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楼主: liyuquan91018
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泉泉端的菜真香

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 楼主| 发表于 2006-9-26 21:15:45 | 显示全部楼层

re:感谢文文妈妈的指教,泉泉在认知方面确...

  感谢文文妈妈的指教,泉泉在认知方面确实较差。但想想训练前(五月份开始训练)的情况,进步已经不小了,当时没有做评估,但中山三院的老师说他的能力在一岁左右。下步要在认知方面多下功夫。

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泉泉 2002年8月24日出生
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22#
 楼主| 发表于 2006-9-26 22:01:15 | 显示全部楼层

re:李玉泉在表达方面有一些进步了:会说出...

  李玉泉在表达方面有一些进步了:会说出常见物的名称,能回答80多张卡片的名称,会表达一些简单的需要(要吃,要抱,牵手,找妈妈,喝水,屙尿等),但有时需要是也不表达,相信要不了多久就会熟悉的表达需要了,对他来说,表达方面的难点是说句子。如让他说“我要吃饼干。”等你刚说“我要吃”,他就接上“饼干”了。他不鹦鹉般跟着说,而是听你说完一部分,剩下一个名词时,把名词说出来。
  问他要吃不吃,会回答“要吃”,抱着他时跟他说“下来走吧”?他会说“要抱”。去串门时如果他不想玩了,他会说“回家”。
  下步训练,打算让他认识更多的物件,同时要开始教动词和形容词,只有理解提高了,表达才会跟着提高。


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泉泉 2002年8月24日出生
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23#
 楼主| 发表于 2006-9-29 16:51:43 | 显示全部楼层

re:感谢李晨妈和淞淞妈妈的关心,我们也一...

  感谢李晨妈和淞淞妈妈的关心,我们也一直关注你们的孩子的情况,进步都挺大。淞淞妈妈是最让人羡慕的,复诊容易,又有老师指导,淞淞当然也是进步最大的。我们要继续相互促进。
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泉泉 2002年8月24日出生
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24#
 楼主| 发表于 2006-10-3 22:02:21 | 显示全部楼层

re:今天星星雨来电话问泉泉的情况(我已报...

  今天星星雨来电话问泉泉的情况(我已报名参加她们的亲子班),聊了二十多分钟,问得很细。我也问了一些问题,都得到答复,最后归纳下来,就是不要把他当成四岁的孩子,而是要把他看成才出生的小孩,耐心再耐心,抓住一切机会教,不会的就辅助(哪怕是最简单的),如泉泉叫人时不看人,就要坚持帮他把脸转向来,再让他叫。虽然没有什么大道理,但有一定的针对性。
  这两天没练新内容,就是按中山三院的计划重新做一些不太熟悉的项目,还有就是因为出去复诊耽误了几天,回来后不太配合,一直在调整,这两天配合多了,但每天还不到六小时。

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泉泉 2002年8月24日出生
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25#
 楼主| 发表于 2006-10-14 00:49:34 | 显示全部楼层

re:这几天泉泉开始说短语了,如他做好功课...

  这几天泉泉开始说短语了,如他做好功课该奖励了,拿一颗葡萄干给他,他会说“葡萄”,叫他说“要吃”(先不给他),他就说“要吃--葡萄”(中间有停顿),要是山渣片,就会停顿两次“要吃--山渣--片”。
  开始认识动作,如妈妈在洗碗。问他“妈妈在做啥子”?会回答:“洗碗。”但认识的动作不多,要加强。
  开始认识物件的功用。如拿一只笔问他“泉泉,这个是啥子”?他回答:“笔”。问他:“笔是做啥子的”?他回答:“画画”。
  还要记录一下昨天早上的一件事:
(他醒了)
爸爸:“泉泉,你醒了?”
(没反应)
爸爸:“泉泉,起床了。”
泉泉:“不起。”
爸爸:“还要睡?”
泉泉:“要睡。”
爸爸:“起来屙了尿才睡。”
泉泉:“不屙。”
(担心他尿在床上,去拿来一个盆,抱他起来尿)
爸爸:“屙完尿了,起来了。”
泉泉:“不起,屙尿。”他对大便和小便在表达上分不清,后来又把大便拉在盆里。

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泉泉 2002年8月24日出生
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26#
 楼主| 发表于 2006-10-17 23:12:57 | 显示全部楼层

re:今天会回答“你叫啥子名字”了。...

