每日一记 牵着宝贝向前跑

添添加油

爸爸发明了新游戏  创建时间：2014年4月25日(星期五) 上午8:58
    昨天下班后，回到家里打开门，像往常一样喊添添的名字，以前，他会扑腾着小腿飞快的跑到门口接我，并伸出双手要抱抱。但这次喊了半天没有反应，进来一开，原来，爷爷一边给他喂饭，一边看电视，而电视里正在放广告，添添看的聚精会神。
    我心里有些恼火，悄悄和奶奶说，怎么又给他看广告啊，奶奶也觉得很委屈，小声说，下午添添睡了2个小时候午觉后，就一直陪着他玩，做游戏，现在是累了，所以想看下电视剧，这是中间插播的广告而已，没有看多久。
    我心中顿时有些歉疚，确实，最近把所有感情都倾注到了孩子身上，忽视了老人，其实他们也很辛苦。我们在上班的时候，繁忙的工作可能会暂时让我们不想孩子，但老人呢，天天时时对着孩子，触景生情的压力会更大。看来，是我的心态需要调整，多多体谅家人。
    晚饭吃得不错，收拾餐具之后，就马上带着添添开始做功课了。而现在功课的内容，我们在有意识的进行调整，因为添添的精细动作做得不错，虽然机构的评估还要下周才出来，但估计这里应该是优势，而他的语言沟通以及注意力应该是弱势。所以，晚上家庭的辅导课我们还是要有针对性一些。
    现是自己上精细课，一共是3个内容，图形贴纸、穿珠子和钓鱼，打算控制在30分钟以内。图形贴纸完成得不错，但是贴完一面之后，不肯贴另外一面，而是闹着把贴纸翻过来，要重新贴自己刚才玩过的。我发现一个情况，现在添添对于熟悉的东西容易接受一下，似乎有点排斥新的东西。所以，我收起了贴纸，决定第二天直接贴新的，不复习旧内容了。
    接下来是穿珠子，这个让人恼火，也不知道是不是受上一个游戏的情绪影响，他不肯穿。因为开始是我和妈妈一起辅导，妈妈说，一定要培养他的耐心和坚持，尽管他大哭大闹，仍然强行抓着他的手来穿珠子，顿时，添添哭的撕心裂肺，根本不看手上的东西。
    我觉得这样不好，似乎是强按牛头不喝水。于是，我让妈妈走开，换上了奶奶。这一次，换了一个战术，先稍微稳定添添的情绪，拿了一块小零食鼓励他，然后不停的夸他，诶，小家伙果然是吃软不吃硬，乖乖的很快把珠子串好了。
    稍微让添添休息了5分钟，然后玩钓鱼游戏了。钓鱼游戏是添添最熟悉最喜欢的游戏，他迫不及待的接过玩具，然后一块一块把鱼放到相应模子里，然后一条一条钓上来。然后又一条一条放进去，又一条一条钓上来，乐此不彼。玩了2次，第三次还想玩。我觉得情况有些不对，这似乎沉迷在一个游戏里自娱自乐了。于是收了玩具，决定在最近一周内，不再让他玩这个了。过段时间再让他复习。
    我在分析，添添的语言能力不行，注意力不集中是一个方面，如何改变这种状况呢？在做完精细课的辅导之后，我开始和他做一对一的辅导，设置了2个小游戏。一个是吹泡泡。以前去公园玩的时候，添添很喜欢那肥皂泡泡，看到别的小朋友在吹，就追着去打。所以，我们也买了一瓶。于是，我找出了泡泡水，先是吹泡泡让他打，然后尝试者让他自己吹。一开始，他总不得要领，不知道是吹的角度还是气流的力度问题，总是吹不出来，于是学着我们把那吹泡泡的东西往肥皂水里沾。于是，我们让添添靠着我们的脸，感受我们嘴巴里吹出的气流和角度，慢慢的，他有时也能吹出几个泡泡了。我在想，这不仅仅是培养他的模仿，应该有嘴巴的运动，对于说话应该有好处的。
    第二个游戏也是我就地取材，在家里找的东西想出来的。添添不是喜欢一个人玩吗？你就打破他的规律，让他和我们一起玩。家里有一个小龙造型的布偶，大概和小家伙的脑袋差不多大，我让添添妈妈扶着他坐在板凳上，我坐在一米远的对面，然后喊123，将布偶抛给他。
    一开始，他也不知道游戏的规则，不肯坐下来，而是要抢我手里的玩偶。后来我和妈妈示范了几次，抓着他的手接了几次，他大概明白意思了。为了增加游戏的趣味性，奶奶在旁边做裁判，将一些小饼干捏碎，凡是添添接到一次，就来一次颁奖。除了我们的掌声和欢呼声，还有这碎饼干的奖品。
    我发现，在这个游戏当中，添添开始是盯着我的手来接，后来可能是明白了我喊123的意思，注意力慢慢在看我的脸，看我的嘴巴。当然，小孩子的反映能力还是有限，除去我们丢的抛物线过高或者过低不好接之外，正常情况下4次能接到1次。这个游戏比较费孩子的体力和精力，所以玩了大概15分钟，他有些累了，我们就停止了这个内容，我觉得这样锻炼应该很好，所以接下来的培训过程中，还是要继续强化。
    给他洗脸洗澡吃药之后，在床上又闹腾了一阵，就是站在床上踏步，蹲下，打滚什么的，有时候会跟着你做，有时候会自娱自乐。最后，到了10点钟，就给他一边讲故事，一边哄着睡觉了。
    湖南最近的天气很糟糕，阴雨绵绵。今天早上起晚了一点，所以比较赶，叫添添起床的时候，哭闹了一下，当把牛奶给他的时候，马上大口大口喝起来。喝完牛奶，就让他蹲在厕所里拉粑粑。现在他拉粑粑很有规律，基本上都是早上，而且要吃了东西才拉出来。所以我和奶奶还经常笑话他，这粑粑是肚子里胀出来的。不过，他拉粑粑不要我们守着，给他一个小板凳，他就能扶着。拉完了就自己站起来，不会叫我们给他擦屁股，所以要时不时看下他。
    送到机构培训的时候，上楼遇到了乐乐。在我们的要求下，是乐乐牵着他一起上楼的，到了教室，添添还不肯松手，一只手累了，甚至还换一只手去牵着。
    双休日就要到了，机构不上课，家里的课堂怎么安排呢？要好好想一想，最好还是能融入生活，能增强他的兴趣。

