水滴石穿

daluobo

昨天晚上回家后因赶着要做饭，我让他看木偶奇遇记（下），儿子对上部分比较感兴趣，百看不厌，喜欢看木匠许愿让木偶成为一个真正的小男孩，下半部分才开始播放，他对里面故事情节不是很熟悉，慢慢培养他看吧，不是一下子就能看懂，需要我慢慢陪着他看。
晚饭时他吃了不少芦蒿，真正吃饭不是很好，这两天他肠胃不好，一天拉2－3次，拉得很稀，我早晚给他吃药还没有完全好，孩子这两天明显消瘦了一些，奶奶看到了又会心疼孙子的。我在收拾碗筷时让儿子在小房间跳绳，儿子刚拿到新绳子以为是小朋友的，他对我说“这是左逸函的跳绳”，我告诉他这是妈妈新买的跳绳，可能孩子最近对跳绳很感兴趣，因此他在小房间不间断地跳着。小陈老师告诉我曹珊跳绳有很大进步，今天比赛他跳了11个，当然跳的好的能连续跳100多个，还有很多不及格，曹珊算跳得不好也不差，但已经及格了，对于孩子自己来说还是有很大进步的。
晚上赶紧让他练习拼音书写，孩子拼音学得比较好，老师说这可能算他的强项吧，也与他不断地努力有关。再练习数学题和汉字的书写，前后前后也就忙到10点了。这两天由于亲戚来，耽误了孩子的书写，不过让他体会亲情也不错，晚上记日记时，我问他“大姨，大姨父还有大表弟雷尚宇哪里去了。”儿子头也不抬地回答我：“大姨回上海去了。”再问“雷尚宇呢”，儿子说“回大姨家去了”。看来儿子已经能明白一些事理了。
今天早上我出门就和他说再见，让儿子手里拿着一个卷纸，（最近感冒厉害，卷纸使用得比较快）儿子不紧不慢地往幼儿园方向走去，路过旁边搅拌机，他停下来看搅拌机搅拌泥沙，这家伙不赶紧往幼儿园走，却还留连路边风景，我在远处喊了他一声，他才慢悠悠地离开了搅拌机，往幼儿园方向走去。我到办公室后打电话给小陈老师，她告诉我曹珊在幼儿园门口呢，还没有走进去，我估计孩子在路上边走边玩，东张西望地看人来人往，他也知道要去幼儿园，只不过他目的性不强，好在他自己终于走进幼儿园了。

daluobo

晚上孩子食欲很不好，也难怪这两天他都拉肚子，昨天他拉了3次，我只好又煮稀饭给他吃，尽管身体不是还好，我还是抓他拼写，练习汉语拼音和汉字的书写，昨天晚上我告诉他丁灵明天要过生日，要送一个贺卡给她，正好家里有一种音乐贺卡，我教他写小朋友的名字，然后让他写上生日快乐，并署上自己的名，写上年月日，并告诉他明天把贺卡送给小朋友。晚上8点左右楼下朋友来我家，给我送了我一些营养品，还给儿子买了一些巧克力，她在我家聊了一阵，当然也谈了孩子的状况，也为我担心孩子今后上学问题，她说我也够辛苦的，为什么爷爷奶奶就不能分担这些呢，所有的问题都你一个人承担？她建议我以后多带孩子去上课，比如故事课，画画课之类的。怎么说呢，孩子爷爷奶奶心理上分担得比较多，表现为心态焦急，常常为孩子担心得不能好好睡觉，但真正教育训练还在于我，我也明白只有父母才是最好的老师，爷爷奶奶确实也能分担一些语言交流方面的教育，但由于不住在一起，我宁愿自己多付出一些。
早上喂孩子喝稀饭，吃得不多，他依然拉肚子，上幼儿园前我喂了他吃再林——阿莫西林药，以及小儿速效药，但黄连素没有围成功，他拒绝，我也没有强迫他。送孩子上幼儿园时，让他带上音乐贺卡，并问他贺卡要送给谁，他一下子答对了，说“送给丁灵”，我问他今天谁过生日，儿子答“丁灵过生日”，我在东门处看孩子走进了幼儿园，才放心地来上班了。

daluobo

1222
周五下午因为要到邮局发行刊物，所以4点左右就到幼儿园接儿子，带他到爷爷家附近的邮政局办理邮寄业务，儿子还比较听话，不会到处跑动，由于要排队办理业务，我就在一旁等待，儿子喜欢趴在邮局里供客户书写的台桌上，看人们在信封上写字，他对台桌上放置的签字笔比较感兴趣，是一种固定在桌子上一曲线连着笔末端的笔，他其实是在玩弄签字笔，可以随意地把玩牵拉， 因为马上要到圣诞节了，我告诉他圣诞节要到了，人们要向亲朋好友邮寄贺卡，表达他们美好的祝福，不过孩子似懂非懂，因为他在把玩笔，正好旁边有一张A4白纸，我教他书写圣诞，元旦，新年等汉字，他看到我书写笔顺，记住字的形状后，立即在纸上书写了这几个汉字，新年即将来临，各商家店铺都挂出各种横幅和广告，到处都能看到这些字，所以让他先会写会读，再加上平常到外面去能看到店家打出的各种广告，无形之中就会强化他对这些字的认读，如果再加上家人不停地解释，孩子终归会有一种节日的印象。我把刊物邮寄完后带儿子一同回到爷爷家。
1223
早上孩子醒得早，干脆让他早点起床，我把家务活干好后，陪同他一起朗读课文，再让他书写了一会拼音，早上9点多我从家里带了一点米，用塑料袋装了一点大米，儿子高兴地拿着米就下楼去了，他知道我要带他去中山陵和音乐台了， 所以在楼下等我了。等我把车子停放在音乐台附近后，儿子高兴地拿着米直往音乐台里面奔。我们现在里面玩了一下，然后找到一个合适的地方喂鸽子，儿子喜欢把米抓在手上，引诱鸽子过来啄食。甚至故意把手抬高，让鸽子够不着，鸽子于是就飞到他手上吃米，他很喜欢这种感觉，乐此不彼地这样做，有时故意把鸽子赶走。喂完鸽子我再带他到中山陵里面转，孩子一年要来这里4-5次，对这里非常熟悉了。
中午我们到他小姨家吃午饭，由于他身体不舒服，这几天拉肚子，感冒得比较严重，食欲也不好，所以中午给他喂了一碗稀饭给他吃，午饭后我立即让他睡觉。足足睡了两个小时他才醒来，很快他来看王爷爷给才满月的小表弟洗澡，儿子已经知道小表弟叫什么名字了，自从小表弟出生后，我几乎每周都要带他到小姨家看小宝宝，让他看小宝宝一天天长大了。星期六在小姨家表现得比前一阵子安分多了，可能也与我们不停地说教多了，孩子有些意识了。吃过晚饭我就骑车带他回家，到家后赶紧让他练习写“快乐”二字，马上我要让儿子给小朋友写贺卡了，最近把新年，圣诞，元旦，快乐，这几个字都练习得差不多了，下一步就是让他在卡片上写祝福语了。

1224
早上由于他被咳嗽搞醒了，5：30后就不再入睡了，我本来很想一会儿睡懒觉，可他不安分，我看已经7：20了孩子还没有睡意，赶紧让他起床，吃过早饭后我带他到明故宫玩，和他一起跳绳，玩接抛球游戏时，我还对他不停地讲，看：“明故宫的人真多呀，有的在溜冰，有的在拍皮球，有的在打羽毛球，还有的在放风筝。”主要是让他学会观察周边出现的事情，只是他对我的描述没有用心。中午在爷爷家吃过午饭后，我带他到理发店理发，他似乎很喜欢理发，临走时对爷爷奶奶说“爷爷，奶奶，我要去理发了！”和爷爷奶奶告别的神态与正常孩童没有什么差别。洗澡时奶奶很心疼孙子，说孩子除了骨头就没有肉，最近几天儿子瘦多了，责怪我怎么带儿子的，老人家丝毫不理会我的辩解，我也不怪她，毕竟她心疼孙子。晚上回家后，我开始着力让他在贺卡上书写祝福语了，正好明天是圣诞节，我让他写了4张贺卡，分别在四张贺卡的信封上书写小朋友的名字。一来让他知道小朋友姓什么，叫什么，二来又让他多认识几个字，同时让他建立一种概念，让他写出小朋友的名字就能和那个小朋友对上号。明天再请小陈老师引导他如何送卡片给小朋友，让他对小朋友说圣诞节快乐，逐渐培养他与小朋友简单的交流，多次让他送卡片也许对他就有很大帮助了。昨天我给儿子班上一个小朋友妈妈打电话，因为她开了一个小店，主要销售头饰，工艺品以及书包、背包之类的。正好我可以利用这个机会和小朋友妈妈建立联系，以后有机会请她孩子到家里来玩，也等于让孩子多一个玩伴。
昨天晚上儿子睡觉很晚，到凌晨1点多才睡觉，我也很心疼儿子，以后我打算好好哄他早点入眠，等他睡着了我再上床，孩子这几天也怪可怜的。早上上幼儿园时，儿子拿着家园联系手册和四张贺卡，往幼儿园方向走，他还不错，每次都能把要带的东西带进教室，我打电话和老师沟通了一下，希望老师能帮助曹珊把贺卡送出去。
中午下班我到小区门口的小百货市场上找儿子班上小朋友妈妈的店面，我还没走到店铺，FHQ妈妈就热情地喊了我，她帮我定购的40张贺卡真的很漂亮，才7毛钱一张，FHQ妈妈对我很热情，我们一起聊了孩子的状况，她说曹珊和小班比，真的进步很大，也说小陈老师对曹珊真的很负责，曹珊很幸运，有这么好的老师帮助他，并说曹珊除了不讲话，他什么都知道，汉语拼音学得非常好，10以内的加减法也会做，别看有些小孩子小时能说会道，到大了并不一定有出息，其实FHQ妈妈也只是看表象，她居然断定曹珊以后肯定很有出息，我想这只是她安慰我的话而已，希望真的能象她所说的那样。
中午和他奶奶打电话，她说她对孙子以后的情况越来越担心了，昨天晚上老人家又黯然神伤了很久，最近孩子有一个不好的动作，喜欢无缘无故地张大嘴巴，这可让他奶奶操心了，奶奶只要一发现他不正常的所谓的刻板动作就要担心得睡不好觉。再过半年多孩子就要入学了，老人家对我说，希望孩子能到他所在的小区附近上学，一是方便孩子的接送，二是他们二老目前还有足够的精力和时间负责孩子的学习与生活。又说如果上小学后如果遇到老师不好，问题就更大了，老人家还说他们有办法认识小区附近一小学老师家，希望通过熟人关系和孩子以后老师建立比较好的关系，从而争取老师们更大的帮助。曹珊爷爷奶奶真心愿意为孩子付出，只是孩子爸不愿意把孩子交给父母，各种原由真的不好说。

