贝贝的成长日记

Miza

2013年6月17日 周一 热
上午：音乐课、情景课、游戏、艺术、个训
音乐课——今天老师放音乐小朋友跟着节奏拍手，用小鼓遮脸，遮脸这个动作能够模仿，但拍手无节奏。之后小朋友围成圈，揉小球，扔小球，扔这个动作未掌握。
情景课——今天外来的三个老师给小朋友带来新的教具，做了陀螺，贝贝可以跟随老师找出一样的教具，拼接也基本自己完成，但不会用大拇指和食指转陀螺
游戏——今天是用足球模拟打保龄球，小朋友两手推球，撞保龄球，自己完成
艺术——吹画，老师滴一滴红墨水让小朋友用嘴吹，贝贝会吹，但是不会用力吹
个训——数雪花片，主要让贝贝慢下来，数的有节奏
        动作卡片，喝水
        三步模仿，拍肚子、指鼻子、拍头
        按顺序摆放积木
        听指令，老师对着贝贝侧面发口令，让贝贝更多的是依赖听力而非口型。
中午：未午休
下午：多感官、感统、电脑、个训
多感官——贝贝基本可以做轨道球，想上水床，妈妈说数三个数就下来，很听话，之后按摩，很享受
感统——悬挂区举大龙球200个，举得是最大的，之后是万象组合，自己完成，跪着背小手过山洞做得不好，他很会偷懒，过山洞的时候是自己爬着过的
加餐：十几个小西红柿，一小袋饼干
电脑——还用好吃的，最近美得冒泡，好吃的吃太多，不给，哭闹，带出去冷静一会儿，好了，回来上课。鼠标搬动蔬菜，自己完成，打地鼠，自己完成
个训——有点儿兴奋，指一样的图片，从一个手指到两个手指指一样的图片，锻炼宝贝的观察力
        动作卡片，喝水
        顺序排积木，五块有一块儿是干扰落在另一个上面，贝贝一次性将两块落好拿过来，倒是挺省事
        四个小碗，套碗，和老师摆一样的

Miza

2013年6月18 下雨 周二
上午：音乐、精细2、游戏、艺术、个训
音乐——复习昨天跟着节奏敲小鼓遮脸的动作，然后和妈妈互动，小朋友坐在妈妈腿上，跟着音乐放倒，摸摸脸、抱紧，宝贝很开心，之后围成圆圈跟别的家长互动打招呼，很好
精细2——描线，胡萝卜和小娃娃，太着急，用力的方式不对，整个上臂太用力，控制不好容易画出去
加餐：十几个小西红柿，旺旺雪饼一块，海苔
游戏——走一走、跑一跑，做体操，有几个动作掌握的不标准，态度不端正，做的不认真：（如踢腿，弯腰。之后小朋友做了钓鱼游戏，比较简单，可以自己完成
艺术——今天用纸杯做帽子，练习用剪刀，小朋友剪纸的动作还是不灵活，到了该停的时候控制不好，应该像辰辰妈妈学习，多让他用用剪刀，练习手的灵活性
个训——老师交代的图片交换系统今天终于做好用上了，贝贝知道选择“我要”，知道选择需要的好吃的，老师很开心，狠狠拥抱了贝贝。
        一样的图片，两个手指同时指，眼神很好
       积木按顺序摆放，找第一块儿
中午午睡半小时
下午——球技、欢乐城、vcd、个训、加课
球技——弯腰对推球100个，之后自己玩儿了会儿拍球，今天没有不耐烦
欢乐城——欢乐城合课，老师都为明天的讲座去帮忙摆椅子了，好热闹，贝贝不爱动，一会儿在蹦床上坐着，一会儿上秋千上坐着。妈妈没有强求，让自由活动
vcd——放儿歌，看了巧虎，让小朋友模仿望远镜，贝贝很逗，用个拳头把眼睛遮住，不过妈妈纠正了姿势，学的很努力。全程只有一次下地溜达，一示意就回到座位了，临下课前主动要求上厕所
个训——三步模仿，做的很好，有在认真想
       动作卡片，多了小朋友吃东西
       图片交换系统，我要好吃的，选择的时候不认真看，太草率，导致好几次选择的都不是自己想吃的
       一样的卡片，四张，两两相同，露三张，盖一张，让把一样的找出来，需要一些推理，还可以
      数雪花片，复习上午内容，总体来说挺不错

