习运用肢体语言，会不会加强些他对人的关注力。

五、        对迟早要面临的初中（青春期）的反思，孩子越大，情绪问题会越多。在这个方面，我最深的感想就是提早介入，一定要尽可能的放手，自己退居幕后，多给机会给他自己，包括，生活自理，情绪处理。。。等各方面。豆豆应对挫折的能力还很有限，虽然他对自己情绪的控制能力，忍耐能力比起去年同期，已经大大提高了，但还远远不够，我还需要有意识的制造更多的机会给他锻炼自我调节情绪和处理情绪的办法和能力。包括同伴间的，这方面，可能还得跟他同桌商量一下，多演几场戏，观察他，辅助他。。。

我爱飞扬

被打事件的后续：

      得知儿子被打的事情后，我告诉了儿子的班主任，同时告诉儿子：“你要勇敢，老师会带你去班上认人，你如果看到打你的人，不要害怕！不能退缩！不能向坏人低头！因为你认出他了，老师会处分他，这样，他以后就欺负不到别的孩子了，你愿意勇敢吗？”豆豆说：“愿意！”----于是那天，老师带豆豆去五一班认人，可遗憾的是，没有找到。回家后，我问了情况，并询问了儿子，豆豆告诉我，不是因为害怕，他看得仔细，的确是没有，也许他弄错了，打他的孩子是四年级的。

       今天早上送儿子上学，在校门口，豆豆突然拉住我，说：“我终于找到他了！”指着一个高高壮壮的男孩子，说：“就是他打我的！”。
       我马上拉着他走过去，叫住了那个孩子，原来真是四年级的。
       可那个男孩开始不承认他有打人，我鼓励的看着豆豆说：“儿子，要勇敢，告诉妈妈，是不是他打你？”，
       豆豆明显有些害怕，一直低着头，不敢看打他的人，但还是说了声：“是的。”
       ------这个时候是上学的高峰，校门口人很多，那个男孩明显害怕了，马上说：“对不起，我是不小心打了一下他的。”，
      我说：“孩子，要诚实，你踢他那么多下，怎么能说不小心？如果他有什么事让你不高兴了，可以沟通，你这么高的个子，欺负弱小，你觉得光荣吗？”
      那个孩子眼神躲闪，明显的虚了，我又跟他和气的说：“这一次，阿姨原谅你，但是，一定不可以再有下一次，记住了吗？我也相信你真心知道错了！”
      这个过程被学校门口值班的教导主任看到，走过来了解情况，觉得很生气，然后让我交给他，我也向老师说明了，我愿意原谅，但他一定要认识到，欺负弱小，是令人不耻的行为。
      这个过程中，让我感动的是，豆豆3（3）班的好几个孩子经过，看到了，听到了，就全部围笼在豆豆身边，保护的姿态，多可爱的一群孩子，真有流泪的冲动。。。


      本来希望豆豆自己勇敢的面对。但阴差阳错的，还是我们做了保护伞。

我爱飞扬

2010年4月17日该发的贴子


    昨晚跟儿子聊天，他无意中透露出他前一天被高年级的孩子欺付了，踢了肚子和膝盖。细问之下，儿子说，被打的第二天，又有高年级的孩子想把他引到楼上去欺付，因为头一天被打怕了，他没有上当。听了的第一反应，心疼，愤怒。恨不能马上揪出那个孩子，替他揍回来！可冷静下来一想，我能替他披荆挡雨一辈子吗？我问儿子，你对这件事怎么想？他说想拿石头砸他，想拿枪打他，想报复！这样的想法，放在正常孩子身上其实也正常，因为普通孩子可能仅用想法来舒解渲泄自己的情绪；可放在星儿们身上却不正常，他们最欠缺分寸，有可能付诸行动，这放在他们身上，就成了极端。

          想了想，我告诉儿子：欺付你的人实在可气，可是你拿石头砸伤了他，你就会被警察抓走，就一辈子见不到家人了，你觉得这样子行吗？～～～～儿子说，不好．～～～～我说：对了，你是个聪明的孩子，你要用聪明的办法惩罚那个欺付你的人，比如说，告诉他班级的老师，告诉你自己的老师，告诉父母．这样，大人们会教育他，如果他今后还继续欺付弱小，那么，学校会开除他，他读不了书，也许他将来会沿街乞讨，你觉得这样的惩罚会不会更好～～儿子笑了，说是．