daluobo

1215－1225在幼儿园表现
1215
上午上了一节数学课，这节数学课以说为主，例如“我有5元钱，可以买几样东西？黑板上有所购买的样品及价格，由于句子太长，曹珊只能一点一点的说。有一个小朋友因为用5元钱购买的东西最多而受到表扬，曹珊主动拍手，为这个小朋友鼓掌。接下来是实际操作，曹珊做得不是很到位。
1218
今天第一节课上的是语言课，题目的名字是《小老鼠和大老虎》，首先是将故事听一遍，然后回答问题，最后再把故事听一遍。第二节上的是音乐课，学一首辛格，歌名叫做《都睡着了》，歌曲里面有好多动物，要一边唱一边学动物的动作，曹珊在我的监督下，眼睛看着老师做动作，小嘴巴还一动一动的呢。
1219
第一节课是科学课，题目是：现代通讯工具——电话。问题：手机与家用电话的不同，这节课曹珊学会了用手假装打电话。接下来上了节音乐课，复习昨天学的新歌曲《都睡着了》，上课时我让曹珊面朝章老师，让他和章老师一边学动作，一边学唱；曹珊能跟着一起学动作，唱还是差了一点，这首歌有点难，其他小朋友也很难完全唱出来，下午学了三拼音：gua,hua,kua等四声调
1220
今天跳绳考试，考试之前我让曹珊跳了100个（跳错的不算），考试的时候曹珊跳了11个。下午复习拼音：gua,hua,kua等四声调，这几个曹珊都会拼读，全班会拼读的不多，他算拼读不错的。
1221
上午第一节课是美术欣赏课，欣赏一幅画，然后问小朋友看了这副画有什么感受？接着就介绍这副画的作者，他是怎样画的？
社会课内容是：广告的用处
起初是回答你在哪些地方能看到广告？为节约用水设计一幅广告牌，这对曹珊难度太大了，等他理解能力有了提升后才会做这样的题目。
1222
上午没有上课，让小朋友跳绳，曹珊跳绳的技术越来越好了。下午小朋友玩玩具的，没有上课。
1225
今天上午欣赏玩书《我的奶奶真麻烦》后做东方娃娃的练习册。
下午吃完点心，小朋友都坐好，我让曹珊把小朋友按顺序都认了一遍，他多说出同学的名字了，连新同学的名字都叫出来了。

圣诞节在家表现
昨天下午小陈老师一边弹电子琴一边教他歌曲《劳动最光荣》，没想到这小子很快就能哼唱出来，我回到家后很快要做饭，他立即从冰箱里拿出两个鸡蛋出来，本来我不想做鸡蛋的，既然他拿出来了，也就不打击他的积极性，于是我干脆做个鸡蛋炒胡萝卜丝，先把鸡蛋敲碎，他吵着要我把筷子拿下来，他从我手中拿走筷子就开始划鸡蛋了，我忙着洗青菜和胡萝卜，在我切胡萝卜丝时儿子帮我把切好的胡萝卜丝放进盘子里，幸亏我给他洗过手，看他一点一点的把胡萝卜丝整齐地放进盘子里也是一种享受啊。马上要煎鸡蛋了，儿子自觉从橱柜里把食用油拿出来，再吵着要我把锅拿出来，当看我没有把锅铲拿下来时，他竟喊我“妈妈，请把锅铲拿下来。”整个做菜过程，儿子一直站在造台前看，当我拿盐盒子时，他会说“妈妈，放盐。”晚上吃饭时他食欲明显好转，可能菜的颜色红红绿绿的，居然主动吃了不少青菜和胡萝卜丝。
晚饭后我忙着洗涮碗筷，让他随电脑播放的歌曲做韵律操，或者看老师做的课件故事——猜猜我有多爱你，我还陪他看了逃家兔子经典故事的课件，虽然孩子不懂故事内容，但培养他的兴趣还是很重要的，这是美国经典儿童故事，儿子很熟悉他班主任老师的声音，知道是陈老师朗诵的。儿子使用鼠标能力越来越灵巧，现在基本能把祖码游戏第一关的（1－5关）全部打通过，当然需要我不停地指点。
晚上让儿子书写贺卡，先后给班上6个小朋友写上元旦快乐，或者新年快乐，再署上自己的名字和时间。老师反应他能叫出班上所有小朋友的名字，名字和人都能对上号，这次借助节日送贺卡的契机，让他不仅能叫出小朋友的名字，还要能认识全班小朋友的名字，并多加努力让他会书写小朋友的名字，这对他来说也是很难的事情啊，但是昨天孩子成功地把6个小朋友的名字写了两遍，先是在信封上写，然后在卡片上写名字，加上节日祝福语，每写完一张贺卡就把贺卡装进信封里。所以我相信只要多付出努力，他总是会有进步的。
晚上9点刚过就让他洗漱，然后播放DVD，是同事送我的关于幼儿识子的VCD光盘，儿子看得还比较认真，每读一个字儿子都会翻一年级上册语文书生字表，指出对应的生字。晚上为了让他早点睡觉，我关掉DVD和房间大灯，开着小台灯，儿子这几天咳嗽得太厉害，声声咳嗽让我心疼的很，老师都建议我让孩子休息几天，一是孩子太累了，没有精神，二是班上孩子多，咳嗽容易传染其他小朋友，可我没有办法，得要上班啊，所以还是让他一直扛着，依然每天都去上幼儿园，从来没有间断过。晚上我坐在床边的小凳子，一边按摩他，一边和他说话，他10点半后才入睡。晚上睡觉不安稳，常被咳嗽咳醒。我也不时爬起来给他喂水喝，还喂他止咳糖浆。
早饭后送他上幼儿园，我把6个写好的贺卡及一个卷纸交给他，他在幼儿园门口与我说再见了，就自己走进去了。中午给孩子送小儿止咳糖浆,得知孩子顺利把卡片送给小朋友，他看着卡片上的名字,自己走向小朋友面前，说了一句新年快乐,就把卡片送出去了.只是他肯定缺少语言交流,仅仅把送卡片给小朋友作为完成的任务,缺乏自觉地向小朋友表露友情.

daluobo

昨天下午再次带他到医院去看医生，由于最近他感冒得比较严重，咳嗽得比较厉害，决定再去医院看看，我把红色的医疗证交给儿子，儿子立即知道要去医院看医生奶奶了，到了医院后儿子已经知道看医生的一套程序了，先把医疗证和2元钱往挂号窗口送，换取病历卡和处方单，他再拿着病历卡直接走进小儿科门诊室，进去就喊医生奶奶，结果发现马奶奶不在，有一个年轻的医生阿姨坐在桌前，儿子喊了一下“医生阿姨”，算是打过招呼了。儿子很配合医生的检查，拿了处方单后，先到批价窗口交费用，然后到取药窗口取药，儿子终于明白家里的药是怎么来的，医生开的常规儿童感冒药，孩子一下子能读出药名了。
晚上吃饭闹死了，爷爷奶奶也过来吃饭，因为晚上有一个成人之美的活动需要我们一起参加，晚饭后我们带孩子到城市花园咖啡店喝茶，儿子表现得比较乖巧，又认识了几个亲朋好友，晚上9点才回家，快到家时小区附近燃放烟花，绚丽多姿，我故意把车速放慢一些，好让儿子看得更久，更认真，他不像过去特别胆小，感觉孩子长大了很多。
回家快到9：30，尽管这样我还是抓紧时间让他填写贺卡，他给5个小朋友写完贺卡后，我再与他一起记简短日记，赶紧安排他洗漱上床。不过孩子依然是个夜猫子，10：20我已给他脱了衣服让他躺下来，我坐在床边有时和他对话，有时读故事给他听，儿子喜欢我抚摸他，我干脆把手伸进被窝，一边按摩一边读书给他听，可他依然到12点才入睡。

