共同度过的日子----凯凯的人生

amelia

下面引用由liubihua138发表的内容：


真高兴凯不再倒化妆品洗发水了，什么时候我们家攸宝也洗手不干了呢？
攸倒东西他讲时间段，有时很长一段时间不见他干坏事，以为他改斜归正了呢？我们就放松警惕了。
当你一放松，他就趁机倒了。
常常...

我们的孩子有时候是一段一段的，看来还是不能放松警惕啊！

amelia

下面引用由适彼乐土发表的内容：

是啊，老师说得对，让凯多去学校，那是他生活的一部分。而，你也应有你自己的生活啊，美丽的凯妈。

不能多去，半天够了，老师是觉得凯不在都没几个孩子能听课了，我是觉得多去对孩子太枯燥了，因为他们重复性比较高，不会的孩子怎么教都不会，所以内容不多，班级里两级分化还是蛮严重的。

amelia

下面引用由heyeyeng发表的内容：

我无意之中怀上了二胎了，本来没有什么信心，但看了你日记后，我想还是试试．．

我们看到的都是好的例子，不好的真的还没有看到过，我觉得有了老二后最大的收获就是我有力量了，一直有能量在不断的补充进来，面对大的孩子任何问题，我都不会再沮丧到歇斯底里的程度了。

amelia

谢谢clb9984特地上来回帖，我找了好久才找到乘乘的博客，看看你们在加国的生活，恩，真的不错。

有空写写凯凯最近一周的学校联系册，就是凯去上的课的内容，没上的老师不贴的，音乐体育课也不贴的。
4月22日：

数学：今天我们认识了长方形，长方形是变长的正方形，有四条边，四个角，作业，p18，p19，p20。

语文：今天我们学习了一首儿歌《国旗》：
            国旗国旗真美丽，五棵金星照大地。
              我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。
同学们边拍手边朗诵，朗诵时要注意，每句的第四第五个字之间要停顿。下周三我们将要进行儿歌朗诵大赛，班级之间要进行评比，大家加油哦！
复习句式：“我在—。”使用完整的句式回答“你在干什么”的问题。复习词语“玩具”，部首“王字旁”。完成老师发下的练习。

班级事务：擦手的毛巾带回家了，请家长洗干净下周带回。



就写到这里吧，这个苹果的电脑打字太累，等我的电脑拿回来再写吧，听凯爸说，我的电脑是因为认识人人家才肯修的，不认识直接就让你报废了，友情价，650元，我前后修电脑的钱可以买个新电脑了，反正我们这孩子就是来讨债的，金钱和精力的双倍付出。

amelia

五一订好了去佘山住一天，凯爸要去和公司同事旅游，我想就放他去吧，他喜欢自由的生活，何必勉强他呢，就带着阿姨和两个孩子去了酒店，反而轻松很多，阿姨一直是我的好帮手，她无论带哪个孩子，都没有问题的。

可惜妹妹怕这个怕那个，什么也不愿意玩，老是说，我害怕，我害怕，不要玩，不要玩，然后晚上又发烧了，她每次出去都要生病。

凯凯是什么都要玩，室外泳池只有他一个人的身影，热衷于在水里跳上跳下，又跳到喷泉里用身体去堵那个泉眼，还带了一根电线出来，吓死我们了，只是唯独不喜欢正儿八经的游泳，人家问他，小朋友，水冷不冷，他不理人家，人家再大声问，他还是不理。

去挖沙，跑过去一脚就把人家辛苦搭的大城堡给踢翻了，我和别人道歉时已经脸不红心不跳了，我恨不得在他身后贴张纸条，我是自闭症，我做错事概不负责任。

amelia

谢谢楼上大萝卜！

4月25日：
数学：今天我们开始学习加法，了解加法的第一个含义：“合起来用加法”（这句话要求学生熟记）。
          今天的作业;完成练习卷，不会正确拨珠的同学一边背珠码歌，一边练习拨珠子，每天练习，直到会为止：1和5不一样，1在下，5在上，2和6不一样，2颗下珠就是2，1上1下就是6，3和7不一样，3颗下珠就是3，1上2下就是7，4和8不一样，4颗下珠就是4，1上3下就是8。“