　　　这件事也给我上了一课，让我思考应该如何应对这类件事件。我当然可以威胁训斥那个孩子，也可以选择通过学校老师让那个孩子向儿子道歉，可这些都不是目的．．．小学低年级，儿子还处在老师，同学，家长为他撑起的保护网里，逃避的生活着，有些东西不想碰，就干脆碰不着。就算是象现在这样，偶尔碰上了，我也可以替他解决，替他出气。可是，社会不是真空的，等他大了，再遇上类似的事情，该如何消化自己的情绪，不钻牛角尖呢？所以想想，不如让他在成长的过程中，将可能遇见的都遇到，让他自己在磕碰中，在一些小伤害中成长，在这样崎岖的成长路上，学会自己消化和面对一些阴暗的东西。

     所以这件事，应该教会他自己学会面对，和处理。

  

     而我，则仍需要学习让自己的心再粗糙一些，让自己的爱再深谋远虑一些。

weiyi0707

豆豆真不错，以前的努力得到回报了。

老郭

真替您高兴，祝福豆豆。

我爱飞扬

美好的三年一期

在豆豆进入三年级之前，听很多人说过这将会是个坎，他的情绪，他的学业，可能会面临一个转折似的考验。但对于豆豆来说，三年一期，是幸福快乐和顺利的一个学期，因为学校里有了社工姐姐，因为跟班级的老师进入了良性沟通期，更重要因为他们班上的孩子也大了，懂事了，他们释出的善意也就更能够帮到豆豆，同龄的孩子在引导着他慢慢加入他们的圈子。

豆豆完整的参加了社工雷老师设计的这一期的小组活动课。由编故事、讲心理话、情绪处理等等六次主题性的互动形式的小组课让豆豆受益无穷。这期课程结束后才听说，之前把豆豆放入小组课名单是有人反对的，因为参加的都是正常的孩子，而豆豆之前参加的集体活动实在少得可怜，有老师担心豆豆加入后，万一不感兴趣了，坐不住了，会影响整个小组课的效果。感谢雷老师的坚持，促成了豆豆的参加。到了最后，豆豆却让参与的老师们相当欣慰和有成就感，他不但能够严守纪律，还异常配合，互动积极。不过我想，这跟小组课内容设计得合理而且实施过程中的张弛有度是有关系的，对豆豆的兴趣调动得刚刚好。最后一节小组课结束后，孩子们抽奖，豆豆运气不佳，只抽到了一个零钱包，可他仍然兴高采烈的回家送给了我。我每天把他送的那个幼稚的粉色的零钱包放包包里，以示我的的喜爱和重视，呵呵。这些天，豆豆仍常跑雷老师的办公室，问什么时候还能再上小组课，还问下次再抽奖能不能抽玩具和吃的。雷老师问他：“如果没有抽奖了呢，你还参不参加？”他坚定的回答：“我还要参加！”，从豆豆回到家跟我聊天中对小组课的期待来看，他在这中间，的确找到了快乐和自信。雷老师说因为担心教育局又把她调回去工作，所以准备下学期一开学，她就尽早进行第二期的小组活动，我对此真的很紧张，真希望这样善良和热爱孩子们的社工姐姐能永远留在孩子的身边。

豆豆这个学期社交的自信心的确是在逐渐建立着，比如说他会偷偷的把一本新买的＂赛尔号精灵图鉴”放到书包里带去学校，听他同桌描述过，当下课时一堆同学围着他，羡慕他有新书的时候，他乐于分享的样子，我回家也问过他是不是同学们都有跑过来看他的新书啊，他笑得那一脸的得意，真是藏都藏不住的。他还会经常带量很大的零食去学校，在课间餐的时候拿出来请他喜欢的同学们吃，尤其是听我说，他们班的洪ＸＸ父亲死了很可怜的时候，豆豆每次带的东西必主动送一份给他。可就在昨天晚上，豆豆还很沮丧的告诉我：“洪ＸＸ什么都不要，我给他的吃的他都不喜欢吃，他喜欢吃什么？妈妈去买。”。。。我感觉他很在意同学们是否愿意跟他玩，虽然现在他用来吸引同学的，基本还是物质上的新鲜感。但我想，他这种交往的渴望是异常宝贵的，我一定要加以保护和引深。