daluobo

下午小陈老师告诉我孩子画画需要加强，大班开始教一些比较复杂的画了，以后孩子上小学要画美术画了，现在有必要加强他画画这方面的训练了。孩子感冒好多了，我本来做了小排炖山药汤，可他光喝汤不吃山药。晚饭后我打电话请一凡到我家来玩，几分钟后一凡就来了，他爸爸说昨天晚上一凡就想来玩，到我家后发现房间灯不亮，只好回去了。看来今天我喊一凡来是正确的，一凡进到我家后他爸很快就回去了。一凡喜欢玩我家的电脑游戏，儿子知道一凡要来，先把电脑开了起来，这样小朋友一来，我就让一凡自己动手播放课件——逃家兔子，听完故事后两个小朋友开始和着音乐跳韵律操了，接下来是一起玩祖码游戏，他们俩轮流着玩，一凡已经玩得很熟练了，当轮到儿子玩时，他甚至会指挥儿子该点击那种颜色的珠子，儿子也能听他的指挥。这次儿子玩得比较配合，虽然儿子缺少语言交流，基本上也能被动地在一起跟着玩。两个小朋友先后玩轨道车和拼图游戏，每完成一种游戏，我就让儿子给一凡吃东西，或一块威化饼，或一个巧克力，最后还让儿子把暖气片上的旺旺牛奶拿下来，两个小朋友坐在小椅子上喝牛奶，互相把玩着吸管以及戒指环（其实是易拉罐上的拉环），儿子会学着一凡的把玩方式，不过儿子还是不说话，倒是我不时问小朋友，曹珊在幼儿园的情况，问他是否收到曹珊送的和开，他说收到了，并告诉我曹珊天天给小朋友送贺卡，收到曹珊贺卡的小朋友都对他说“谢谢”了。还说他自己拿着贺卡送给小朋友，他能叫出班上所有小朋友的名字，只是不肯和小朋友讲话。等他爸爸来接他时，吴一凡还在拼拖拉机呢，临走时儿子和小朋友及他爸爸说再见。一凡送给儿子的陀螺，儿子玩得爱不释手，到晚上睡觉时还放在被窝里玩。小朋友走后我赶紧抓紧时间让他书写贺卡，孩子有些磨蹭，7张贺卡写了1个小时，前几天写贺卡5张贺卡也不过半个小时。晚上不管我怎么抚摸，在床边读故事他还是不肯入睡，直到11：30他才真正入眠。

daluobo

晚上下班后回家，小陈老师告诉我曹珊下午表现很不错，下午学拼音时，陈老师点名让曹珊读拼音，曹珊不仅自己主动站起来了，在没有任何提示下他正确拼读以前学过的拼音和刚学过的拼音，表现很出色，看来曹珊上课还是有进步的。上午小陈老师让儿子给班上小朋友发玩具玩，现在儿子很乐于给小朋友发故事书或者玩具或者餐具之类，这也说明孩子渐渐喜欢班集体了，最起码对班上同学不排斥了。
我做饭时儿子一直在旁边看着，喜欢看我切青菜和大蒜，还会帮忙递调料，不过晚饭吃得不是很好，也许他食欲不好，这家伙吃饭问题最近又让我头疼，由于近1个多星期他感冒非常严重，不自觉地我又开始喂他吃饭，而且喂他吃饭他都不肯吃，经常把饭含在嘴里不咽下去，让我实在头疼。可我对他也没有办法，这家伙吃饭永远让人欢喜更让人忧。晚上我继续陪同他一起书写贺卡，孩子已经认识不少班上同学的姓名了。
孩子写拼音很不错，昨天他写的拼音音节多且长，但他写得确实不错。这几天由于连着写贺卡数学方面有些耽误，晚上列出了10以内的几道数学题，他做得很快，我拿出一年级数学课本让他做前半部分的练习题，发现他做题目速度明显加快。最让我惊讶的是孩子居然会认识钟表了，周四晚上一凡爸爸来我家接一凡，说时间很晚了，该要回家了，结果曹珊脱口而出“现在8：20，”一凡爸爸抬头一看果然是8：20，很有些讶异，我想孩子不一定真的认识，只是碰巧而已。前一阵子我着力教他钟表认识，但他还是似懂非懂的。
最近他跳绳有了很大进步，他还会在家跳绳子，并对我说“幼儿园有个旧绳子，家里有个新绳子”，现在甩绳子也有了很大进步，以前和他摇绳子他死活不会，现在和他一起摇绳子感觉灵巧多了。

daluobo

昨晚到于阿姨那里接儿子，曹珊在那里很兴奋，喜欢爬上爬下，特别喜欢和年级大的人亲近，估计是由于那里几个老人都特别疼他，小家伙在那里无拘无束，爱爬到桌子上看玻璃箱自由自在游泳的热带鱼，长辈几次提醒他不要爬到上面，告诫孩子那里危险，最后动用武力威慑他才不爬上去了。
回来路上本来打算带他到小朋友家，因受小朋友爸爸之托，给他儿子开点咳嗽药的，可是敲了半天门没有人回应，尽管知道里面有人，也不知道为什么迟迟不开，后来才知道由于家里开空调，他们没有听到敲门声。
昨晚回到家快8点，开始让儿子给三个老师书写贺卡，刚开始不太配合，到后面给小朋友写贺卡就好多了。晚上穿插一些做数学题的练习，发现他开始对数学题感兴趣了，以前无论如何引导他，他表现得比较排斥，现在他居然喜欢上做数学题了，因为这不仅有数数的快乐，还因为写数字对他来讲是很容易的，做数学连线题做得很好，比如看看青蛙跳进了哪个水池，图上画了好多只青蛙，每只青蛙嘴里衔着一道数学加法题，孩子知道加法答案后直接与相对应的水池连起来，呵呵，做多了他就明白怎么回事情了。晚上这家伙还是很晚入睡，可能看DVD耽误了20多分钟，本来由于天气冷，我坐在被窝里和他一起读故事书，可孩子偏偏要我坐到床边的椅子上，让我一边为他抓痒痒，一边给他读故事，还要我和他一起玩耍，看来孩子兴奋了一些，真正入眠到了12点。
早上起床配合比较好，不仅吃了不少水饺，还把我切好的苹果片吃完，当然我和他抢着吃，所以加快他吃苹果的速度，这个方法不错，以后尽量早上给他吃一些水果。今天我亲自送孩子到幼儿园教室里，因为我有好多天没有进教室，该要向主要老师了解他的情况，并引领孩子送新年贺卡给老师，让孩子知道节日时要向老师表达爱心。进到教室后，好几个小朋友围了上来，他们发现曹珊手上又拿了很多卡片，有的问有没有我的，我告诉他们肯定有，有个叫陈子豪的小朋友说，到现在还没有拿到曹珊送的贺卡，并问我：“时不时班上每个小朋友都有”我告诉他，“是的，班上每个小朋友都能收到曹珊的贺卡，你的贺卡曹珊明天一定会送给你的，不要着急哦！”看来很多小朋友都喜欢贺卡，小朋友象中彩似的等着要曹珊送的贺卡呢？看来曹珊这几天连续送贺卡给小朋友，收到不错的效果了。今天教室里挂满了彩带，布置得很漂亮，原来明天上午班上要举行新年联欢会，每个小朋友都需要上来表演的。我让儿子给三位老师送贺卡，要求他双手把贺卡送到老师手上，并教他说“陈老师新年快乐”，或者“顾老师新年快乐！”做得不是很到位，需要示范。我和老师讲，明天举行新年联欢时一定要让曹珊上来表演，陈老师告诉我，孩子上课有了很大进步，前天让他读拼音，读得很正确，也知道老师点名后就站起来了。临别时发现黑板上有个通知，原来要订阅明年东方娃娃的绘本，今天送孩子到幼儿园做的事情真不少，不仅引导孩子向老师表达爱心，和小朋友有了很好的交流，了解孩子近来状况，还向老师交了48元的儿童刊物订阅费呢。

daluobo

昨天下午到小树家接儿子，很显然儿子喜欢到小树妹妹家玩，尽管只有半岁之差，小女孩确实伶俐、可爱，以后可以多多交往，让孩子能多和小朋友接触。回来后我得做饭，儿子又从冰箱里拿出鸡蛋，我只好奉命敲碎鸡蛋让他划鸡蛋，饭菜做得比较快，本来打算晚上去另一个小朋友家，由于连续两三个电话过来，我整整耽误了半个多小时，只好放弃带孩子到小朋友家的打算，赶紧让他把最后5张卡片写完，我们整整利用7天时间，给全班38个小朋友和3个老师写贺卡，曹珊在写贺卡的过程中，能写大部分孩子的名字，班上所有小朋友的名字都能认出来了，每天早上孩子都要自己把贺卡带进教室，然后在老师的提示下，他给小朋友送贺卡，通过这个活动，孩子与小朋友之间的距离又近了些，联想到还有小朋友吵着要曹珊送贺卡的情景，我想很多小朋友都愿意和他交往，只是儿子还不懂如何与小朋友交流、互动。写完5张贺卡后，儿子完成了拼音的拼写，并做了2页数学题。
上床睡觉时，儿子说要看DVD，我让他看洪恩宝宝学前画——一笔画，他现在知道结合书本一起看了，上面播放热带鱼的描画方法时，他能翻到书上该页与之相对应的图片，并说“和书上一样”，他现在知道和什么一样的概念了，好象两星期前我就听到他嘴里蹦出“和什么一样”的词语，我也没有刻意教他这些，看来日常生活积累，他也就慢慢懂得了。还有我们楼下车棚最近被拆掉了，我近来把电动车都是停到楼下门栋里，于是问他“妈妈为什么不停在车棚里？”这家伙居然回答正确“车棚拆掉了！”，要知道以前我想把车子停到门栋里，儿子都要拉我把车子停放在车棚里，自从车棚拆掉后，他对我停放在门栋里，没有任何异议了，真是很有趣。
早上吃青菜泡饭，吃得还不错，还吃了一个蛋糕，我告诉他今天班上要举行新年联欢会，我们要带些好吃的东西到幼儿园，要把这些好吃得巧克力、威化饼分给小朋友们吃，另外还要给5个小朋友送贺卡，尽管他不一定会记住，我得和他讲他要做的事情。早上在幼儿园门口看到儿子班上几个小朋友手上都拎着小塑料袋，里面装着零食或者贺卡之类的，我让儿子和小朋友手拉手一起进幼儿园，不过这家伙非要看到我离开才肯走进幼儿园。但愿孩子今天上午也能表演唱一首歌就好了。