语文：今天我们认识了玩具———”球“，球的特点是”圆圆的“，球的玩法是”拍球“，认识动词”拍“，我们还可以”拍手“”拍肩“等，认识生字”球“，球的部首也是王字旁  ，描写王字旁。

班级事务：学习儿歌《宝宝走路》：熊走路，咚咚咚，鸟飞过，扑扑扑，我走路，脚步轻，楼道里，真安静。

amelia

4月26日

数学：今天我们开始学习加法，了解加法的第二个含义：”在原来的东西上添上东西，求一共有几个，也用加法“。今天的作业，完成练习卷，不会拨珠的同学继续一边背珠码歌，一边练习拨珠，每天练习，直到会为止。

语文：今天我们复习了“球”，完成描红练习，明天下午我们将要进行“诵童谣比赛”，我们的朗诵篇目就是儿歌《国旗》，注意朗诵时要有精神，语速适中。
社会：班级事务，六一儿童节我们班级要集体表演《国旗国旗真美丽》（演唱加朗诵），全校师生共唱《东方红》《小红花》
4月28号
数学：继续学习加法的含义，让学生了解什么时候用加法计算，今天认识了加号和等号。作业：完成练习卷，听数拨珠：23，45，17，49。

语文；今天认识了玩具——车，车的玩法是开车，认识生字“开”“车”，描红练习“开”。

4月29号

数学：今天数学课因学校安排改成看红色电影《闪闪的红星》，作业，完成练习卷，听数拨珠：23，45，48，37，49。

语文：今天继续学习了“车”，玩具车的玩法是“开车”，认识动词“开”，我们还可以“开门”“开窗”，“开花”也可以用这个“开”，学写“开”，复习玩具“球”“车”

班级事务：今天我们评选了本周的感恩明星，感恩明星的要求是：1会说谢谢，2懂得回报（看到老师会问好，不对爸爸妈妈发脾气），经过激烈的评选活动，提提和若若都得到了三票，在关键性的老师投票环节，提提跑到老师面前，伸出手说“谢谢”，示意老师把小红旗给她，由于提提出色的拉票活动，她最终赢得了本次的感恩明星称号。

amelia

回妮子，是的，数学就是用算盘在教。

记下这些，给大家看看，辅读学校到底在学写什么。

其实他们就是把普通学校的内容简单话，没有一定的基础，没有家长的配合，这些孩子是学不到什么的，就是说，不会的永远不会，因为老师最多只是重复而不会分解，会的根本不用学，本来就会，只是巩固和应用的问题了。

这些都是老师打印了每天交给家长看的，阿姨还每天记录，几乎是一样的，阿姨记的还要简单一点，比如今天阿姨的记录：

生活课：继续学习认识各种蔬菜，然后练习用手拨豌豆。
社会课：布置黑板报，到园子里种菜，种番茄。
数学课：学习加法用＋号，学习了1＋1＝2，用算盘拨珠子。

每节课都会用到大屏幕电视，老师会把很多照片和作业放在上面，还会抽学生上去回答问题和在黑板上写答案，几乎和正常学校的模式是一样的。

amelia

下面引用由玮玮发表的内容：


应该不是我们上学时用的传统的珠盘，而是用每位上都有十个算珠的算盘吧。

就是我们上学时用的传统的珠盘。

amelia

下面引用由kwenma2发表的内容：

去佘山啦？怎么样啊？我正在计划呢。找到如下信息：
3。上海佘山国家旅游度假区
上海佘山国家旅游度假区，位于上海市西南的上海历史文化发源地——松江，距市心约30公里。佘山地区有12座小山，俗称九峰，...

k姐，那里有欢乐谷，月湖公园，佘山，佘山国家森林公园，空气还是很好的，酒店的话就艾美好了，五星级，里面有室内和室外泳池，只是离市区还是要一个小时的车程。

听说你就来三天，那么你想热闹的还是休闲的还是观光的，如果这个考虑好了，那么我再给你推荐行程好了。

amelia

下面引用由zxxaylf发表的内容：

我班里的随班就读女孩，预备了，还不会自己写“有一天”三个字，数学只是会做十以内加减，每天就是玩手指和书角，茫然的眼睛真的很让人心痛！只是我们没有办法帮她重新选择。假如去辅读，这些课程也许更适合她，她会...