现在是期末考试前的最后几天了，这一个月，小考不断，老师们布置的作业也非常多，语文英语往往都各有一张试卷要做。我对此的态度是宽松的，我在自己心底为豆豆定了作业的时限，晚上7：30-8：45，是他完成作业的时间，尽量提醒他不要磨蹭，认真做作业。但这期间如果他还没能做完，也就算了，不强求他完成。因为我一定要留出半小时以上的时间，让他享受一下家人齐聚时轻松温暖的氛围，和大家聊聊天，或者听会儿歌，下下棋。对他的期末考试，我当然是有期待的，但是，豆豆的轻松和快乐，却是比什么都重要的。好在这个孩子真的还是比较厉害的，除了语文成绩有所下降，英语数学，小考无数，还是能够名列前茅的。

一系列的因素促成他现在与人的交流与眼神的对视中，显得越来越自然，越来越自在。

我爱飞扬

2010-01-04

自闭症的那些事儿

昨晚睡觉前，儿子突然又问我：“自闭症会不会死呀？”

我回答他：“当然不会了！我不是告诉过你吗，自闭症只是某些人，不爱跟别人玩，爱自言自语，上课注意力不集中，喜欢单独行动，这只是一种不太好的行为而矣，别人觉得这个人奇怪，就把他称为自闭症，算不上要去医院治疗的病，所以根本不用打针吃药，更不会死啦！”

我看他听得认真，想了想，又问他：“为什么这样问呢？你觉得自己跟其他同学有不一样的地方吗？”

他回答我：“是呀，不一样，我是不是自闭症？”

我答他：“哦，每个人都不一样啦！妈妈和航航的妈妈不一样，航航跟子建不一样，每个人都有自己的特点，就象你玩的赛尔号飞船里的每个精灵，不都有自己独特的属性吗？它们都不一样．不一样很正常啊，哪里会是自闭症呢？＂

想了想，我又补充：＂当然了，你小时候呢，是有些喜欢自言自语的，也不爱交朋友，可能别人会觉得有些象自闭症啦！但其实不是啦，你看你现在不是很好吗？你现在这么多朋友，上课也能认真听，成绩这么好，又不会总一个人去玩了，怎么可能是自闭症呢，对不？＂

他说：＂对！自闭症会怎样啊？电视里的那个小孩子为什么不洗澡，为什么总是哭？＂

我仔细询问才知道，原来儿子想起了久远之前，不知道在哪里看到过的关于自闭症孩子的电视，关于自闭症孩子的案例。

我告诉他说：“自闭症其实也没什么大不了的，就象你平时犯错一样，改正缺点不就好了？只是，如果总是不改正，就会没办法读好书，将来就不会做自己想做的事了，比如，让你天天去扫地，你愿意吗？”

他说不愿意，我就说，对啊，所以，要认真上学，这样才能读好书，将来有份好的工作，做自己愿意做的事，还要多交朋友，这样一路上遇到困难，都会有人帮助你。

我又问他：“你小时候的事情，你还记得吗，幼儿园里的事情？”

他说：“记得，在幼儿园里不吃饭。我也不喜欢洗澡。”

我问他：“为什么呢，是不是不喜欢水碰到身上的感觉？”

他答：“是，有大的水怪，会把我吃掉的！”

。。。。。。。我想，豆豆那些让人操心的往事儿，也许能陆续的得到解答了，他一直都生活在自己虚幻的想象里，当被触碰，他会感觉到不安全，他就会想象成被什么怪兽玫击了．

我又问他：“那为什么那时候总不愿意吃饭呢？”

他说：“因为觉得孤单！我为什么会觉得孤单？”

我想了想，告诉他：“每个人都会有孤单的时候啊，只是你也许那时候还小，没有很好的办法面对孤单吧。告诉你啊，妈妈每天去上班，见不到你，也会觉得很孤单的，可我有好办法啊，我会想，我要好好工作，时间就会过得很快，等下了班回家，我就可以看见亲爱的儿子了！”

听我这么说，他就笑了。我在想，也许哭，或者不吃饭，等一系列的行为，源于他想引人别人的关注吧，也就是他所说的孤单。

。。。。。。。。当他们对自闭症一知半解的时候，也许会加深恐惧，他会害怕是不治之症。所以我想索性说开了，他能正确面对，无惧不畏吧。