添添加油

   谢谢楼上两位的鼓励，我们做家长的确实很心累，互相打气是很有必要的。因为我是做媒体的，比较喜欢分析和思考，我一直在想，对于我孩子的现象，最好是能有更加针对性的干预。对于机构的作用，确实不容忽视，这是宝宝和家长一起学习的一个机会，但是我想找出根本的原因，来解决添添的问题。
   看了论坛里还多孩子的宝宝成长过程，然后在机构对比了其他很多孩子的情况。不是我自我乐观，我觉得我孩子的优势很明显，确实学东西很快，很擅长模仿大人的动作，尤其是他敢兴趣的。很多东西是没有可以教过他的，比如开电视，开电脑显示器，给我的智能手机解锁，包括今天下雨撑伞。
   我自己回忆了妻子在孕前和产后的情况，觉得可以排除孕期感染等因素，因为产前产后都定期去妇幼保健院做了体检，生下来7斤重，除了个头小一点，其他都很好，甚至没有满月，他就自己能把头抬起来，坐、爬和走路都学得比较早。当然，是不是遗传方面导致的自闭症就不能保证了。
   我在仔细回忆了添添2年半成长的时候，发现了一个关键内容，自从孩子6个月断奶之后，生长就缓慢了下来。尤其是今天上午在机构学习的时候，老师对孩子奶奶说，他的侄儿和添添差不多大，但是比添添高大了一截，添添现在2月5个月，体重11公斤，身高85厘米，很瘦，是不是发育迟缓呢？我上网查了一下，发育迟缓也会引发自闭症。
   在分析发育迟缓的原因，我推测有两个方面，一个是脾胃吸收功能不好，怀疑是疳积。这个已经到中医院做了诊断，现在在吃药，要一个月后才看疗效。另外一个方面，怀疑是肚子里有寄生虫。因为孩子在外面玩沙子什么的，不太讲卫生，而且喜欢咬手指头。去年的时候，一次拉粑粑就拉出了蛔虫，后来我们去社区医院开了打蛔虫的药，但是过了一段时间，又拉出了蛔虫。前一段时间，奶奶做了很多韭菜给添添吃，据说可以驱虫。也不知道是不是这样。
  想好了，中药不停，继续吃完。然后收集一点添添的粑粑，明天周六，去医院化验一下寄生虫。如果没有寄生虫的因素，那就先看中药的效果。没有效果的话，再去医院做微量元素等全面的检查。补锌没有用的，虽然胃口大开，但是感觉吸收不好。

添添加油

生命在于运动
创建时间：2014年4月26日(星期六) 中午1:48 |
    虽然添添看上去和其他孩子没有什么不一样，虽然我们每天都在进步，放大他的优点，但不能否认的是，他比起别的孩子还是有很明显的不足。在这里强调他的不足，不是让自己灰心丧气，而是在生活中，有意识的进行矫正和完善。
    目前，添添最大的不足，影响进步的缺点就是太情绪化。昨天在机构的培训不太理想，因为第五节课是一对一辅导，但是老师记错课表了，和另外一个孩子的安排撞车了，在机构里，带我添添的李老师一共带4个孩子。所以，一对一的课先让添添上精细课，上到一半，再一对一辅导。结果，拿下添添的玩具，他大哭大闹，整个课都没有上好。而且下午回家之后，也没有午休，整个白天都乱套了。
    我下班到家是5点半，看到奶奶情绪不高，添添也很沉闷。于是带着添添上床，在床上玩游戏。123，踏步踏，起立蹲下，然后拍拍手，碰碰脚，还有翻跟斗之类的，添添很喜欢和我玩，所以情绪马上调动起来了。然后我还带着他做了新的模仿动作，拍肩膀，摸摸脸，摸摸头。这是老师没有教过的，也有模有样跟着我学。当然，模仿一轮以后，觉得无趣了，有翻跟斗蹦蹦跳跳了。
    和其他自闭症的孩子不同，添添一个人发呆的时间很少，真是多动症，除了睡觉、看巧虎、看广告之外，一刻也闲不下来，而且大人在干什么，他也似乎帮忙一样来干什么，当然，很多时候都是帮倒忙，比如，我在晒衣服，他也就拿着衣架来学着晒衣服，比如我在拖地，他就要抢我的拖把来拖地。。。为了让他能多模仿我们，我们还是鼓励他跟着学。
    可能是因为中午情绪不好，所以中饭吃的不多，但晚餐吃得不错。
    晚餐过后，继续开始辅导课，首先是精细课，我发现，添添在情绪好的时候，对于精细课的内容完成得很棒，比如把30个硬币一一放入存钱罐，比如串珠子，插雪花片等等，十分麻利的完成，甚至比正常幼儿园的小朋友都还厉害。当然，要看他的心情。
    然后就是一对一辅导，一对一的辅导内容，还是延续了之前的，一个是吹泡泡，发现他还是比较生硬，不会用嘴型吐气，因为总是吹不出来泡泡，他有些不耐烦了。为了不打击他的积极性，我想了一个异曲同工的办法，把以前在公园里买的风车拿出来，让他对着风车吹，让风车能转动，这个毕竟比吹泡泡容易一些。但是可能前面吹泡泡失败，让他情绪有了影响，所以积极性不高，那今天晚上要继续强化。
还有一个游戏，就是数123丢玩偶让他借，玩了一会，配合了几次，可能是因为没有像前一天晚上一样，准备了奖品，所以觉得很快又索然无趣了。这个方面，晚上也要完善。
    今天是周六，机构休息不上课，天气不好，所以不能带他出去玩。
    一清早，我陪爷爷出去买菜了，可能是在机构培训形成了习惯，他7点多也起来了。上午十点，我回来的时候，奶奶已经带着添添在上课了，奶奶告诉我，添添上午表现很OK，所有培训的玩具玩了一个遍，然后在家里练踢球，因为在机构的时候，他踢球，添添不会，所以奶奶把着手在教，我在旁边协助，添添有了伸腿踢的意识，踢了20下皮球，然后就是跳蹦蹦床。家里没有蹦蹦床，但是我买了一个很大的橡胶球，我用脚抵着，把球靠着沙发，双手托着他，在这个球上跳了100下，当然，他跳这100下，也依托了我手的力量，以后慢慢我要把力量防小，主要让他自己用力。
    看着外面雨停了，我决定带他出去走走。虽然没有下雨，但是小区广场还是有一个个的小水洼，这小家伙偏偏往水里走，还故意一脚一脚的踩出很高的水花。在小区走了一圈，没有看到其他小朋友，估计因为天气不好，所以都没出来。于是，我带他回家了，回家路上，特意找了一条路边石比较高的小路，将这个路边石当成机构里的独木桥，搀扶着他慢慢走。还不错，这个路边石只有成人巴掌这么宽，30米的距离添添只踩空两次，这两次都是因为他不专心走神造成的。
    家里住9楼，平时上楼都是坐电梯，但是今天的运动量不够，所以爬的楼梯。我心里定下的目标是让添添爬到4楼，我们再坐电梯，但是出乎我的意料，他牵着我的手一直爬到了9楼。小家伙体能还不错啊。   
    生命在于运动，不能歇着，为了添添，为了我

添添加油

重新梳理了一下思路
创建时间：2014年4月27日(星期天) 中午1:01     
    最近一直在看依琳自闭症论坛，看各个家长在培养孩子的一些做法，看完之后自己很惭愧，因为确实全家人都在努力，但是目标和方法上缺乏规范性。
    昨天是礼拜六，上午陪他玩了一会儿，下午去单位开会了，晚上进行一带一辅导，发现精细课的内容做的不错，尤其是一些游戏，基本上教2天就会了，关键难的就是和人的互动很差，和很多自闭症的孩子一样，他的兴趣停留着物上，没有在人上。晚饭后带他出去散步，虽然对于父母的依恋增强了，有时候不牵手，也会跟着爸爸妈妈走，但是一旦有干扰，比如路边出现了滚动的电子屏，就会忘乎所以跑过去看，怎么喊都没有反应。晚上和他做丢球以及吹泡泡的游戏，他也难以提起兴趣，看来，还是要设立一些强化物、
    今天是礼拜天，终于放晴了。7点半叫他起来后，先是喝了150毫升的牛奶，然后在早餐店吃了12个馄饨。然后带她去河边的风光带玩耍，在没有岔道的路上，他会跟着我们走，一旦出现岔道或者是楼梯，他就我行我素。不过，如果设置追逐的小游戏，他还是有点兴趣。半路上，看到一个4岁的小哥哥在爬一个雕像，他饶有兴致的看了一会儿，跃跃欲试想跟着爬，踌躇了一番后还是放弃了。在户外活动了一个多小时，然后回家。为了达到在机构上课时的运动量，今天仍然是爬楼梯上的9楼。还不错，坚持到家了。
    在家里，继续做了一些运动，踩在气球上模拟跳蹦床，妈妈扶着腰，跳了100下。然后就是踢球，他很喜欢用手丢球，在机构的时候还有模有样投篮，但是不肯用脚踢，几乎是压着他做，好不容易踢了20下。
    虽然早餐吃的不少，可能因为运动量大，所以中餐也还吃的不错。而且是一边吃，一边看巧虎。
    今天中午，郑重和老婆说了一下我们的问题，虽然机构的优劣势分析没有出来，但是我思考了一下，添添的运动和精细是优势，语言、注意力和沟通是大麻烦。所以，今后的干预内容，一定要针对弱势加强一些。
   对了，我们还是要系统的学习一下ABA的相关教材，不能盲人般摸着走路了。