小猪妈妈，其实我写下来就是给大家看看我们在辅读里学习的东西。我不是说辅读有多么好，辅读肯定不如以琳或一些好的机构，可是孩子大了一定他一定是要有一个集体的概念，去一个正规的学校的，比如说他可以在那里学会排队，学会吃饭，学会做操，学会升国旗，学会与小朋友交往，这些在机构里是没有的。而从学业上来说，如果这个孩子是跟不上学业的，那与其在正常学校里面傻坐，还不如先去辅读把简单的学起来。

我曾经见过的一个小孩，都十一了，还在那个什么氏试听动，什么语言都没有，一个月花七千在那里，听到辅读，嗤之以鼻，我的孩子怎么能去那里，其实我心里在暗想，你去辅读还说不定不如那些孩子呢。因为我们都知道，我们孩子清秀的脸蛋，蒙骗了我们自己的心。

amelia

今天我们楼上装修，实在受不了那个声音，我们说走吧，去外面兜兜吧，他一听，高兴坏了，穿上鞋子就往外跑，期间按了好几次电梯，不断的被我们叫回，最后一次没看住，哧溜一下就不见了，看到电梯是往下走了，我们连忙再做电梯下去，已经不见身影，还好他手上没有ipad，问诺诺，你为什么不看住哥哥，诺诺知道错了都不敢说话，其实她烧了五天了，想喊也没有力气了。

下楼四处看看，没有人，看到保安骑着自行车巡逻，问他，你看看有没有一个孩子，穿灰色西装的....，保安对讲机中控，中控在对讲机里说，是29号701的吧，我听到了，赶紧点头，是是是，不止丢过一次了。五分钟后，保安说找到了，在20号那里按电梯，保安叫他他就跑，后来小张叔叔也正好赶到了，（他每天四点都带凯凯去运动一个小时的），把他押送回29号楼下。

他看见我来了，很惊恐的转过身护住自己的头，我是又好气又好笑，他是知道自己错了的，其实我已经很久不动手了，可是他一直记得他走丢了是要挨妈妈打的。

我再打电话给中控，谢谢他们保安，说可能以后还会麻烦你们的，但是还是希望不要有下次，因为他的安全无法控制，我们小区的车子实在太多了。

amelia

那天一早去医院扎针，扎好针出来，看到门口没有座位，我还想等一位家长把她的病历卡拿过来明天好一起挂号，犹豫一下就去了大厅电梯那儿，那里有位置，但我从来没有去坐过，印象中有时看到过有孩子在那里休息的，刚到那儿，屁股刚落下才几秒钟，一个女的一脸严肃走过来说，“小姐你不要坐在这里好吗，”我现在训练的和凯凯一样指令接受的特别好，一屁股就起来了，一想不对呀，我怎么这么听话呀，还没转过弯来呢，就听她在那里说，“这里是我们体检中心的地方，你如果要坐就到针灸室问口坐，我们这里人很多的，不方便你们坐在这里，”我下意识的看了一下，也就三四个人吧，就说，“你们不都是一个医院吗，”她说，“我们是不同的部门，他们和我们没有关系的，”我还没说话，就听到一个中年女人用很喳的上海话在喊，“楼下不是有位置吗，干嘛一定要坐这里呀，”我带着孩子，不太方便吵架，脑子也一下子转不过弯来，就真的下楼了。

下去后越想越气，那个家长下来了，把病历卡给我，我和她说这件事，她说有一次她在喂孩子吃饭，也被赶，她和他们说一大早也没人，我喂好孩子吃完饭再走，那个人就气呼呼的把针灸室的人叫来，针灸室的人就带她去了针灸室门口吃饭，还有一次她在电梯那儿犹豫在哪儿等我，是去楼下还是在这里，并没有坐他们的位置，那边的人也来赶她让她快点下去，敢情我们都成瘟疫了。