daluobo

1226
今天利用课余时间让曹珊送贺卡，曹珊一张一张地发到小朋友面前并很高兴地说：“送给你”。吃饭还不错，下午玩玩具，后到操场上玩耍，我让他跟在我后面跳绳，他跳得越来越好。
1227
吃完早点，小朋友都坐在椅子上之后，带贺卡的小朋友发贺卡，先是张志宇发，之后是贺雨萌发，最后轮到曹珊发，小朋友都对曹珊说：“谢谢”，曹珊很高兴地笑着回到座位上。音乐课学一首新歌，名叫“秋天多么美”，在学的时候曹珊能轻声跟着唱，唱到好听的部分还微笑一下呢。
1228
今天幼儿园组织老师听课，上午小朋友在教室自行玩玩具，我让曹珊给每个小朋友发玩具，他做得很开心。下午学拼音：j,q,x,在上拼音课时，曹珊被喊起来都j，他很快站起来读j，而且读得很好，读完后很自觉地坐下了，学q地时候，曹珊也自觉地举手，表现得非常棒。
1229
元旦来临了，今天上午老师和小朋友都在赶着布置教室，曹珊和小朋友一起剪了漂亮的拉花，用绳子把拉花挂在教室里，在布置完教室以后，看到五颜六色的彩带，他显得十分高兴。下午用纸杯剪纸杯花，也是用来布置教室的。
1230
吃完早点，老师就带着全班小朋友去参观其他班布置的教室，在其他班级，曹珊很认真地参观，看到好看地东西，还用手去摸摸它呢！下午画画，内容是我的奶奶是外星人，我帮曹珊画了一个外星人奶奶，然后让他涂颜色。
1231
今天开新年联欢会，首先是全班小朋友一起跳舞，曹珊也上前一起跳，跳得可开心了，然后是互相交换吃的，好多小朋友都送好吃的给曹珊，我叫曹珊把巧克力送给小朋友吃，他一个接一个地发巧克力给小朋友，小朋友都跟他道谢了。接下来玩游戏，曹珊表现就更棒了，一开始还有几个小朋友在上面玩抢椅子，后曹珊自己跑上来，我们都让他玩，刚开始他不太会抢椅子，玩了好多次，他才熟悉规则了，节奏很快就跟上了，能快速地抢到椅子坐，终于曹珊有一次没抢到椅子，他就上前表演节目，手拿着话筒，朗诵一首诗歌“一望二三里”，朗读得非常好，表演完后，小朋友们掌声不断。

1204－1231幼儿园家园连续手册教师评价：
曹珊每天都在一点一点的进步，虽然缓慢，但各方面真的要比以前强许多许多。偶尔会与班上的同学相互游戏，老师请他回答问题，也能在帮助下说出来，希望曹珊小朋友越来越好！加油！本周学习了拼音g和k，请回家复习。
本周学习了三拼音，因为较难，回家要复习哦！
Gua ,kua, hua四声调的拼读
曹珊与小朋友一起剪了漂亮的拉花，挂在教室里把教室打扮得喜气洋洋。这个星期小朋友之间互送礼物，让大二班变得温暖又美好。

假期在家
1231
晚上他爸爸要从上海回来，在孩子完成写字和做数学题后，我骑电动车带儿子到卫桥车站接他，8：30我们已到卫桥车站，儿子也知道爸爸要坐59路车回来了，在等爸爸的过程中，我一边教儿子认读车站牌的各站名，一边等59路车的到来，终于一辆59路车开过来了 ，儿子看到爸爸从车上走下来，兴奋地张开双臂扑向他爸爸了，表情真地很开心，爸爸一把抱起他就亲了一阵，我们一家三口赶紧坐电动车回家。

0101
2007年的第一天，我们睡了一个懒觉，10点不到先去了一下中国银行，存款业务办理好后我们来到旁边的苏果超市，当时儿子在中国银行门口，他对电子感应门很感兴趣，频繁地进出大门。我们在进超市时大喊了几声，告诉他我们要进超市了，我也看到儿子走下楼梯了。于是想当然地以为儿子会跟在我们后面走进来，孩子爸爸还说必须把曹珊喊进来，我大意地说，没有问题，孩子会自己来超市的，结果在我们买好东西时仍然没有发现他，我们才着急了，孩子在超市里找了个遍，又到附近的地方找了个遍都没有找到他，我以为孩子会往家的方向跑，先骑电动车回家了一次没有，赶紧返回到中国银行附近再往锦湖大厦方向骑，结果发现在路口的人行道上孩子在哭哭啼啼，旁边还有一个40来岁的阿姨在哄他。我立即大声喊他，儿子却还站在那里哭个不停，不象别的小朋友看到妈妈来了，会向我奔跑过来，可能他哭得太久了，还没有反应妈妈过来了。阿姨说他骑车路过看到孩子在人行道上跑来跑去地哭，问他又说不清楚，于是停下来一边在此等候家人来寻找，一边拨打110，我赶紧向大姐表示感谢，并说是我们大人的过错，在进超市时孩子没有跟上来，以为他会象往常一样跟着家人进超市，可能孩子没有听清楚我们的呼喊，转眼没有发现我们，以为我们向前走了，于是赶紧追我们，结果还是没有发现我们，就在人行道上哭叫起来，还好，他不会冲到车多的十字接口。这次确实是我的麻痹大意，孩子爸爸狠狠批评了我一通，告诫我下次不能再发生这样的事情。
回到家后，LG的外公和堂哥都来了，我让儿子写“太爷爷，新年快乐，元旦快乐”，再署上自己的名字，儿子居然一下子写好了，太爷爷直夸他呢，LG和外公及堂兄弟聊天，我让儿子写汉语拼音及汉字，刚开始他表现很不好，不是要这支笔就是要那支笔，或者其他东西，总之先要满足他的条件他才肯写，我刚开始不想让他挑三拣四，弄得孩子一直哭个不停，连太爷爷说不要过分强制小孩了，还好，在完成任务后我才允许他自己玩。中午在饭店吃火锅，孩子因为才吃过早午饭，对火锅不是很感兴趣，我也只好随他去。
下午等外公他们回去后，我才给儿子吃了一碗稀饭和一个蛋糕，然后让他自己到外面骑滑板车，晚上我们吃好饭，他爸玩电脑游戏，我则陪儿子一起读书写字做数学作业，最近在我的倡议下，晚上不看电视，大家在床上都看书，我和儿子读语文和故事书，或者读一些经典，他爸爸也在啃读一些古文，真的很不错，每天晚上都是我们的读书时间，一家三口都看书，儿子也很认真地和我们一起读。
0102
今天早上起来比较早，因为打算到金桥市场采购一些文具用品及给孩子买衣服，我们9：30左右出发乘公交车前往中央门，天下着雨，虽然是元旦假期，但人流量并不多。我们先给孩子买了两打铅笔，一个高级卷笔刀（房子形状），还有十本田字簿，甚至还为孩子买了跳棋和飞行棋，孩子爸爸买了自己需要的日用品，买东西都比较顺利，看准就买，不东挑西拣，因此给孩子买衣服也没有花多少时间，感觉好穿得合身衣服裤子质量看起来不错就买。中午到小姨家吃午饭，这次还比较老实，儿子和王爷爷不时碰杯祝贺“新年好！”午饭后我和他小姨一起带他去新街口大商场买羽绒服，他也不怎么离开我们，在我们试穿衣服时，他一般在试衣间门口逗留，或者钻进一排一排的衣服架里，弄得营业员呼喊他不要往衣服里面钻，他喜欢我们去找他，就象捉迷藏一样，我们在试不同羽绒服时，会不时问这是什么颜色，他都能回答，他对我们试穿衣服不感兴趣，却对躲到试衣间或者储藏室或者衣服堆里感兴趣，也许是儿童爱玩的本性。
晚上打的回到家，儿子比较老实，居然一口气写了48个汉字，他爸爸还出了几道题目给他做呢。加法能作出来，减法需要我提示才能做出来。因为新买了一个大卷笔刀，他爸拿出一支新铅笔，儿子不知道那是卷笔刀，还以为是我们买的玩具房子，把玩着不放，爸爸告诉他这是房子卷笔刀，我们用来削铅笔的，并示范他看，我们一连试了两支新铅笔，并顺带把已用过的两支铅笔插入卷笔刀，这个卷笔刀确实很神奇，不仅用得方便，而且铅笔芯不会断，又快又好，比我用小刀削得好多了。毕竟花20元买的专用卷笔刀还是有用处的。
0103
早上起床比较晚，因为天气不是很好，我们也没有外出计划，于是在家自行安排孩子的学习，上午比较配合我们的安排，不仅完成了一张A4的汉字拼写练习计划，还做了2页数学题，途中我穿插一些游戏，如电脑游戏，跳绳等。中午让孩子自己去玩滑板车，做好午饭后我再把他喊回家。下午他爸有事情出去了，明天要上幼儿园，不想给他下午睡觉，因此则继续陪他一起学习和看动画了，下午5：30等他爸爸一起回来，我们说好一起去澡堂洗澡，第一次由他爸爸领着去澡堂洗澡，孩子也感到比较新鲜。
晚上吃饭比较晚，吃完饭都已经8点多了，我一边忙家务，他爸则陪孩子认读骰子，本来是想教他玩飞行棋的，但必须首先会认骰子，他爸爸总算认真地教了一下儿子，但是手段有些粗暴，毕竟缺少耐心，孩子注意力真的很不好，他爸从开始教他认识骰子的点数开始，先让他读出骰子各面的点数，然后让他在纸上画出布局一样的点，孩子从被动到主动，不仅能快速找出几点，还能在纸上画出一样的点。孩子是伴随着泪水和哭声才学会认识骰子的，他爸说孩子注意力分散，不能让他牵着鼻子走，而要让他安静下来，必须跟随教者的思路来完成既定的任务。本来想让他玩两个骰子的，一是让他熟悉骰子的点数，二是训练他的反应灵敏度，比如把两个骰子投掷在桌子上，让他迅速读出一共几点，强化他加法的能力，让他在玩中不知不觉学到知识。他爸说开始要教他学会“赌博”了，其实他要真能参与赌博，也就说明他注意力会高度集中。