添添加油

表现欲、感统训练和注意力 创建时间：2014年4月28日(星期一) 中午12:53
    昨天下午，在添添午睡之后带他下楼玩。看得出来，添添有了在小朋友门前的一种表现欲了，比如，先是到了小区公园里，当时这里有几个孩子在玩沙子，添添的第一反应就是双脚跳起来，连跳几次，用这样的方式吸引其他孩子的注意，显然，其他还是没有关注到他，但是我马上鼓励了他。包括今天中午从机构培训出来，几个孩子和家长在一楼吃饭，他也是用这种方式跳跃，似乎在告诉别人自己掌握的技能。其实，添添是很爱显摆的，在机构和小区公园，有人玩滑滑梯，他就玩，而且争前恐后。没有人玩的话，一个人就不想玩。尤其是早两天在机构，一个孩子在家长的辅助下翻跟斗，他马上跑了过去，自己翻一个给人家看。看来，他还是有着小小的虚荣心。当然，这种表现是在他目测比他弱的孩子面前显摆，但是明显比他强的孩子，他会退缩，或者一旦尝试比较一下，觉得自己弱的话，就闪开，不把自己短处露出来。比如下午在公园里，我吹泡泡，几个小朋友都跳着追逐拍打，开始他也饶有兴致，但是有一个4岁的孩子很强势，很快把他挤开打掉大部分的泡泡，于是他就走开，自己一个人去玩滑滑梯了。看到这样的情形，我马上停止了吹泡泡，扶着他上滑滑梯。
    晚上家里的辅导逐渐从精细游戏的培养，转到了人和人的互动方面。但是对于吹风车，抛球游戏，他参与的欲望不是很强烈。弄了两下，就不想了玩了。我现在有些头疼，就是他的注意力问题，他喜欢玩的东西，可以坚持很久，比如说钓鱼的那个玩具，玩了一次，自己又玩第二次，第三次。。。一点都不腻，比如到公园里玩捞鱼也是这样。但是很多家庭辅导，我们不知如何下手，他的模仿总是不在我们希望的方向上面，比如奶奶在炒菜，他就偷偷摸摸爬上灶台自己炒，比如我们晒衣服，他也拿着东西来帮倒忙。甚至楼下老人跳广场舞，他也跟着在后面挥手踢脚的。反而是正规的行为动作语言的模仿，他很不乐意。你像抛球给他接，他开始兴致盎然的，但是玩了一会儿，就觉得索然无趣不肯继续了。脾气很倔，如果强行要求他做下去，他就地上一躺，趴在地上。包括这个动作他以前从来不会的，也是在机构培训的时候，模仿了其他小朋友的。如果能让他注意力集中，那么我就有信心了，请教了以琳自闭症论坛的其他家长，看了他们对于孩子的训练，有了一些启发。晚上尝试一下一家人都来玩这个抛球的游戏，看他兴趣如何？
    今天早上有点打乱战了，奶奶身体不舒服，就又不上班的妈妈带他去机构。起床的时候，添添赖床，闹了很久，而且昨天晚上还尿床了，这是很久没有出现过的情况。中午去接添添的时候，辅导老师说，添添的注意力不好，很难吸引住。现在机构一对一的辅导就是看眼睛和叫名字的反映，目前进度比较慢。我们回家后要加强这方面的训练，争取这周能解决这个问题，且不说叫3次能有一次有声音的回应，哪怕是回头看你也算胜利。
    昨天晚上睡觉时，一直在用手机上网查询训练方法，加上看了其他家长的辅导心得，发现感统训练很重要。添添以前在路上跑的时候，很难沿着直线，现在加强了走独木桥和爬楼，觉得这方面有些改善。还有一个问题要解决的，就是平衡。他走路和跑步的时候，两个手不知道怎么摆，不会通过摆手来维持平衡。这个有点难教了，还是把他放在孩子堆里，让他自己慢慢体验和琢磨吧。
    五一小长假快到了，3天时间，多带他出去玩。

添添加油

是刻板还是坏脾气？是自闭症还是广泛性发育迟缓？
创建时间：2014年4月29日(星期二)
    对于自闭症孩子来说，刻板和兴趣狭隘是主要特征之一，盘点添添的日常生活，还是有一些刻板的痕迹在里面，当然，也有可能是养成的坏习惯。
1、喜欢走固定的路。下楼出来玩的时候，到小区公园的路有很多，如果让他自己走，他总是选择我们平时走得最多的一条路，牵着他走其他的路，他就会蹲着耍赖，但是，如果抱起来走其他的路，他也顺从、
2、到了固定的地点，喜欢停留下来打探一番。在楼下有一个安装了一半的水管，就在去小公园的路上，每次走到这里，他都要跑过去摸一下，但是如果路上高兴，有人逗他玩之类的，他就会忘了这茬事。包括从机构回来坐车，有一个入口去小池塘，这里有一个台子，可能看到小池塘的全貌，如果让他自己跟着我们走，往往就是在这里走散了，因为他每次都要站到台子这里来看一下。
3、对于一些固定的东西，总要摸一下。下楼玩的时候，我教他什么是路灯，什么是消防栓。为了增强他的认知感，每次还抱着他去摸一下，从此以后，每次路过都要自己摸一下
4、还有一个入睡问题也在纠缠着我们，每次睡觉的时候，基本上都要5到30分钟才能睡着，查看了资料，说自闭症的孩子比较敏感，容易被一些外界的东西干扰。还有，每天半夜起来，都会给他把一次尿，如果把尿吵醒了他的瞌睡，那会闹腾很久。但是一躺到奶奶的怀里，就容易睡着一些。