想起以前一个医院扎针时孩子在走廊又哭又喊，旁边的医生就出来骂，然后家长也骂医生，医生再骂家长活该生到这样的孩子，想想真是心酸。

想周一带着孩子坐在那里再去找茬吵一次，又想想我这么脆弱的人哪经得起和人这么吵架，到时气的还是自己，算了吧，往肚里咽吧。

amelia

下面引用由[U]jennyu2004[/U]发表的内容：

我们孩子清秀的脸蛋，蒙骗了我们自己的心~

Amelia， 你一语直接击中我要害~ 唉~ 努力吧！

哎，亲爱的，一起努力啊，还好他真的不错。

amelia

没有呀，正值情绪最低落的时候，反应很慢，家里吵完了还得上外面吵，吵不动了，内伤，再说带着孩子怕吵了孩子也丢了。

amelia

叔叔带着凯凯出去，我以前常常很担心，因为会坐公交车和地铁，我怕多动的凯凯会被人家嫌弃和欺负，再加上叔叔一看就是打工的那种，叔叔说，王小姐，你不用怕，以前我在老家是打架能手，没有人敢欺负我的，后来我看到他身上手上都有刺青，我就知道他说的大概是真的了。

有一次他和阿姨说（他没和我说是怕我担心）：“今天我去公园，凯凯要上儿童乐园，碰了一个小孩一下，小孩的爷爷奶奶一直说一直说，我和他们说对不起了他们还在那儿说个没完，后来我就和他们说，那要不我们打一架吧，那爷爷奶奶吓死了，带着孩子赶紧走了。”

后来我就问他这件事，他说那老头老太很烦，一直在骂骂咧咧的，我说你会不会真打呀，他说前面有个我们老乡问我点了根烟，我听他口音是我们那儿的人，我打算把凯凯交给他看再打一架的，否则我打好架凯凯不见了我可怎么交代。

我说你太平点吧，老头老太的你计较什么呀，再说你把凯凯交给别人看人家能看住他才怪呢！

说起打架，我就想起这事来，难不成去体检中心打一架？

amelia

我去的都是私立医院，承包的，就像一个商场一样，统一收费，但承包的是不同的人。不是那种大医院，大医院会好一点，最多用冷冷的眼神看看你，然后说，小朋友，声音轻一点好哇。

amelia

我曾经希望能陪着凯去辅读上学，后来去过几次，后来我发现自己越来越不愿意去那儿，坐在那里看着他们上课，看那么多的残障孩子，我的心会很难受很难受，然后一天都没有精神，一天都没有语言，我也不知道是为什么，虽然我从来不否认这是一个比较适合凯去的地方，但是我为什么又如此的内心去害怕它呢，阿姨现在每周是周三休息，如果阿姨休息，我宁愿自己带他在家里我也不愿意去，我也不知道为什么，我自己也想不明白，有没有人能分析给我听呢。

然后就是我越来越不愿意给凯凯上课，只要阿姨有空，我就想把凯凯扔给阿姨，然后自己做点想做的事情，或者陪诺诺玩，凯爸是早就这样做了。

一旦这种心理形成了，就越来越没斗志了。

我会今天和阿姨说，阿姨，你把他带回家吧，我们不要了。明天对叔叔说，叔叔，你以后回老家时带上凯凯吧，我不想要了，我每个月给你汇钱。我这是怎么啦，我也不知道。

然后买衣服的时候，我想，不买了吧，这个钱可以给凯凯上好几节课了，买鞋子时，我就在算这双鞋省下来我就可以给凯上几节了，这样，如果有老师来给他上课，我就不用陪着他了。

我是不是开始嫌弃他了，或者，早就开始嫌弃了。

昨天他摆脱我的手又冲到游泳池的女更衣，害我又挨人骂了，你怎么不管好你的孩子，其实，大家都知道他有病的。

amelia

各位亲爱的姐妹们，很少有这么多的回复给我呀，看来还是有很多人关心我们的呀，谢谢了，不一一回复了，还是要谢谢有这么多的安慰和鼓舞呀。

不过说老实话，我真的有两个关系比较好的朋友都劝我把孩子送到哪儿去寄养，然后一门心思带着诺诺，我是真的下不了这个决心，什么也只是嘴上说说，付之行动还真的没那么狠心。