0104
早上我让儿子睡到7点10起床，不久爱睡懒觉的爸爸也起来了，非常非常难得地，今天早上他送儿子上幼儿园了，我也陪着孩子到幼儿园门口，和孩子说再见才离开。中午和一个老师见面，说他在幼儿园里面表现还不错，做操，跳绳很好，不过教他一句礼貌用语，孩子现在还不会，比如，小朋友对他说“谢谢”，他不会回应“不用谢！”这是最基本的礼貌会话，可对儿子来讲似乎还不明白。真的是路慢慢其修远兮，任重而道远啊。

daluobo

昨天晚上我们一家三口和孩子的老师在小区门口附近一起吃饭，儿子对饭菜依然不是很感兴趣，却对瓜子比较感兴趣，小陈老师不停地剥瓜子给孩子吃，儿子很显然与小陈老师走得比较近。晚饭后我们回家，主要抓孩子的书写，老师反应孩子的拼音写得不错，拼写也很好，昨天下午他写汉语拼音写得很不错。
晚上洗漱好后儿子要跳韵律操，连续跳了3遍，才对我说要玩祖码游戏，他玩得比较熟练了，只是缺乏独立性，非要我在旁边指点。晚上不到10点他就上床睡觉，估计中午在幼儿园睡多了，孩子晚上入睡迟，好在我们家晚上最近营造一种读书环境，孩子爸爸在用心读古文书，我也让儿子跟我读古文经典，朗读一些他早已会读的课文， 尽管我不停地读书给他听，他还是到12点多才入睡。

daluobo

0105
周五晚上孩子他爸虽然口口声声说要重视他的教育问题，其实他回来都不太管儿子的教育训练，他难得回家就是在电脑上玩一些扑克牌游戏，不过他自我控制力比较好，一般玩了一到两局就不玩了。我呢除了忙家务，还得担负孩子的学习和教育，陪他玩骰子认读点数，孩子最核心问题就是注意力不集中，要重复n遍才会接受，不过孩子晚上完成了汉字与拼音的拼写，让他爸爸感到有些高兴。
0106
上午爷俩睡到快9：30被我喊起来，赶紧洗漱吃早饭，和他爸爸说好，我们去附近的月芽湖玩，10点半才出发，一家三口坐电动车很快来到月芽湖了，先让儿子去买票，他拿着10元钱往窗口一送，却不会表达买什么票，也难怪平时我没有教他如何对售票员阿姨讲。其实我们主要是让他玩里面的淘气堡，他爸觉得孩子在里面玩各种器材（荡秋千，跳蹦蹦床，爬隧道，爬上爬下等）很正常，关键缺少情商，不与小朋友互动。不过孩子还是有些胆怯，让他挂轨道轮的把手，他试图双脚离地后很快就放手，而不是和滑轮滚到最下面才放手，不过他已经开始试了，后面只要多加几次练习，胆子可能就会大了。
中午我们一家三口在刘长兴那里吃小笼包，孩子食欲不错，上午玩了1个多小时也累了，所以胃口不错，吃了不少。中午回到家后不久，赶紧抓紧时间训练他书写能力，还不错完成了48个汉字的书写以及汉语拼音的练习，3点刚过孩子的曾外祖父来我们家了，稍坐了一阵后我们打的到他爷爷家了，儿子在爷爷家表现比较好，喜欢把爷爷家的大小椅子排列起来开火车，嘴里还念念有词，“小板凳，四条腿，一节一节拼起来，拼成一列小火车，火车呜呜向前开。”当然是我教他的，其实孩子这种玩耍应视为正常，我不再觉得这是一种刻板的玩法了。晚上我们一大家在一起吃饭，我泡好了热果汁，大家就座后，儿子主动举杯和各位长辈举杯，并说“太爷爷，新年好”或者“奶奶，新年好”，儿子按顺序给在座的各位碰过后一饮而干，吃了一些菜后，不久我又倒了一杯，他居然主动举杯对爷爷说“爷爷，新年快乐！”看来，前一个星期儿子练习书写贺卡的功夫没有白费啊，能够灵巧地运用到酒桌上了，不错。晚上7：30后我们坐他叔叔的车来到于阿姨的家，儿子迅速跑到电子门前，等我们走近电子门时发现儿子已经进去了，他爸爸很惊讶他怎么进去的，我告诉他肯定是儿子按了701的门铃，于阿姨肯定听到铃声，把电子门的钥匙打开了，他爸才恍然大悟，说这家伙还挺聪明的，知道要按门铃，电子门才会打开。可这家伙在里面还和我们玩起了把戏，故意把我们锁在外面，不过他很快把电子门打开，让我们进来，又把电梯门打开，进了电梯后，他要爸爸把他抱起来，因为他够不着7楼的按钮。所有这一切，儿子他爸说，曹珊尽管表达能力不行，在需要帮助时会有主动语言。到了楼上儿子主动向各位奶奶问好，儿子有个干爸爸，正好在家，我问他有几个爸爸啊，他说有两个爸爸，一个桂爸爸，一个爸爸，然后自言自语地说“前面一个爸爸，后面一个爸爸。”还说一个老年爸爸，孩子精得很，感觉桂爸爸年龄大一些，说桂爸爸是老年爸爸，只有我一个人听出来了，其他人还没有听出他讲的是什么呢。

0107
早上起床后，我就抓他学习，先朗读一段课文，基本上一年级上册的语文生字词都很熟悉了，课文大多会读了，生字基本会写了，最近晚上他都要拿着语文书入睡，他对语文书很感兴趣，所以每天都要让他练习写1到2个生字，写得多的时候他能写3－4个生字，一般来说一个生字要让他写30来遍。上午由于不停发短信，影响他书写速度，但我又不能离开，因为孩子缺乏自觉性，否则他就离开座位玩别的东西了。
11点不到我们一家三口到附近的华联超市采购东西了，他对乘扶手电梯很感兴趣，在买东西时他能跟着我们，比如我看好的蔬菜，让他把两盒蔬菜送到爸爸的篮子里，他会去找他爸爸，把选购好的东西放进爸爸的篮子。给他找点事情做还是不错的，他爸爸一高兴还给儿子买了少年拉丁舞，他希望明年让孩子参加一个拉丁少年班，认为培养孩子的情商比智商更重要，通过学习国标舞，让他学会与人合作精神，树立孩子的自信心。我最近在家都会和儿子手拉手自编自玩跳小拉舞或者恰恰舞，培养他目光对视能力。
下午，让他练习书写拼音后，我们4点左右把他爸爸送到御道街乘17路车，告诉他爸爸要去上海，马上坐公交车去火车站了，现在孩子懂得只要爸爸不在家，就认为爸爸回上海去了，或者只要爸爸一个人上了公交车，就知道爸爸要离开南京坐火车去了。对爸爸有依恋之情，在等车子的时候，我教儿子对爸爸说话，“爸爸，我会想念你的。”或者“爸爸，我一定要好好学习”之类的，反正通过这些临别情景教他一些情景语言是我常会做的，等他爸爸上车后我则让儿子和车子上的爸爸飞吻再见。
送走爸爸后，我来到小姨家，一是看他小宝宝，二也是来给他小姨一些安慰和精神力量，我想我算比较幸运，LG对我不错，我们夫妻感情好，尽管孩子和同龄人仍然有很大差距，在训练孩子的过程中，我依然感到很幸福。再对比一下小妹，感情的不幸让刚刚成为孩子妈妈的她非常郁闷，幸好，她公公婆婆对她很不错，可是她不是要和公公婆婆过一辈子的。我想自己真的要好好珍惜现有的生活，尽管LG和他父母有这样那样的问题，无任如何我要对得起任何人，上要对得起父母，下要对得起孩子。
晚上回家后我陪孩子玩骰子，为了让他认读两个骰子的点数和，我和他轮流抛骰子，先让他看大骰子的点数，再让他看小骰子的点数，我始终认为好记性不如烂笔头，于是让他在纸上列出等式，分别记录大骰子的点数，再把小骰子的点数加起来，得出一共有几点。通过反复这样玩耍骰子，让他在玩中学到东西。明天要上幼儿园，得让他早点睡，所以9：30我就让他上床，我坐在床边读故事，给他读故事，然后上床陪他一起睡觉。
今天早上让儿子睡到7：15，起床后快速洗漱，吃饭速度也明显加快。我骑电动车带着他到幼儿园门口，就和他说再见离开了，孩子在幼儿园门口对我说“月亮在西面，要下山了。”我抬头一看，果然一轮月亮斜挂在西面的天空，我亲了亲他说，妈妈上班去了。