    在来记录一下昨天下午到晚上添添的生活。
    昨天下午5点一刻，我从单位下班往家里走，添添妈妈午睡才起床，添添也是，可能是上午累了。把他哄起来后，喝了点牛奶，就带他下楼出去玩，结果刚出门，就下雨了。不能出去，他就在一楼哼哼唧唧的。后来我回家，老远看到我就招手。于是，让妈妈上楼拿伞，还是带着他下去转了一圈。转了大概20分钟，再牵他回家，似乎他也心满意足了。我们一边喊加油，一边为他打气，走楼梯爬的9楼。虽然还是要人牵，或者是自己要扶着边上，不过上楼的步子稳了很多，平衡感也好了一些。而且是两个脚交替爬。
   晚上，添添的叔叔和阿姨来我们家吃饭了，虽然一个礼拜左右一见，刚开始还不怎么搭理他，大概过了15分钟之后，显得活络起来，把叔叔推到沙发上坐下，然后自己在客厅中间表演双脚跳，我们越鼓掌，他就越起劲。
   晚饭后，做的是感统训练，添添以前死活都不肯跳蹦床，后来硬压着他跳，他掌握了诀窍之后，似乎也跳上了瘾。家里没有蹦床，就把那个羊角球抵着沙发上，一个人在他身后扶着他的腰，他一连跳了150下。趁着我出去抽支烟的功夫，奶奶和妈妈在房间里教添添踢球，和最开始跳蹦床一样，他不愿意伸腿，也是我们压着他做，现在偶尔能伸脚踢几下，当天晚上，一共踢了20脚球，这个内容以后慢慢强化，希望和跳蹦床一样，他能很快掌握诀窍。
   前天晚上添添尿床了，白天奶奶把我们的被单和垫在床上的绒毯都洗了，看着上午天气好，也把他们床上的东西洗了。铺床的时候，添添很兴奋，爬上来在床单上滚滚跳跳的。于是，在铺我们这边绒毯的时候，我把论坛上小石头菜地里的游戏“包饺子”学了过来，和妈妈抓着绒毯的四个角，让添添在中间像荡秋千一样，他玩的很高兴。
   有一个细节让我们很高兴，包饺子玩得差不多的时候，他帮着我们一起，将绒毯拉整齐摊在床上，然后把枕头也拿过来放床上。这个我们没教过，估计是平时生活中看着我们是这样做，自己学的。
   晚上没有做精细课，继续玩丢球的游戏，来吸引他的注意力。这一次，换成3个人一起玩，奶奶丢给妈妈，妈妈丢给添添，再让添添丢给奶奶。当然，添添坐在我腿上，我扶着他的腰，免得他摔着。很明显的变化就是，比之前两个人抛球，他的性质更高一些。不过即便如此，整个大概玩了15分钟之后，他就挠头发，揉眼睛，似乎想睡觉，也有可能是表达自己累了。
   睡觉之前，还是灌了中药。10副中药终于吃完了，希望添添的疳积好起来，把发育迟缓的问题解决。虽然治疗的效果不是立竿见影，但是明显感觉到，最近添添的胃口好了一点，而且似乎消化也好了一些，因为以前拉的粑粑，吃的菜叶进去，差不多原样出来，现在不是这样了。而且以前没吃这么多，粑粑拉得多，现在吃的更多一些了，粑粑反而差不多，有时候还少了一些。爷爷说，这就是食物消化彻底一些了，有些东西吸收了，但愿如此，毕竟快2岁半了，连衣服一起才22斤，身高才85CM，确实太瘦小了。
   最近，为了帮助添添长个子，每天都按照医生的指导，睡觉前都帮他揉肚子，帮他搓脊柱。希望有用。
   今天，妈妈上晚班，所以白天还是让他带添添去机构。今天早上添添起得很早，没有赖床。但是早上没有给他吃馄饨，而是买的花卷，似乎有些不对他的胃口，喝了150毫升牛奶就没吃东西了。早上8点，我们就到机构了，哦，对了，添添在半路上拉了粑粑。快到机构门口的时候，我放下他让他自己走，结果他马上蹲了下来，于是，我马上把他抱着蹲在了靠近垃圾桶的路边，果然，粑粑出来了。
   中午去机构接添添和他妈妈，依旧是我躲起来了，看到他出一对一辅导的门后，我躲在身后叫了他的名字，很快他就往楼梯方向冲，马上又发现了不对，于是又叫了一声他的名字，到循声四处张望，当叫第三声的时候，他找到了所躲的小房间里。作为奖励，我把他抱起来，狠狠的亲了两口。
   和他妈妈了解上午辅导的情况，情况不是很理想。体育课、感统课精细课和一对一辅导都不怎么样，又闹情绪了？不得而知。而且机构做的评估分析已经出来了，劣势明显多于优势。尤其是在语言、理解和身体协调方面，看上去是存在严重问题，但是对于这个评估结果，我也有一些质疑，因为其中一项判断依据就是穿珠子做的很不好，建议多多练习。但实际上，做评估时是添添在接触穿珠子，一个礼拜之后，现在他已经得心应手了。
    从评估结果来看，也能看到我家庭教育的短腿和空白。添添半岁后就断奶了，妈妈经常倒班，陪孩子的时候很少，我呢一方面工作事情比较忙，二个自己确实也玩心重了点，再加上育儿经验的不足，所以很少关注孩子。从出生后，添添就是爷爷奶奶带着，爷爷奶奶脾气都不是很好，在家里的时候，主动教语言的机会不多，更多的时候，就是爷爷坐在沙发上看电视。但是有一个好习惯，就是添添喜欢出去走，所以爷爷早上买菜的时候经常带上他。因为小区里的孩子比较凶，所以爷爷奶奶从小刻意的让添添和那些孩子保持距离。
    还有一个情况，就是添添从小营养不良的情况都存在，包括在妈妈肚子里的时候，发育就迟缓了一些，但是生下来有7斤，加上母乳喂养的时候，白白胖胖，所以也没在意了。但断奶后营养不良的情况明显出现了，断断续续去医院做了诊断，也断断续续补锌什么的，但是后来即便吃得多，仍然很瘦。我在想，会不会是因为疳积，导致的广泛性发育迟缓？如果是这样，那就要从营养学方面做点文章了。在这里，我不是想找个理由不让孩子贴上自闭症的标签，也不是自己掩耳盗铃，麻醉自己。只是想针对性的解决存在的问题。现在，治疳积的10副中药已经吃完了，等满一个月的时候，再看看添添的身高体重，看效果如何。
   对了，这两天发现添添的一个新情况，偶尔他会无缘无故自己笑，虽然次数不多，但让人心里一紧！   

添添加油

  个人评估出来了 VS 寻找添添的强化物   创建时间：2014年4月30日(星期三)
   还差几天，添添就2岁半了。在网上看到了以琳，想去但是因为排队时间等原因，所以现在家附近的一家机构干预，到今天，正好干预一个月了。
   进步情况：
   1、适应了新环境，不想最开始那样哭闹了，大概3天左右时间适应的。
   2、穿珠子、图形板、钓鱼、插雪花片等游戏基本上可以顺利完成，搭积木从原来打麻将一样摆成一排，慢慢会叠高了，但摆成一根柱子一样，没有错落层次感。
   3、偶尔会模仿老师动作，体育课踏步踏会跟着喊121212。会双脚离地跳了，但不是听从指令的跳，看他心情。
   4、滑滑梯和独木桥一直会走，但看他心情走不走，晃动的浮木桥也能走了，掌握了跳蹦床的技巧。会双脚交替爬楼梯了。
   5、虽然不知道怎么和其他正常孩子一起玩耍和沟通，但是不排斥和孩子在一起了，对其他孩子玩的东西，会好奇的凑上前看。
   6,、音乐课有些乐感了，能随着熟悉的歌曲摆动身体，学会了模范小螃蟹走路。