凯凯班级有个脑瘫的女孩，父亲常常坐个公交车来来去去，上午去医院康复下午来学校上学，她是被父亲抗在肩上的，她连坐的能力都没有具备好，喝一口水都是被灌进去的，吃口饭能呛得吐得连老师都看不下去，最后只能去个训室吃饭。有一次她爸爸背着她还从家里的楼上摔下来爸爸手骨折了，孩子没事，学校最高的助学金每个月1000元给他们，国家还有一年几千元的补助，可是还是可以看出他们家的窘迫，因为父母为了这个孩子都没有上班。

我们阿姨说，这个孩子要她干吗，不能吃饭不能走路不能说话什么都不能，阿姨说在我们老家，这样的孩子早就不要了，不会活到现在的。

我看见他们时也会想到为何要这么辛苦的跑来跑去的上学，因为她连坐都不会，更不要谈其他的能力了，可是她父母还是在坚持着，也许我的朋友看我的感觉就和我们阿姨看这个女孩的感觉是一样的。

我想，也许没有什么原因吧，就是因为爱，我爱他，这个理由足够了，支撑着为他做任何事，有如那对父母一样，也应该是爱，支撑着他们做着比我们还要难的事。

amelia

学校六一表演，我最终还是没有去报名和凯同台唱红歌，那天我打扮的花枝招展，笑容满面的走进学校特地租借的小礼堂准备去看凯凯演出，刚到门口，校领导就迎出来了，笑着说，是嘉宾吧，这边请，我马上说，哦，不是嘉宾，是家长，领导看了我一眼然后说家长请后面坐，我想她是不是在心里嘀咕，没见过这么高兴的家长，这里的家长都是愁眉苦脸的呀，走到后边，看到比我先到的拿着摄像机的凯爸（凯爸也是难得这么好的兴致肯出来看），忍不住夸自己，你看我气质好哇，校领导以为我是嘉宾都出来迎接我了，凯爸瞄了我一眼，就你这样还气质好，算了吧，反正在他眼里，我就是一个母夜叉，丑八怪，每次把我照片拍的很丑时还说谁让你长的这么难看，每次气的我都差点晕过去，要知道，我可是打娘胎里出来就是远近闻名的大美女呀，还没听人说过我丑呢，郁闷！

话说回来，学校的学生和老师演出的真不错，看的出下了很大的功夫，阿姨说，彩排了一次又一次，就是为了能让每个孩子都没有纰漏的上去表演，真的很佩服他们老师。看到凯凯在台下候场时我和凯爸都笑了，太可爱了，圆乎乎的大脸，他们班级的每个孩子都涂了个大红脸，一个个可漂亮了，孩子们规规矩矩的上台，阿姨们穿着清一色的白t恤，在最后一排辅助需要辅助的孩子，凯凯当然是站在最后一排的，所以我没有拍到好的照片（照片等有空时传到博客上），他们唱的是国旗国旗我爱你，凯凯的嘴巴一直在动，估计也是在唱的，在家里时，我是听到他把这个歌背出来了，但是估计没几个人能听懂的。

我们阿姨也是第一次登上舞台，也很高兴，和凯凯配合的非常默契，她现在非常的疼凯凯，平时在家里她辅导凯凯写字，组词，拍球，做老师布置的作业，三年多了，她也看着凯凯长大，有时比我还尽心，我呢，宁愿洗衣服，做饭，理房间，呵呵，搞反了吧。

有一个妈妈是音乐老师，她在台上伴奏，琴谈的非常好，孩子和外婆在台上唱歌，外婆很时髦，妈妈很漂亮，可惜也是一脸忧郁，走下台来，我看到孩子走路是一扭一扭的，应该是轻微的脑瘫，印象深刻，除此之外，很多爷爷奶奶好有勇气的上台和孩子同台唱红歌，可是走音太厉害，受不了，十几年没有登台唱歌了，我也希望下个六一，我能鼓起勇气和凯凯同台表演。

对了，最后我陪着凯凯上台去领了一个护绿明星奖，每个孩子都有奖，各种名字的，好可爱呀，最后我躲到台边去了，让他自个儿在台上站了一会儿。

然后，奖状给老师了，我们也回家了，还有，主持人是两个小孩子，讲的可好了，我看和普通孩子没什么区别，我问老师，他们是什么不好，老师说，学习障碍，什么都好，就是成绩不行，学不进去，被普校退过来的。