daluobo

下午和幼儿园老师沟通了一阵,老师说他主动性有些提高，渴了能够自己去喝水,画画虽然不好，但能自己看小朋友的画后自己再学着画,孩子的主要问题还是注意力方面不集中,真是一大难题啊.晚上早早吃过饭后，赶紧让他书写汉字,还不错，完成了两个生字的拼写,正要让他剪纸时,孩子爷爷奶奶坐车过来了,我告诉儿子马上我们坐车去铁心桥看太爷爷了,儿子听完后一骨碌就穿好鞋子出去，他看到楼下叔叔的汽车后，立即钻进去了，一路上孩子都很兴奋，会自己冒出一些语言，爷爷坐在窗户边，奶奶坐在窗户边，妈妈坐在中间。看到路过的一些熟悉的地方会说出地名，汽车上高架后下桥时，他说汽车滑下去了，引得阿姨说，这孩子以为他在骑滑板车呢，还指着桥下说，“摔到桥下会被车子撞死了”，弄得奶奶制止他说这种话，认为不吉利。
到太爷爷住的地方，儿子能主动喊“太爷爷好！”，看到姨奶奶后，因为平时见得少，不会主动称呼，在我的提示下叫了一声“姨奶奶好！”在爷爷那里说了近1个小时的话，我们很快乘车返回，儿子很兴奋，喜欢看夜晚路边的风景。真的让他过足了车瘾，所以车子到我们楼下后，我们下车后，儿子兴奋地与爷爷奶奶，叔叔阿姨从窗户边亲吻告别。回到家我陪他一起记日记，晚上孩子在我读书声中安然入眠。
今天一大早送他上幼儿园，正好在幼儿园门口碰到了他班上黄欣萌小朋友，小朋友主动走近草珊身边，对我说“阿姨，我把草珊带进去。”儿子拉着小朋友的手与我说了再见，我骑车走时不时回头看他们俩，呵呵，他们俩手拉手走进幼儿园了。真的很感动小朋友对草珊这么友爱。

daluobo

晚上下班后到小孩龟感统会所去接儿子,其他情况都不错，轨迹球做得不够好.在幼儿园老师说他开始会单腿跳了,做事情的主动性有了很大提高,不过和其他小朋友比,他和小朋友差距还是很大的.晚上回家6:40多,还要赶紧做饭,等做好饭菜时已快7点,正当我们要吃饭时,儿子班上小朋友吴一凡过来了,还给儿子送来他画的一副画作呢.我赶紧喂孩子吃完饭,再让他和小朋友一起玩游戏,当然还是玩过去曾经玩的电脑游戏之类的,时间控制得很好,不到10分钟,当然他们还一起跳操了,玩了一阵跳绳,他跳得很好,比操珊强多了,据小朋友讲他能一次性跳59个,他不仅能正跳,还能反跳,看来儿子要赶上他有很大的困难啊,两个小朋友一起吃东西倒是很不错,我切了两个橙子,很显然吴同学吃得比儿子又快又多,怪不得他长得比儿子结实可爱很多.最后,我安排两个小朋友一起玩拼图游戏,吴同学玩得很不错,儿子必须在我一再提示下才会按照图例拼图.
8点刚过，小朋友爸爸来接他,不知道什么原因,儿子和同学道别有些勉强,不是发自主动意识和小朋友友好再见.等小朋友走后我开始抓他书写,写了两个汉字"先"和"书",写得还不错,晚上睡觉前玩认读骰子,能报出两个骰子的和,让他看了一会动画片,现在比较喜欢看动画了,这也许对提高他的语言能力有一定的帮助.

daluobo

晚上回家后由于还没有煮饭，利用煮饭的空挡中我赶紧抓孩子的书写训练，“门和问”两个字完成得不错，写完后我立即做饭，儿子在一旁看我炒菜，中午我做了一个红烧肉，肉做得比较酥软，晚上炒花菜时放了一部分红烧肉，味道还不错，因此晚上孩子食欲不错，吃得不少呢，本来打算请小朋友到家来玩，想想还是隔一天请小朋友来家玩。
晚饭后开始让儿子走迷宫，他比较喜欢走迷宫，所以他以前走过的迷宫，我会拿出来让他重新把玩走一遍，再拿出没有走过的让他用铅笔走迷宫，这对于训练他的注意力还是有很大帮助。做“幼儿画报智能游戏”连线题时，他能按照数字顺序慢慢往下连，连完后让他看看是什么图形，儿子辨认了一下，很快说出是“大象”，看来孩子对图形的认知比我想象中要好。接着我开始拿出数学课本，让他做数学题，主要做8和9的加减法，一般的等式算法他能很快做出来，两页数学题的量完成得比较好，看来还是要多加训练才会熟能生巧。洗漱时让他看DVD，他一边洗脚，一边看三只小猪，喜欢看小猪搭房子，看得乐呵呵神采飞扬。
睡前他要翻语文书看，我发现他对一年级（上册）语文书很感兴趣，最近会让妈妈读一些他不会读的句子，比如“朗读课文，背诵课文”，或者“读一读”等，他喜欢研究笔划顺序，经常翻看书中的生字，看笔划顺序。晚上他要我坐在床边小椅子上，一是要我把手伸入被窝，帮他抓痒痒，二是要逗我唱歌给他听，希望我能和他一起玩耍。一般睡觉时是他最高兴的事情，我常常要睡前和他玩乐一翻。一边唱着歌，一边扰痒痒，有时语言夸张得和他一起搞笑，而这时他注视我的目光充满了儿童的纯真，孩子脸上洋溢着快乐。不过我还得掌握度，玩得太久了，他入睡很迟，昨天晚上他居然12点以后才入睡。

daluobo

0104
今天上午第一节课是音乐课，在唱歌的时候，曹珊能跟着老师唱个几句，跟小朋友唱的时候，他还很开心呢！接着上了一节语言课，在上语言课上，曹珊有时会发呆，在我的提醒下，曹珊的注意力又回到老师身上了。下午学了一节拼音课，学的是z,c,s，以及zi,ci,si的四声调。曹珊回答了问题，而且念得非常好哦！
0105
今天上了一节数学课，上课的内容是5，6，7，8，各可以分成几和几？对于这种数字组合，曹珊并不怎么懂，也不会说，对于这个，我会在下个星期加强的。
0108
今天上午看东方娃娃的书，看完书之后，曹珊主动把书放到桌子上，在这方面曹珊有很大进步，接着画一个残疾人，我让曹珊照着他旁边小朋友的画，虽然画得不好，但他还是画出来了。
0109
今天上了一节数学课，内容是9，10各可以分成几和几，我用雪花片分，曹珊在旁边一边数一边写，最后写完，我让他都重新加了一遍，他表现得很好哦！下午跳绳，每个小朋友在教室里跳给陈老师看，曹珊跳得还不错，得了一个良，还有5个小朋友得了中。
0110
上午上了一节语言课，一首儿童诗《我家小池塘》，在听磁带的时候，曹珊听得很认真，在讨论得时候，张靖宜就主动让曹珊和她讨论，曹珊不会说，她就说给曹珊听，曹珊听着听着就高兴起来了。接着上了一节音乐课，复习了以前学的歌曲，在唱完后，我让曹珊用扩音器在小朋友面前唱了一首《拉拉勾》，《熊和石头人》，曹珊很高兴地唱完后，小朋友纷纷为曹珊鼓掌，曹珊又蹦又跳地回到座位上了。
下午学了拼音zh,chi,zhi,chi,以及四声调。
0111
今天上了一节语言课，内容是十二生肖各是什么？还学了一首十二生肖的诗歌，有点长，曹珊不会念，有好多小朋友也还不会。接着上了一节音乐课，复习歌曲，曹珊在唱的时候，一边唱还一边做着动作，表现得相当不错哦！下午上了一节拼音课，复习昨天的拼音，陈老师喊到曹珊读拼音时，曹珊主动站起来读，并且声音非常响亮很准。新学了拼音sh,shi以及shi的四声调。
昨天晚上在家记录
晚上回家做饭菜时，我播放儿童歌舞VCD给他看，自己则忙着做饭，好在菜早已准备好，因此做饭功夫20分钟不到就好了。小陈老师说他上课知道被点名就站起来，对于读拼音来说是孩子的强项，书写还可以，就是太磨蹭了，表现好的时候能很快写完。晚上我做的凉拌菜孩子特别爱吃，胡萝卜丝与金针菇凉拌，孩子特别爱吃胡萝卜丝，基本上胡萝卜都被他吃光了，金针菇吃得很少，不过以后可以把金针菇切短小一点，慢慢培养他喜欢吃菌类食品。他自己独立吃了一些饭菜，最后我还喂了一部分饭菜。
7点不到，我们就吃好饭菜，把家务活搞了一下。我正在让曹珊书写汉字时，吴一凡小朋友来了，我还真没有想到晚上他们能过来，因为下午和吴爸爸打电话时他告诉我来不了，真的很意外啊。吴一凡爸爸走了后，儿子指着房子卷笔刀说，新买的房子卷笔刀，一凡立即说，阿姨，我来帮你把所有铅笔都卷一下，于是两个小朋友一起忙起来了，一凡负责摇，曹珊负责把铅笔插进孔里去，我让他们卷了四支铅笔，其中一只是新铅笔也让他们卷好了，每卷好一枝铅笔，他们都要把抽屉拿出来看看铅笔屑是否多了些，最后我安排儿子把铅笔屑倒进垃圾桶，两个小朋友合作不错。
很快我让他们玩家里电脑，两个小朋友先看故事《逃家小兔》和《猜猜我有多爱你》，发现儿子对课件出现的文字感兴趣，偶尔也看画面，而一凡小朋友能知道故事里的情节，在播放《猜猜我有多爱你》时，我让他们跟着朗诵的“他把手臂张开，开得不能再开”做动作，两个小朋友一起张开手臂，我也张开手臂和他们一起比，出现小兔子跳跃的时候，我们三个人一起配合着跳高，并且比较谁跳得最高。挺有意思的，一凡说，“阿姨跳得最高，我跳得第二高，曹珊第三高”。可能播放次数多了，再加上平时我常常在晚上读这个故事，儿子也多少知道故事情节，但缺乏灵活理解能力，不会象小朋友那样自如地表达。在给他们喝了一些饮料，吃了一些零食后，我再安排他们一起玩拼图游戏，最后一起在黑板上写粉笔字，先让他们书写幼儿园所有学过的汉语拼音，然后要求他们写数字1-30，两个小朋友完成得很不错。8：20后一凡爸爸来接儿子了，我事先答应走时给他两块威化饼，因此让儿子送了两块威化饼给小同学，他爸爸说怎么能拿两块呢，我对他说不要责怪你儿子，是我事前说好的，真的没有什么，不要对孩子要求太苛刻了。
小朋友走后，我让儿子完成“们”和“你”的生字书写，洗漱后再让他完成9和10的加减法，居然很快就完成了两页数学题的量，孩子尽管懂得9和10所有的加减法计算，但却不懂得9可以分成几和几，10可以分成几和几，这就是我们孩子缺乏灵活理解能力，没有办法需要加强训练。一凡小朋友能做三连式加减法，问一凡爸爸利用什么方法教的，原来他们用扑克牌教儿子的，一凡已经能做20以内的三连式加减法了，真是不简单啊。我还要多加努力哦，尽量宜教于乐，多学一些方法教孩子对数学的理解运用能力，晚上不到10点我安排儿子睡觉，一边按摩，一边读经典故事给他听，终于10：30左右孩子睡着了，属于很早入眠的。