   早一段时间，老师花了一上午对孩子进行了评估，今天，机构对于孩子的评核出来了。
   1、发展及行为副测验
   发展/适应程度：
   重度：无
   中度：认知（语言/语前）、语言理解、模仿（视觉/动作）、情感表达、行为特征（语言）。
   轻微：语言表达、小肌肉、大肌肉、社交互动
   恰当：行为特征（非语言）
   2、儿童照顾者报告副测验：
   问题行为—中度   个人自理—恰当  适应性为—轻微
   3、合成分数
   沟通、体能、行为——中度
   看了这个报告，我很纠结，也很忐忑。不知道意味着什么，也不知道今后会怎么样？添添还有没有希望回归常人的生活？我把这个报告发到了论坛上，期待有经验的家长和老师来解读一下。
   
   再来说添添，昨天下午下班回去之后，他妈妈上晚班去了。
   晚上的辅导不是很理想，在羊角球上跳了130下，掌握了诀窍之后，这个他很容易完成了。做完了这个时候，就开始吃晚饭了，可能添添有点感冒，胃口不好，吃饭是哄着完成的，最后还是吃了大半碗。
    晚饭后继续开始干预活动。显示踢球，有伸腿的动作了，但是要我们从背后扶着他，很明显，他还是没有找到踢球的乐趣，心不在焉的敷衍完成，就和之前我们教他他蹦床一样，也是强迫着他完成，学到规律之后，再体会到乐趣。
   勉强踢了20次球之后，就是喊123的抛球游戏。我抱着他坐在身上，奶奶坐在半米之外，把球抛给他，我的目标是让他接到15次，但是接了8次之后，死活不肯借了。最后是抓着他的手，勉强完成了。
   上床之后，和他亲子互动，之前会翻跟斗，现在也不愿意翻了，当我做示范的时候，自己坐在旁边看的哈哈大笑。到了床上，还在蹦蹦跳跳，当蹦床使。
   我很沮丧，确实之前太过于乐观了。看来，添添的听指令模仿和注意力是有问题的，包括理解能力很差。现在，我要重新叫他认知，让他知道什么是来，什么是去，什么是走，什么是蹲。。。
   看论坛其他家长的帖子，看到他们孩子的进步，让我很着急。强化物？！对！什么是强化物呢？什么能成为让添添坚持的强化物呢？我们一定要找到！

添添加油

情绪爆发后的新进步  创建时间：2014年4月30日(星期三) 中午1:14
    添添的情绪爆发了。
    中午去接添添的时候，因为和单位里的领导说点事情，所以去晚了一点。于是，在半路上遇到了奶奶和妈妈带着添添。我叫了他的名字，依旧他跑着向我过来，本以为是投入我的怀抱，谁知道他把手里的水壶放在我的手上。当我有些失落时，他把脚搭上来要抱抱。
    添添妈妈告诉我，添添的早课表现很棒，拍自己的肩膀，甩手，自己跳，踏步，下蹲跟着老师做的。
    体育课时，用羽毛球拍了气球，跳了蹦床，然后捉着他踢球，真奇怪，不知道为什么他这么反感踢球，要不就不肯踢，要不就心不在焉。后来，奶奶和妈妈捉着他完成了20下踢球，谁知道这一下情绪爆发了，可能也是最近压力比较大，陶陶大哭不止，平时他都是很容易安抚好的，结果奶奶抱着哄他的时候，还扯奶奶的头发，还打了奶奶的手，这是以前从来都没有过的，用玩具逗他，他拿着一把甩开，用QQ糖也不行，最后，妈妈拿出来一瓶牛奶，这样才慢慢的逐渐消停下来。
   狠狠发泄了半个小时后，精细课开始了，于是，他的注意力转移到了图形拼版上面，昨天怎么也不会玩的钓青蛙游戏也会了。在接下来的一对一辅导课上，也和老师有了一些互动。
   难道宣泄一番后，心情平静下来了吗？令人费解。
   不过，我和奶奶以及妈妈说了，这种发泄的方式不宜提倡，尤其是打人。虽然奶奶说，打别人比打自己好，但是我觉得，应该选择合适的发泄方式，养成打人的习惯后，不利于今后的社交培养。

   另外有一个让我稍微舒心一点的消息，经过不断和领导汇报请示，单位十分同情我们的情况，51之后，添添妈妈可以上半天班了，都在下午上班，这样的话，上午能陪着添添上课，下午添添午觉，妈妈上班。下班后，晚上和添添一起游戏学习。当然，收入可能会受影响，但在添添的未来面前，这算不了什么。不过，如果完全辞职的话，担心在经济上不能为添添的康复打下经济保障基础。当然，添添的爸爸更要加油！

添添加油

下面引用由[U]comfortzmw[/U]发表的内容：

感觉家长有点着急，一定要慢慢来。什么是来？什么是去？这些都比较抽象，刚开始可以先放一放的。建议先从最基本的名词认知开始，再到动词；动词也有简单的，也有复杂的。如果能够用图片的表达的动作（如站、坐、拍球...

真心感谢您！我现在带他出去或者在家里的时候，嘴巴没有停的，比如洗手的时候，就说“水”，吃饭的时候，就说“饭”。他能听懂且有直接反应的就是“菜菜”，他不爱吃饭爱吃菜，不看勺子的，只要说菜菜，就会张口。出来玩的时候，指着汽车说汽车，指着路灯说路灯。不知道这样有用没？
高级的抽象动词也不是刻意的教他。比如奶奶叫他过去，没有反应的话，我就牵着他过去，嘴里说：来。
不知道是否妥当

添添加油

   昨天看了一条新闻，突然觉得很揪心：
   长沙警方破获了一起吸毒的案子，除了吸贩人员之外，将自己服装店提供给吸毒人员当嗨吧的老板也被抓了。
   这个老板30出头，年纪和我差不多。
   在电视中，看到审讯这个老板动机时，他说：自己3岁的孩子得了自闭症，自己要想方设法多筹钱给孩子治病。
    。。。
   突然心刀割一样疼。。。

添添加油

下面引用由comfortzmw发表的内容：



你们这样都挺好的，只要发出的命令简单，没有干扰就好。还是建议初期你们多用图片教宝宝认知，因为使用图片简单清晰，干扰小，给宝宝视觉印象也深，这样或许可以得到事半功倍的效果，其实普通小孩快速掌握...

谢谢你的鼓励和指引，确实会让我们少走很多弯路。可能也是被我们这里的机构吓住了，他们的话让我对未来没有了信心。所以我一直在论坛里想找到例子来反驳，但成长之后的典范好像只有方姐的石头，所以心情顿时急躁也浮躁起来！图片我明天就去书店！
真心感谢！

添添加油

下面引用由comfortzmw发表的内容：

感觉家长有点着急，一定要慢慢来。什么是来？什么是去？这些都比较抽象，刚开始可以先放一放的。建议先从最基本的名词认知开始，再到动词；动词也有简单的，也有复杂的。如果能够用图片的表达的动作（如站、坐、拍球...