  今天会回答“你叫啥子名字”了。
  问他:“李玉泉,你叫啥子名字?”
  他说:“玉泉泉。”(妈妈经常叫他“玉泉泉”)
  叫他跟我说,李玉泉,他也说“玉泉泉”。
  叫他说“李”,他跟着说“李”,叫他说“玉”,他就说“泉”了。

桌子上放几个东西(如积木),对他说“李玉泉,我们来数积木。”他就会用手指着积木数,能数到8,但必须跟着他数。如他数“1”,就要跟着他数“1”,要是不跟着数,他就不数下一个数。

烦恼:怎么还分不清爸爸和妈妈?
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27#
 楼主| 发表于 2006-12-31 17:22:30 | 显示全部楼层

re:很久没来,都找不到自己的贴子了。...

  很久没来,都找不到自己的贴子了。
  感谢“蜗牛的家”的关心,我突然怀疑并坚信你是我认识的一个江西人。
  泉泉现在能分清家人了,但分不清“你、我、他”(认识爸爸、妈妈和自己的相片并能说出名字)。两个人(如爸爸和他)在一起的时候,能分清谁的身体部位(爸爸的眼睛,泉泉的嘴巴),但三个人在一起时就分不清了。能分清“要”和“不要”的意思。能从1数到20,但依赖性强,大人不数上一个数,他就不数下一个数,20到100也能数,就是不会进位(如不知29后面是30)。会跟着大人唱十来首歌(丢手娟、一分钱等),虽然只有少数的字清晰,但调是对的。有时会用名词或动词表达需要(如“摩托”是指要骑摩托车,“去玩”是指想要出去玩,“屙尿”是指要上厕所,想要大便或小便都是说“屙尿”)。
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泉泉 2002年8月24日出生
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28#
 楼主| 发表于 2007-1-1 14:34:44 | 显示全部楼层

re:泉泉最爱表达的几种需求 1、去...

  泉泉最爱表达的几种需求
  1、去玩(指要出去玩),这是他表达频率最高的一种需求,每天都要说一、二十次,但只能满足一次。原因是要坚持训练,还有,现在的气候太冷,出去吹的时间长了肯定要感冒。
  2、要抱,这也是他表达频率较高的一种需求。一般都能得到满足,经常把一个四十多斤的小伙子抱起,真不容易。
  3、摩托(指要骑电动摩托车),家里的玩具很多,但他最喜欢的就是骑电动摩托车,也许是省力吧。但大人不同意时他是不会去骑的,要是大人说“自己去骑”,他就会跑去放摩托的房间把摩托骑到客厅里来。
  4、开电视,大人同意时,他就会拿遥控器对着电视机按(我家电视机的电源一般是不关的),要是按开就算了,有时因为没对准而没打开,就会去按电视机的电源开关。
  还有“棒棒糖”(拿一颗棒棒糖放在手里玩,但不吃),唱歌(听音乐)等。
  下步打算:1、让他理解更多的动词;
            2、在他表达时,鼓励他把句子说长。如他说“去玩”时,教他说“我要去玩”。
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泉泉  2002年8月24日出生
  
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29#
 楼主| 发表于 2007-7-28 16:22:22 | 显示全部楼层

re:14个月的变化 已经开始训练14...

14个月的变化

已经开始训练14个月了,虽然每天都在埋怨他进步太慢,但现在回过头来想想刚开始训练时的样子,发现他已不是当初那个“梦虫”了。
1、模仿:从当初的无意识到现在的两步粗大,一步精细;
2、理解:从不认识任何物品到能认识生活中部分常见物;从当初的听不懂任何指令到现在的能听懂常见指令及部分两步指令;知道一些动作的名称及部分物品的功能;知道“和”的意思;开始学习方位词及形容词,已能分清“大、小”,对“前、后”也有感觉,注意力集中时能分清红色和绿色;
3、表达:从无语言到能表达基本需求(最熟悉的是我要**和帮我**);能说出部分常见物及动作的名称;能说出部分身体部位的名称;能仿说7-8个字的话;能回答四类问句(这是什么、这是什么吗、这是不是什么、这是什么还是什么(你要**还是**))、能数到100、物件排 成一排时能点数并说出总数(5以内);
4、精细:从完全不配合到能沿粗直线剪纸(连剪后会偏离线);能点连线、仿画垂直线、“+”、圆形(不太标准);能仿搭五块以上积木(整体仿搭);
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泉泉  2002年8月24日出生
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30#
 楼主| 发表于 2007-8-11 20:15:10 | 显示全部楼层

re:这两天学会区分前、后,上、下和大、小,长...

这两天学会区分前、后,上、下和大、小,长、短,但只会理解(按指令做),还不会表达。由于家庭训练比较枯燥,孩子的学习积极性差,打算带他去乡下玩几天,大人也随便放松一下。




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泉泉   2002年8月24日出生
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