daluobo

0112
星期五下午孩子由他奶奶接，晚上奶奶吃过晚饭走后，就剩下我们娘俩，我抓紧时间让他练习书写拼音和汉字，并让他做10以内的数学题，开始教他三连式加减法，孩子其实理解能力还是有的，只不过他没有别的小朋友反应那么快。三连式加减法他很快就会了，我还以为要花很多时间呢，目前一些数学连线题目，他已经做得很不错了，知道答案结果要和相对应的等式对应起来。每天记录日记的习惯也开始养成了，现在他会找过去记录的日记，读他喜欢的一些段落或者句子，我想随着长期不懈的努力，孩子的理解能力终究会上去的。

0113
周六孩子8点多就醒了，我没有让他多赖床，很快就让他穿衣服。起床后和他一起读语文课本，让他写了两个字，“说”和“话”，写得还不错。吃过早饭后再让他做了1页数学题，就带着他去看一位生病的朋友，他的女儿比曹珊大一岁，刚上小学一年级，小女孩真的非常可爱，也很懂事，之前和她打电话，说话声音特别好听，问她爸爸，妈妈及爷爷奶奶在干什么，她对答如流啊，再比较一下我的孩子，简直不能比啊，真的很羡慕啊。到了他家后，儿子在我提示下，和小朋友家每个成员问了一下好，我在和朋友聊天时，儿子先把人家各个房间观察了一遍，很快他就玩起彤彤的玩具了。在和朋友说话时偶然发现彤彤涂鸦的作品，用圆珠笔画的天鹅及小仙女，画得可好啦，活灵活现的，老实说我肯定画不出那种效果，我问彤彤爸爸是否送孩子上画画班了，他们告诉我，没给孩子上任何班，都是她自己凭兴趣画的，我想孩子肯定遗传了他的基因，女孩爸爸本身画画书法功底非常强，根本不需要送孩子上什么训练班的，平时自己多多言传身教，所以画的画比很多上画画课的小朋友要强很多。我想我该让儿子多画画了，平时让他练习书写太多了，孩子虽然能写，但握笔姿势一直不太好，经常要纠正他，看来画画也得多让他练习。孩子后来和彤彤一起玩贴纸游戏，先把不干胶撕下来，再贴到一张红色的硬纸上，孩子玩得很高兴，到后来拿着塑料棍子和叔叔一起对打，还和彤彤一起对玩。
中午在爷爷家吃过午饭，午饭前我利用他爱玩开火车游戏的爱好，和他谈条件，只要完成10道数学题，就和他一起玩开火车的游戏，不仅完成了10道三连式数学题，还完成了两个汉字的书写，当然我也和他一起玩开火车游戏以此奖励他，和他一起把四张凳子接起来，接成一列小火车。午饭后我带着他到处坐车，先到金桥市场，给孩子买了一件背心，然后从金桥市场乘车到金润发，由于忘了带月票，我只好用硬币了，让儿子投币，孩子特别喜欢投币，当要乘的公交车停下来后，他会和大人们一起挤上去，再把硬币投入投币箱里。下午一共坐了7次车，让他过足了坐车的瘾。晚上在爷爷家吃过晚饭，洗过澡后我们才回到家。

0114
早上起床后我由于要忙家务，快9点才吃饭。早饭后赶紧抓他学习，这几天让他练习写的汉字为“姐妹长国台灯说话春节”，书写笔顺很不错，有时会出现左右搭配不合理，或者上下比例不协调，他如果发现写得不好，自己会用橡皮擦掉重新写。孩子最近爱做数学题，因为很多他会，而且很快能完成，相比较写字来说，他更喜欢做数学题。11点20我带他外出，到南农大广场让他溜冰，我还带了两根跳绳，在他溜了半个多小时后，我们一起玩跳绳，孩子居然会反跳了，中午我带儿子到刘长兴吃混沌和小笼包，孩子吃得很不错。
中午回家后，让他做了一些数学题和书写训练后，并让他剪了6副图形，剪刀使用得还比较好，不过还有些欠缺灵活性。我打算让他睡一觉，偏偏他不配合，在床上躺了40分钟，我看时钟都快4点了，也就不打算让他睡觉了。本来我不打算带他去后宰门，偏偏儿子说要去郭胤彤家，我想借此机会再去彤彤家一下，也没有什么不妥的，不巧当我带着儿子来到他们家，只有彤彤爷爷奶奶在，原来他们回到小卫街自己住的地方去了。尽管这样孩子还是在他们家玩了20分钟。儿子在他们家阳台上发现了希尔顿大酒店，他指着窗外说“你看，希尔顿大酒店。”我还从来没有发现过，这家伙终于会把他看到的东西告诉我了。5点左右我们很快到他爷爷家，在儿子玩了一阵开火车游戏后，我连续出了20道三连式数学题让他计算，他做得越来越快了。晚饭后回到家，未来让他早点睡觉，我8：30就帮助他一起洗漱好，上床后玩了一阵骰子后，读了一段课文后他自己就躺下去了，由于下午没有给他睡觉，10点左右他就入睡了，对他来讲，10点钟就入眠属于非常早的时间了。孩子早上起床比较顺利，由于睡眠比较好，起床后的他表现比较安分，不过他依然感冒得厉害，我早上让他拿了一个卷纸到幼儿园去了。

daluobo

晚饭后让儿子练习书写，再和他一起做数学三连式加减法计算训练，由于10以内的加减法掌握得比较好，三连式运算他做得不错，马上要引入数的大小比较，他还不是很明白，尽管已经熟练掌握了加减法。洗漱前夕和他一起玩了跳绳，这家伙开始会玩花样跳绳，正跳，单腿跳，反跳，互相交叉地跳，我要求他反跳，他纠正我“倒跳”，开始会自己编造一些词语。目前他理解能力有了一些提高，小陈老师说昨天复习“我家的小池塘”儿童歌谣，要求孩子们以这首歌谣为基础，按照自己的想象画画。曹珊缺乏一些理解，不知道如何去想象画，但他能够看小朋友的画后，再照着画画，比如画一个太阳，一个水池，再画一只小鸟，几朵花之类。尽管缺乏主动性创意，然而他已经有了参照能力，相对他来讲已经是一大进步。洗漱时分播放猫和老鼠，尽管没有语言，但他喜欢看里面的画面。上床后我还让儿子口算几道数学题，直到发现孩子哈欠连天，我才发现自己很大意，孩子不到9点时已经很犯困，估计在幼儿园中午没有睡觉，我赶紧让他躺下来睡觉，找一些歌谣读给他听，正好我去年买的《儿童新歌谣大班》里面有两首孩子上周学的两首歌谣，《十二生肖儿歌》和《我家的小池塘》孩子早会背诵了，只是孩子不会去表达。孩子在我的歌谣声中睡熟了。
早上孩子自己醒来比较早，不到7点我就让他起床穿衣服，让他自己播放DVD，他一边翻看《儿童新歌谣》大班用的书，一边看电视播放的画面，每播放一首歌谣他都能翻到书本所在的页面，孩子由于识字比较多，基本上一些歌谣的名字和内容能够对应起来，比如播放《十二生肖儿歌》时，我重复播放了3遍，主要让他巩固在幼儿园学过的歌谣，加强他的记忆能力。下次我要把属相歌再让他学会，告诉他一共有哪些生肖，尽管他不一定懂，但要反复对他讲，次数多了孩子自然会慢慢明白。