还要请教一下，你说的贴纸是哪种？不干胶吗？上面是各种人物造型？？？

添添加油

今天是五一长假的第一天，但过了 个名符其实的劳动节！ 上午和妈妈一起带着添添去公园 玩，上一次带他去是一个月之前，去 机构训练之前。感觉从玩耍方面还是 有变化的。 先是喂鸽子，虽然鸽子扑上来抢食 时还有点怕，但比上次好多了，还会 用手捏玉米粒和绿豆喂鸽子，捏得很 稳，可能得益于平时的精细训练吧。 然后去了儿童乐园，先是蹦床，看 到有小朋友在玩，就冲过去了，但脱 了鞋之后又不敢跳了，等到人少的时 候，才跃跃欲试站到中间蹦了几下， 但平衡方面还有待加强。至于秋千， 不知道是没玩过原因，还是自闭症体 质所致，他不敢玩，尽管摇的幅度很 小，速度很慢，而且守在边上，但是 他一直哼哼唧唧要下来。 玩得最高兴的就是淘气堡和幼儿天 地了，玩得很疯，爬上爬下的。而且 有突破的是，有一个悬在空中绳结的 通道，叫什么时光隧道，他很想玩， 但是又怕，最后在我们和其他小朋友 的协助下，终于爬过去了。玩了出来 后，他能认识并找到自己的鞋子。 中午回家吃饭比较晚，所以午睡起 来已经快五点了，带他下楼玩的时 候，还带上了那儿童自行车。这个早 就买了，但以前腿短够不上踏板，最 近发现他长高了，正好能够上了，就 打算让他学着骑车。 比我们想象中容易一些，15分钟 后，虽然两边都有辅助轮，但是那骑 车的架势出来了，基本要领掌握了， 但真正上路的话，那还要练习。 今天爬了3次9楼。甚至晚上那次从 外面散步回来，他都不愿坐电梯了， 反而硬要爬楼梯。不知道是不是形成 了新的课本。 晚间家庭辅导课，跳了200次球， 踢了30次皮球，拍了20次气球。除了 气球，其他两项他有些勉强。 然后在桌面的辅导课上，先是温习 了巧虎拼版的串珠子，这个没费多少 周折。 然后拿出手机，调出了上午在公园 玩的一些照片，教他回忆我们上午玩 的东西。他是看得很认真，但不知道 听得懂我的解说不？！ 今天有个我很高兴的是，在他闹腾 耍赖的时候，喊了一声爸爸！也不知 道是不是无意间还是主动反应？！ 今天2次在发脾气的时候，2次拍打 了自己的头，为了不强化，我们直接 忽略了。 现在我食欲不行，饭吃少了，烟抽 多了

添添加油

撒娇 耍赖
创建时间：2014年5月3日(星期六) 下午2:11
     在我们这的小机构干预了一个月，别的不说了，居然向别的孩子学了撒娇的新办法，先是往地上一坐，不满足就顺势往地上一躺，然后口里哼哼唧唧。
    今天上午带他出去玩到12点半回来，中饭不肯吃，自己踮脚从桌子上拿来奶瓶给我们，示意要喝牛奶。（2岁半，无语言）考虑到早饭也没吃什么，加上本身就瘦弱，所以我们不答应。于是他就坐地上耍赖皮了，为了避免负面强化，我们都不理他，结果顺势倒在地上哼哼唧唧。全家人还是不理，我就去厨房洗碗了。
    过了一会，发现哼哼唧唧的声音越来越近，扭头一看，发现他怕我看不到他，居然屁股一挪一挪躺到厨房门口了。
   果断还是不理他，过了一会儿，发现哼唧的声音没了，我担心的看了一眼，原来他坐在地上玩裤子上的线头。于是我和奶奶拿起一个气球互相玩起来，他注意到后，蹭蹭爬起来抢气球玩。
    我们顺势给他喂饭，还是不吃，又拿着奶瓶过来了。我们不理他，奶奶干脆躺在床上装睡。
    结果，他提着奶奶的拖鞋，帮奶奶穿上，再次把奶瓶塞到奶奶手里。。。
     哭笑不得且郁闷之中。。。

添添加油

第一次打了添添 尝试解决消化和开口说话问题
创建时间：2014年5月4日(星期天) 上午8:59  
   到今天早上，我心情都很沉重，而且很后悔，因为昨天第一次打了添添。
   打他的原因还是因为趴在地上耍赖的问题，换在平时，我都是采取忽视的办法，但是昨天正好是在厨房里，家人都在厨房，而且炒菜有油烟，又怕油爆到他身上，结果他还是要喝牛奶，不肯吃饭，就这样躺在地上。于是我狠狠得打了他的屁股，奶奶把他抱起坐在小板凳上，他又往地上趴下，我又打他屁股，就这样反复折腾了三次。最后，他虽然不躺地上了，但哇哇大哭。我当时真的很心疼。。。到现在，这是我第一次重手打他。
   打完之后，我后悔了，希望不要给孩子留下心理阴影。
   按照ABA的方式，我寻找他躺地上的原因，就是要喝牛奶，不肯吃饭。其实因为疳积的事情，之前去看了中医，吃了十副中药，吃中药的时候，消化挺好，吃饭也不错，但是这中药吃完之后，消化又成问题了。所以，还是要从根本上找原因。
   几乎是一夜无眠，一直在思索添添饮食的问题。从他6个月断奶之后，添添一直很瘦弱，基本上都是在喝牛奶。我一直在想，是不是因为营养不好，吸收的问题所以导致发育迟缓，产生自闭症呢？我在网上看到了上海一位自闭症家长写的博客，叫做“自闭症患儿康复记”。对于他孩子的自闭症成因，他做了一个分析：
   1）为什么儿子会有自闭症？主要原因是儿子与他人有沟通障碍。
   2.）为什么有沟通障碍？ 主要是语言障碍，既听不懂也不会说。
   3.）为什么会有语言障碍？ a、脑子笨。b、对周围的事不感兴趣，不能从生活中学习。c、嘴部肌肉锻炼太少，有发音障碍。
   4.a）为什么脑子笨？   去掉遗传、脑受伤等不能掌控的原因，就只剩下营养不良导致大脑发育不良。
   5.a）为什么营养不良？   a1、儿子挑食，以奶为主食，营养不均衡。a2、儿子从小便秘，营养吸收不好。      
   6.a2）为什么会便秘？儿子以奶为主食，不吃蔬菜水果，食物中缺少纤维素。
   4.b）为什么对周围的事不感兴趣？儿子睡眠质量差。失眠给人体造成智能活动障碍，具体表现为记忆力减退，容易遗忘、注意力不集中和精神焦虑易怒等等。
   5.b)为什么睡眠质量差？儿子以奶为主食，奶不抵饱，儿子晚上要起来喝两次奶。我们为了晚上能睡好，错误的不让儿子白天睡觉。
   4.c）为什么嘴部肌肉锻炼少？儿子以奶为主食，缺少咀嚼。
    通过“5个为什么”分析，我发现儿子的病因是：没有及时断奶，1岁以后还以奶为主食。

然后家长在饮食方式上进行了改善，断奶，多吃坚果、肉、蔬菜、水果。同时加上大剂量的干预和锻炼。然后从记博客的时间来看，一年时间，他的孩子逐渐恢复了正常。
   我对比了一下，真的和我家孩子的情况几乎一模一样。不仅如此，添添还有一个坏习惯，就是吃饭不嚼的，纯粹的狼吞虎咽。而且，家里的老人到现在，一直都在给他吃汤泡饭，我百度了一下吃汤泡饭的坏处，其中对肠胃功能的影响很大。再一个，是不是因为不嚼，所以口部肌肉没有得到锻炼？所以说话成了问题？
   针对这种情况，今天早上和奶奶沟通了一下，在饮食上做以下整改措施：
   1、对于牛奶的量减少，改成每天早餐才喝牛奶，多吃蔬菜各种肉类和水果，确保营养均衡。
   2、以后不吃汤泡饭，一口菜一口饭的喂。让他细嚼慢咽，不催着他吃饭。考虑到汤的营养价值高，在吃饭前先稍微喝一点点汤开胃，在饭后在喝点汤。
   3、锻炼口部肌肉。以前一直控制他的零食，几乎不吃。以后每天吃两种零食，一个是上午上课结束之后，给他吃一根棒棒糖，打开口腔，锻炼舌头，刺激口水和胃液分泌。
   4、下午午睡起来之后，给他吃半颗大白兔奶糖，一个是牛奶味道，缓解牛奶减少后的不适用，第二个嚼奶糖锻炼口部肌肉。
   且不管添添的自闭症是不是真的和饮食有关系，希望通过饮食方式的调整，促进他的吸收和发育，这样的话，吸收好，营养好，应该对脑子也好！且试且观察吧。
  
