道路且远且长，坚持就有希望

爱橙子

轩轩妈，我还没回答你的问题呢。我自己的感觉，如果能陪读的话，肯定是陪读好，但最好是妈妈自己去陪读。找陪读阿姨，那找人也是很关键的。我家是也没有条件去，幼儿园也不赞成陪读。我跟幼儿园沟通的比较多，园长也比较同情或者说乐于帮助我们。班上老师也需要我们多去做好沟通工作。比如现在班里老师还是会特意安排小朋友多和橙子接触，多帮助他，接纳他，这些对橙子顺利在幼儿园上下去还是很有帮助的。起码他不怎么抗拒幼儿园，去了还是比较放松的，进步也是有不少的。只能在我们能力范围之内尽量创造条件了。另外，我最近也在一些早教机构给他报了不少游戏课程，老师带着他疯玩，在玩的过程中跟他沟通，带他体验各种感觉，比如玩影子，玩水，玩黏土等等。他积极性还挺高的，情绪调动起来以后，语言表达也好了很多。有一些词汇我们从没说过，他居然也能说出来。比如，昨天在iPad上看到图画，说，这是梅花，梅花朵朵开。画面确实是梅花呢。以前，他都是说，这是花，我们也没教过他花的具体名字，因为觉得他能力还不到。至于在哪里学的，我们也不是很清楚。反正孩子是在慢慢进步的，虽然跟普通孩子的差距还是相当遥远。只能一点一点来了。

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给孩子报了几个课外班。如今早教行业是最暴利的行业之一，钱是哗哗如流水般流出去，我这星妈做的也是越发的忙碌了。

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谢谢玲玲妈妈的提醒。以后会注意的。不过，如果他现在能不停的问我问题，那我会很高兴呢。橙子现在是会使用简单的问句，但不经常问问题，只有在必须要问的时候才会问。比如他要找的东西找不到了，他才会问:小火车在哪里啊？不是眼前的事，他也不会问。所以，我现在还不是太担心你说的问题。可能他的能力还没达到。

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歪歪妈妈，橙子上小学还有两年呢。正常应该明年上，但我们打算让他后年上。他现在还不错，尤其感情和语言，进步很大。有时候觉得，他真的算不上自闭，应该算发育迟缓，智力不太好，学习困难。当然，交往方面也是有问题的，但好像是能力的问题，不是愿望的问题。我现在都不知道该记录什么了。每天上午去幼儿园，老师说可以坐住，虽然讲的什么都不知道，可以跟着小朋友一起做操，排队，吃饭，上厕所，小朋友拉他一起玩他也不抗拒，虽然玩游戏都是在打酱油。现在橙子偶尔不去幼儿园，班上的小朋友会想他，回去问老师:“橙子怎么今天没来？叫他来吧。”我曾经跟老师说，橙子给你们添麻烦了，但老师说，其实没添什么嘛到呢，他很听话，很配合，大家都跟喜欢他。呵呵，大概他就是个听话可爱傻乎乎的小朋友吧。下午去做训练，每天一个半小时感统训练，一个小时一对一注意力和思维能力训练，我想这个对他的配合，坐的住，能听话，语言能力提高都是有作用的。要坚持。

爱橙子

唉，各位妈妈们，橙子虽然很多方面进步很大，但是根本问题却没有太大改善，那就是，智力真的不太好，确实只有六十分的水平。这是我现在不得不承认的现实啊。其实很早之前我就已经认识到这是橙子的最大障碍。

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昨晚橙子好像很委屈，总想瘪嘴哭，爸爸逗他:“橙子你怎么了？为什么哭啊？”橙子回答:“因为我伤心了？”我问，谁惹你伤心了？橙子说:“妈妈。”的，妈妈怎么惹你了？小橙子就不会说了，大哭起来。我想了想，说，是不是你叫妈妈陪你的事后妈妈没过来？橙子答，是！

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橙子最近好多次这样和我说话:大金鱼，搂我睡觉！我问:大金鱼是谁啊？橙子:大金鱼是妈妈！妈妈搂我睡觉！有时候又会说:我想亲一下大猪。我问:大猪在哪里？橙子指指我说:大猪在这里！我问谁是大猪啊？橙子答:妈妈是大猪！我问:那你是什么？他说:我是小猪！

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我问，你喜不喜欢妈妈？橙子答:喜欢妈妈。我问:喜不喜欢爸爸？答:喜欢爸爸！我问:那你最喜欢谁？答:最喜欢我自己！

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假期去姥姥家橙子病了，去医院打针，先在胳膊上打试敏的针。到了打针的地方，一看到护士，橙子马上大哭，边喊“我不打一针，我不打一针”，边掉头往外跑，被我一把拉住，可是小子顺势就倒在地上耍赖。我和橙爸不姑息，合力抱起来拖回注射台，他看我们不为所动，也就不闹了，乖乖打针。打完针，我问:疼不疼？橙子委屈的说:疼！疼！我赶紧哄:乖，不疼不疼，一会就好了。橙子看看我，无比委屈:妈妈，真的疼！

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能掰手指算十以内的加法了。我是这么教的:左手伸2！橙子伸出2。我说:右手伸3！橙子右手伸出3。我问:2+3一共是几个？然后把他左手右手拉到一起。他就自己数:12345，5个。我问:那2+3等于几？橙子:等于5！不过脱离口头提示，直接写算式给他看，他还是不明白。慢慢教吧。虽然这些都是微不足道的进步，快六岁的孩子十以内加法还算不不利索，跟普通孩子没法比，跟高功能的自闭孩子也没法比，但我还是很高兴，毕竟跟他自己比，他是一直在进步的。

爱橙子

今天奶奶说幼儿园老师跟奶奶表扬橙子了，说他现在在幼儿园会听老师的指令，拉着小朋友的手排队，会跟小朋友一起做手工，虽然还有点跟不上。中午开始吃一点幼儿园的午餐了，今天吃了半碗馄饨，以前都是不吃幼儿园的饭的。但我一直交着餐费，让老师吃饭时给他一份。也不要逼迫他，想吃就吃，不想吃就不吃。看着别的小朋友吃饭久了，自己也开始吃一些了。老师还说，老师给小朋友搬午睡的床时，橙子会去帮着推。奶奶说不要给老师添乱啊，老师说没有，老师说往哪边推橙子就往哪边推，是帮忙呢。