daluobo

昨天下班后赶紧到小海龟接儿子，老师反应由于最近去的次数明显便少，孩子配合程度倒退了些，言下之意要一个星期坚持去几次，虽然感统训练对孩子并不能起到立竿见影的作用，但对于改善孩子的注意力还是有帮助的，最近孩子做轨迹球方面还是很欠缺，做的好的小朋友能让球在轨道上转10多圈，曹珊能让小球在塑料轨道上转1－2圈就不错了。最近一段时间孩子确实去的比较少，一是他感冒得比较严重，二是奶奶有时常过来接他。回到家后让儿子从冰箱里取鸡蛋，晚上做韭菜炒鸡蛋，孩子喜欢划鸡蛋，知道我要煎鸡蛋后，他要我把郭拿出来，自己则把食用油从灶台下拿出来，并把盖子打开，等着我把油倒进锅里，然后他把小凳子端到造台前，站上去看我煎鸡蛋，再炒韭菜。晚上孩子班上还要举行亲子阅读课，晚上我协助他快速把饭吃完。7点左右我送孩子到他班级，教室里已经坐了很多小朋友和家长，今天是由章老师讲故事“子儿，吐吐”，老师播放幻灯片，其实就是用照片把故事绘本拍下来，再做成PPT文件，用幻灯机播放故事内容，还好，来听课的家长不是很多，可能很多家长接孩子时没有看到通知或者让孩子在家中练习弹琴或其他等。《子儿，吐吐》故事很简单，来自幼儿的日常生活经验：小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多——这一次，他把木瓜吃得一干二净，连半粒子儿也没吐出来。 作者的取材十分巧妙。吃瓜不吐子儿违背生活常识，可通常也无甚大碍；缺乏生活知识的幼儿就很容易犯下这样的小小的错儿。这是一个富有张力的取材，它一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想像空间。吞下子儿会怎么样？在孩子们看来，子儿埋到土里会发芽，那么，把子儿吞进肚子里和埋到土里当然也一样啰。小猪们一致认为，胖脸儿的身上将会长出一棵木瓜树！ 作品围绕这一有趣的事件，生动地描绘了胖脸儿对“吞子长树”这一推断的一系列的心理反应。先是想像着自己头上长树的样子，他陷入了沮丧、担忧和哭泣之中，接着是坦然的释怀和热切的期待，“我得赶快回家，让树好好的长出来才行。”最后是意外的发现：“我的木瓜子怎么都在便便里啦？”伴随着一点点的失望，胖脸儿又一次给了自己积极的暗示和安慰：“也好，万一长出来的木瓜不好吃，反而糟糕咧！”。
故事虽然好，我事前也在网上搜罗了有关这个故事的内容，还打印了部分图片内容，做到心中有数，主要是为了让孩子加深印象。儿子对这个故事理解不多，不过已经能看黑板了，看里面的图画还比较认真，章老师讲课时，要小朋友讲出图片里画了什么，让孩子们自己说出画面故事情节，其中他班上小同学吴一凡发言比较积极，也颇有见解，能说出自己看到的情节，什么时候儿子也能象他一样就好了。章老师自己再读了一下故事，然后要求小朋友给这个故事命名，当然也喊到曹珊了，在我的提示下：儿子看了一下黑板上的幻灯图片，说“木瓜子”，其实我知道故事的名字叫什么，我只是为了让孩子敢发言，提醒他举手发言。尽管孩子听故事还不是很认真，对故事情节也不是很理解，但他上课确实比以前好了很多。散课时我让儿子给他几个比较熟悉的小朋友（一凡，丁灵以及张靖宜）送巧克力，一凡还对他说谢谢了，我赶紧教儿子说“不用谢！”。离别前有几个孩子玩跳绳，我让儿子从绳筐子里取出一根跳绳，和小朋友一起在走廊上跳了一阵，孩子在外面跳，我则和章老师聊了一阵，并让她帮我把幻灯片课件拷到U盘，章老师说孩子和他以前相比，进步还是比较大的，提到今天白天上课内容，章老师说今天让孩子们做手工课，做一个长方体，上周做了一个正方体，曹珊剪纸很不错，能沿线剪下来，只是在粘贴时，小陈老师帮助了一下，很快做好了一个漂亮的长方体。
晚上回家后我先把网上下载的一些flash儿歌、游戏以及老师做的课件一起拷到电脑里，并播放了20多分钟，我利用他看flash的空当赶紧做好家务活，紧接着让他给一凡书写贺卡，18日是他好朋友的生日，儿子不仅能写出他的名字，而且生日快乐，署名以及年月日都写得很不错，真的感到很高兴，儿子会独立写贺卡了。完成生日贺卡的书写后，我又抓他汉字书写和数学题计算，20多道三连式计算孩子10分钟不到就计算出来，真的让我感到很高兴。洗漱时播放儿童歌谣，他一边洗脚，一边翻看书本，每播放到哪里他就能找出书中相对应的页面，真是孺子可教也，无任我播放到哪首歌谣，他都能快速找到相应的内容。晚上他入睡很迟，我不停地读故事，包括今晚上的故事课内容，孩子基本在我的读书声中睡着了。
早上孩子拿着生日贺卡，走进教室去了，为了让他记住必须把生日贺卡送到小朋友手里，早上起床后我让他在信封上写上吴一凡同学的名字呢。

daluobo

下午我请小陈老师教他画生日蛋糕，因为18日是吴一凡的生日，小陈老师画的蛋糕真的不错，她告诉我涂颜色都是曹珊涂的，涂得还真不错，颜色艳丽，色彩丰富，画的三层蛋糕真的很漂亮，上面有一点水果点缀，如樱桃、桔子瓣、草莓，还点燃一只蜡烛。再署上姓名，写上祝福语，真的画得很好。
晚上快要吃完饭，吴一凡敲门来了，我赶紧打开门，把他迎进家来，他爸爸很快离开了。我很快把碗筷收拾好，先让他们玩一会电脑，我利用洗碗的时机，让他们看课件“逃家小兔”和“猜猜我有多爱你”，还让他们一起看“字儿，吐吐”的PPT，等他们看完课件，开始让他们跳运动操了，再让他们一起玩祖码以及水果连连看的游戏，后面我还给他玩flash填色游戏，儿子动手玩了一个，让他们得到成就感，儿子喜欢站在旁边看一凡玩连连看的游戏，尽管缺少语言交流，可他的注意力很集中，盯着电脑看一凡进行填色呢。电脑玩了20多分钟后，赶紧组织他们玩飞行棋，其实儿子还不懂规则，这没有关系，先培养他玩的兴趣，尽管游戏都要成为我和一凡玩了，但儿子还是被动参与了一下，比如掷骰子，两个孩子轮流掷骰子，决定飞行棋走的步骤。玩过飞行棋后我让他们一起休息吃东西，一边让他们喝太子奶，一边让他们打开新的薯片包装袋，他们俩吃得很有兴致，两个小朋友简直是在抢着吃呢。
8点后他们开始玩轨道车了，他爸爸很快来接他了，看到曹珊画的蛋糕画，说画得很不错，我说他只是涂颜色，要是真能画这么好就好了。我问一凡，“是今天把画送给你，还是明天送给你，”一凡说：“阿姨，明天是我生日，那就明天让曹珊在幼儿园送给我吧”。他还告诉我，他爸爸妈妈给他订了两个蛋糕，送到幼儿园，和小朋友们一起吃。在玩轨道车时，儿子只喜欢玩他的小货车，却不愿意一起来搭桥，以前他还会主动配合搭桥，我喊他和小朋友一起把桥组装起来，他不干，我只好动手把桥搭好，一凡帮忙拼接道路口，很快轨道车组装好了，一凡在轨道上玩车子很来劲，儿子却还是在一旁玩自己，我一再提醒他和小朋友一起玩，他才过来象征性地玩一下。一凡爸爸问，平时他们也是各玩各的吗？我告知以实情，孩子需要我的介入，才会被动和一凡说几句简单的话，很难和一凡有主动语言交流。不过他们在玩肢体游戏时能互相轮流，击掌转圈地玩。不过我也没有好好引导一凡帮助曹珊，教曹珊讲话，但在玩电脑游戏时儿子能够听一凡的指点，点击哪个鼠标。看来以后如何引导一凡主动教他玩是最重要的。
小朋友走后，我很快让儿子进行书写练习，继续让他写“海”，笔划已经练得不错，新练习写“祝”，因为画画也使用了“祝”，再告诉他这是“祝你生日快乐的祝”，明天要把画送给一凡，祝他生日快乐。字写得还不错，所谓“拳要打，字要写”，孩子书写能力有了一个很明显的提高，做数学题也快多了，我拿出数学课本让他做10以内的三连式加减法，不到10分钟就完成了。最后和他一起写日记，特别提到画蛋糕的内容，以加深他的印象，让他记住明天要给小朋友送生日礼物。晚上孩子在我的读书声中入眠。
早上送他去幼儿园，儿子手上拿着他昨天画的蛋糕画走进幼儿园，临别时他会和我亲一下，自己走进幼儿园，下午我将要问一下他把蛋糕画是否送出去了？