再来回顾5月2-3日的情况
   2号上午带添添去了河边的风光带，带着他骑自行车，虽然是第二天骑车，但是坐在车上能坐稳了，平衡感找到了。然后在风光带上玩沙子，在他妈妈的建议下，让他脱了鞋子鞋子光脚在沙滩和水边走，名曰锻炼触感，也是感统训练内容。
   3号上午带他去了商场和超市去认知，然后和以前同事碰到了，正好带着孩子一起玩。喂鱼，划船。
   喂鱼的时候，添添再次体现出精细动作的优势，和上次在公园喂鸽子一样，一颗一颗投鱼食。然后和小哥哥一起，在玩玩具，没有互动。最后双方家长带着划船，可能有些晕船。摇着摇着他在船上快睡着了。
   3号晚上的训练，因为喝牛奶事件很不顺利。因为天气炎热起来，在换薄被子的时候，他很兴奋的参与了包饺子和做迷藏游戏。
   睡前喝了200毫升牛奶，晚上睡眠不太好，饿醒了又喝了120毫升牛奶。
   目前语言情况：拜~ 12578数字自己念，但认知情况少
   目前指令情况：和人拜拜，而且将此语言泛化，所有希望结束的事情，他都主动摇手说拜~
                       丢垃圾、脱鞋

添添加油

下面引用由[U]451117823[/U]发表的内容：

很多星妈都说孩子吃牛奶不好,都给戒掉了,不知你有没想过这个问题,我孩子以前也很依赖牛奶,现在也戒掉了

求教一下，你孩子戒牛奶的时候多大？戒掉之后感觉效果如何？再一个，牛奶营养很丰富，用什么那弥补？我尝试过用核桃豆浆，但是豆浆的话，吃了肚子胀气，有些影响接下来的食欲。
求指导。。。

添添加油

学会开门and操空心    创建时间：2014年5月5日(星期一) 上午9:06
     从昨天中午开始，正式启动了饮食习惯的调整计划。中午去机构接奶奶和添添，这次我又躲起来了，还没等我叫他名字，他就找到了我五一假期最后一次上课时，我躲的地点，这已经成为了他的一个习惯，因为我每天都去接他，下课后他就会来找我。看来，今天中午又要换藏身之处了。
     昨天上午在机构的学习成效一般，但是五一休假三天没上课，节后第一天上课，没有大哭大闹，我就已经很满足了。回家路上，为了锻炼他口腔和舌头的力量，以便于说话，我第一次给他买了棒棒糖，因为之前总担心一些这零食有色素什么的，吃了不好。这一次给他吃这个，一开始，他塞进口里之后，总是有口水流出来，可能觉得这糖融在口水里流出来可惜了，很快，自己掌握了诀窍，在口里含一阵，就拿出来，趁着这个机会咽口水。唉，吃货的力量是无穷的。
    中午的时候，奶奶打电话来说，改变了汤泡饭的吃饭，一口菜一口饭，饭后再喝汤，成效还不错，中午吃得挺多的。但是到了晚餐的时候，可能是中午吃太多还是怎么，胃口又一般了。
    添添会在自己家里的门了，当然，用钥匙开还是有点难度，但是会自己学着我们把钥匙往锁孔里插，插不进去会自己换一片钥匙，插进去之后，不知道旋转，还是用蛮力在拉扯。这里说的开门，是指在家里拉把手将门打开。你发指令让他开门，他还是不会的，但是自己有原始动力的时候，会去开门，比如说昨天晚上在家里的个训课，是在卧室里做的，为了保持安静的环境，我们就把卧室门关了。
    因为卧室里还有添添的小床，因为他平时基本上没睡过，所以为了腾出地方，我和奶奶把小床抬出来，把他拆了，结果他很好奇看着我们来拆床铺，个训课一点心思都没有，即便是关了门，谁知他自己踮起脚尖，把门打开跑出来凑热闹了。
   这家伙就是喜欢操空心，有些“不务正业”。正经教他东西的时候，他兴趣不大，倒是大人在做什么的时候，他总喜欢搭把手，奶奶炒菜了，他就一定要跑过来炒两铲子，爷爷在择菜，他也跟着来搞这些，甚至我们在套被子，他都要来搅和，还有，我在扫地拖地的时候，他还抢过我的东西，来帮忙。人越多的地方他越来神，反倒是在外面，就不乐意这样凑热闹了。看来，我得想办法利用一下他的这些“爱好”，将个训融到其中去。
    基本上，昨天我们精心部署的个训课就被这个拆床铺事件给搅乱了。索性我们在床上和他玩起来，我发现，他最喜欢就是玩抓人，让我来抓他。这个对视是最好的，他时刻盯着你，要不今天晚上继续和他玩抓人游戏，顺便强化喊名字的应答？？？
    语言的培训融合在了日常生活中，基本上是看到什么说什么。前几天，添添妈妈和他做游戏，巧虎里有一个顺口溜，还有互动动作的：包饺子包饺子捏捏捏，炒萝卜炒萝卜切切切。。。 当时，妈妈说了炒萝卜炒萝卜之后，无意停顿了下来，结果添添很自然的接到：切~~~~~ 说得很清楚。而且我还发现一个情况，在情急之下，他会发出一些语言，比如说，哭闹的时候会喊爸爸，最近变成了喊妈妈，在昨天不成功的个训课上，让他认卡片，我们说“妹妹”，但是他挣扎着起来要出去看我们拆床铺，结果口里喊出了“妹妹”~ 的发音。也不知道是不是我们一厢情愿的耳误，但是上网看了一下论坛，无语言的孩子说话，还是要逼的。
    天又放晴了，下班后可以带他出来玩了。

添添加油

    不眠不休一个多月了，人也瘦了一截，为什么添添会出现这样的情况，不断调查揣摩实验验证，感觉越来越接近真相了！！！答案应该呼之欲出，倘若如同假设情况一样，那就可以标本兼治了！加油！

添添加油

下面引用由加油加油加油发表的内容：

也是湖南人
添添加油

感觉开口说话的日子快到了

谢谢，孩子也很争气，这两天出现了爆发式的进步，这让我也斗志昂扬！发挥我们湖南人霸得蛮，耐得烦的精神斗争到底！

添添加油

大胆假设 小心求证    创建时间：2014年5月6日(星期二) 上午8:59
    昨天，是有史以来添添表现让人最为惊喜的一天。
   上午的机构培训之后，我去接添添和妈妈，这一次躲迷藏的游戏换了新的藏身之处。但是2分钟之内，添添仍是循声找到了我。
    随后，问他妈妈上午的表现如何，得到的回答让人振奋！除了感统课新增的投球项目还不太熟悉，有些排斥之外，音乐课、精细课、体育课、个训课表现让人惊喜。体育课走了独木桥，而且是新设难度的；精细课15分钟搞定预设内容，提前一般时间；音乐课随着老师的动作一起跳舞，老师说，添添是这群孩子里动作模仿得最好的，五一之后的进步很快；在个训课上，眼神对视明显增多，最长对视时间已经到了15秒，而且关心其他事情了，一位检查听课的老师进来后，他一直在观察这位老师。听课老师说，这是好现象。
   中午把添添送回家，而他妈妈上下午班去了。等下午下班后，我回到家里，奶奶告诉我，下午在家的表现非常好：
   1、中午吃的是蘑菇炒肉，吃的很好，没挑食。
   2、午睡两个小时之后，没有赖皮哭闹，自己起来的。
   3、在家里用很快的时间完成了各种图形拼版、穿珠子等精细游戏。
   4、跳大龙球和踢皮球，也顺利完成。
   5、哭闹暴躁脾气有所好转。
   6、在家里和爷爷互动玩起了拍气球的游戏，最多可以连续在空中拍3下。
   晚上回家之后，我也感受到了添添的变化：
   1、在看巧虎的碟时，跟着电视里的动作跳舞，模仿很像。
   2、尝试和我一起玩游戏，我将小汽车推给他，他又推回来，如此反复。
   3、晚上出去散步时，明显对家人的依恋增加。因为当时我和妈妈带他一起下楼，因为我要出去忙点其他事情，和他分别时，他大哭大闹，不肯我走。直到我抱着他时，他才安抚下来。这是以前不可想象到的，以前他只会关心物，不关心人。包括今天早上去机构培训，出门和奶奶道别时，也是如此！

   这一天的表现，让全家人十分振奋。兴奋之余，我开始分析出现转变的原因，那么，除了机构培训和在家里的干预，以及经常带他出去玩，增加认知之外，有没有可能还有其他关键因素，导致了这样的变化呢？
   回忆这几天的日常，唯一有生活习惯方面比较大的变化就是大前天，因为不吃饭要喝牛奶，添添在地上打滚的事情，我第一次动手打了他。难道一下被我打“开窍”了？这不科学。牛奶？对！应该和牛奶有问题。最近这段时间，牛奶喝的比以前少了。
   昨天做晚饭时，奶奶的一句话再次引起我对添添饮食的注意。奶奶说，要我关注一下，添添的湿疹似乎又有点出来了，偶尔在抠自己的手。我自己问了抠手的时间，说是前天下午，再问他的饮食，前天中午和晚上添添吃的是鸡蛋。
   牛奶？鸡蛋？这立刻引起了我的关注。因为最近一个月，我一直在搜罗各种关于自闭症的资料，其中，自闭症的饮食治疗里，牛奶和鸡蛋是关键因素。
   再次和添添妈妈回忆添添的成长过程。添添出生的第二天，在婴儿游泳之后，全身出现了过敏。当时，我们一直怀疑是游泳的水有问题。此时，我再次回忆，如果排除水的问题的话，那出现问题的就是牛奶！！！
   因为生添添的当天，他妈妈没有下奶，添添吃了30毫升医院提供的牛奶。第二天，下奶了，添添就开始喝母乳。
   添添妈妈说，在喂母乳期间，添添其实和人有对视的，包括抱出去晒太阳，别人的眼神都能吸引住他，而且认识人，尤其让人印象深刻的是，添添在影楼照百天照片的时候，开始他不配合摄影师。后来妈妈进来，他立刻盯着妈妈，而且嘴巴里发出哦哦哦的声音。
   添添是6个月母乳和牛奶混着喝，8个月完全断母乳。在全母乳时期，添添长得很快，是个小胖子，到6个月后，吃奶粉和鸡蛋羹后，明显身体发育缓慢下来，而且出现了一个让人纠结的现象，就是湿疹反复不好，这2年都是如此。
   前段时间添添看了中医治疳积，鸡蛋和鱼是忌口的，没有吃。加上我用核桃打豆浆给他吃，牛奶也少喝了。加上我们买了新的药膏，添添的湿疹好得很快。但是一直以来，我们没有想到饮食方面的原因。
   我上网查了一下，查询到了国外一些专家对于饮食和自闭症关心的探讨。一位Alan Friedman 博士及其研究小组建立了一个理论，自免疫机理可能使得对于消化谷蛋白和酪蛋白至关重要的一种酶DPP-IV缺失（遗传因素）或者没有激活。Friedman的模型指出DPP-IV的缺失或者没有激活造成类似吗啡的物质在体内积累。
    不少自闭症孩子，都存在消化不良的问题。从验尿的情况来看，这些食物分解成长段的酪蛋白肽链和谷蛋白肽链，这些物质，在孩子的体内形成一种类似鸦片的物质，直接影响孩子的大脑前额，让孩子成瘾，同时让孩子兴奋，注意力无法集中。对孩子的语言和理解能力产生影响！
    这就对了，我觉得越来越符合添添的情况了，添添恰恰是运动能力和精细动作非常好，语言和理解认知存在问题。
    继续查询资料我发现一个情况，再次印证了添添可能就是饮食引起的自闭症！
    从我查询到的资料来看，正是消化的原因，添添的消化免疫系统对真菌（特别是假丝酵母类）入侵很脆弱。而一些研究表明假丝酵母类真菌和其他真菌可能是造成自闭症孩子刻板行为和健康问题的主要原因。所以，这些孩子肠子内的良性菌群可能已经被毁掉了，就为不良真菌和细菌繁衍打下了一个基础。
    而这现象的具体表现，孩子经常腹胀、腹痛、便秘，以及真菌引起的大便气味异常！
    大便气味异常？？？！！！这就是添添的现状！
    从小开始，添添的大便特别臭，臭得让人无法忍受。难道这就是原因？至于腹胀腹痛，添添的夜间哭闹会不会是因此呢？
    另外，我再次查看了昨天看到的那个天涯博客，一个上海家长治好自闭症儿子的经历。他也禁食牛奶后显著变化的，之前的反映是便秘。那么，实际情况是不是也因为缺少一种消化酶的原因呢？
    遗传性的过敏，这让我让联想到了我家里的情况。添添的爷爷海鲜过敏，叔叔海鲜、牛肉、竹纤维过敏，我的话以前对海鲜过敏，但是一次不知情，大量吃海鲜后产生严重过敏，治疗后居然脱敏了。而添添的妈妈，对于粉尘过敏，会不会添添对于食品或环境过敏在遗传时，长生了变异？？？
    不断的分析，我越来越兴奋，觉得我正在慢慢接近事实的真相了。当然，大胆假设，小心求证！目前，已经在饮食上停了鸡蛋、鱼类和面食。牛奶的话，怕一时完全断掉引起他心理的不适，所以才去逐渐减量的办法进行，相当于给添添“戒烟”一样。
    已经约了医院的一个朋友，过几天做一下添添的食源过敏筛查。这个筛查只能看出哪些食物过敏，但是不是酪蛋白、谷蛋白的不良反应，之后再去省儿童医院做下尿液的检测吧。至于大便臭味的问题以及肠道消化，也会找医生通过补充益生菌的方式来改善。
    先观察吧，希望如我料想一样。如果不是先天性的原因产生自闭症，而是我们饮食方面的问题，我觉得上海那位爸爸发的博客，应该所言不虚了。这也让我有了标本兼治让我添添逐渐恢复正常的机会！
    最近很累，除了每天带着添添玩耍培训之外，每天等他睡着了之后，还在查阅大量关于自闭症的资料。
    今天早上路过一家药房，好奇的进去称了一下体重，发现这个月我已经瘦了18斤！
    加油，顶住！
    添添需要爸爸！