Miza

2013年6月26 周三 晴
上午：音乐课、精细一、游戏、艺术、个训
音乐课——复习昨天的内容，坐地垫上拍腿摇脚，跟着音乐妈妈在宝贝背上切一切、捶一捶、拍一拍，之后交换，宝贝帮妈妈切一切、捶一捶，贝贝可以模仿老师的动作，之后小朋友拿不同乐器配合演奏，模拟炒菜，切一切、撒一撒、掂一掂，很开心，宝贝也知道模仿老师及等待。
精细一——拼插积木，积极性不高，但情绪不错，贝贝的兴趣在于拆而不是装，张老师逗贝贝把贝贝帽子戴在自己头上，妈妈教贝贝说“我的帽子，还给我”
加餐：小麻花、油桃
游戏——走一走，小朋友们拉手走一走，之后比赛玩儿传摇铃往返跑，我们这小队又高又壮，两次大获全胜，贝贝刮了输队小朋友的鼻子，还拍了人家屁股，哈哈
艺术——上课前部分情绪很好，还跟着老师搓纸，老师说拿本子彩笔，旁边刘建宏妈妈拿书包露出上好佳薯条，贝贝受不了这么强烈的刺激，非得要，不给就哭闹，难以控制，妈妈带出去冷静，本来好些了回教室后又哭闹，还想咬老师，非常不好，妈妈也不冷静了，但控制住没有打他。到个训课前终于算是平静下来了。
个训——经和田老师沟通，今天老师有意识加强了发音纠正联系，贝贝L，H的音都发不准，说话声音还偏小，不会运用气息。慢慢练习吧
中午：午睡一小时
下午：感统、电脑、个训、口腔
下午姥爷带着去的，不像妈妈带着的时候那么乖，总想逃避，把姥爷累够呛
回到家，吃饭，这两天都是独立吃饭练习，不错
吃完晚饭歇一会儿后妈妈给宝贝加课半小时，练习声母发音，着重练习H的音，之后姥爷妈妈带着贝贝荡秋千玩儿到七点半，真充实

这两天贝贝嘴里不停念叨，看来是有效果

Miza

2013年6月27日 周四 凉爽
上午：音乐课、情景课、游戏、艺术、个训
音乐课——听音乐跟着节奏拍腿、捶手，之后跟小朋友互动，摇沙蛋、碰一碰，小朋友和家长互动，握握手，好朋友。情绪很好，动作模仿也可以
情景课——拼积木，各种动物图形，先拿一块儿让小朋友放，之后把图形转一转，让小朋友在放不进去的时候懂得转一转，再多拿出几块，挺好的
游戏——游戏时发生一件意外，贝贝转身两手狠狠捏了王一涵的脸蛋，两个人音乐课还互动的蛮好，奕涵妈一直在问谁打你了，谁打你了，你哪里痛，这个教育很有必要，因为贝贝从来不换手，表达还有问题，以后遇到这样的情况，至少得能告诉妈妈谁打他了。
艺术——今天还是彩纸贴画，粘彩虹，哥哥辅助，妈妈在旁观察。
个训——听指令做动作，三步模仿，数雪花片，表现不错。
中午午休晚，未吃午饭
起床哭闹一会儿
下午：球技、欢乐城、电脑、个训
球技——对推球100个，然后蹲地手转圈运球，做一做歇一歇，情绪还好，就是爱偷懒不爱做
欢乐城——手抱脚盘沙袋数30个数，做的一般，手对，腿盘不住，得妈妈辅助，之后高高兴兴的和妈妈玩儿秋千，唱儿歌，小白兔也会了
电脑——上课没一会儿又烦躁了，原因一，饿了，原因二，老师一直让小朋友起立，贝贝有些烦了
个训——问候老师、妈妈、哥哥，表达清楚，很好
       轮流搭积木，有些分心，看动作卡片，吃东西，喝水
      延时记忆看一样的卡片，不算专心
      田老师问贝贝：你刚才去干吗？贝贝答：尿尿
问：贝贝你和谁去的，答：哥哥
问：你们干什么去了？答：尿尿
真不错，田老师很开心

Miza

姐姐的记录既详细又有重点，妈妈非常有信心，姐弟俩，加油！

Miza

2013年9月3日 周二 晴
上午：音乐、精细2、大游戏、艺术、个训
音乐——听着音乐模仿老师动作，拍手和拍腿轮流，音乐快的时候要快节奏，慢的时候宝贝还行，快了明显就跟不上了，顾了拍手就忘了拍腿，巨逗；之后拿球，跟着节奏拿球拍自己另一只手和小朋友另一只手，贝贝还是比较慌乱的，妈妈偷眼看了，他们班上居然有两个小朋友完全跟的上老师节奏，妈妈很受挫哦：（  （后来知道其中有个小朋友能力非常强，但就是主动性不好，其实都可以上幼儿园的，我晕，这样的小朋友来这里干嘛？）
精细2——描图片，老师要求一笔一笔从左向右画，如果画得不好要小朋友自己擦，正反画了两个图，小娃娃和胡萝卜，贝贝知道要瞄着线画，但是握笔姿势不对，还有握笔的时候太用力了。
大游戏——还是听着鼓声走一走停一停，好无趣，之后是小朋友跑去抢椅子，贝贝每次都能抢到。再后是两个小朋友掌对掌夹着一个布偶，需要协同合作绕过障碍物再走回来，宝贝做的不错。
艺术——今天画铅笔和本子，贝贝知道看老师，也知道自己画，期间妈妈因为要接个快递回了一趟家，把宝贝托给老师看一会儿，飞快赶回去发现宝贝很乖的，在左右家长的配合下还画完了：）
个训——复习牙刷、碗；还有笔、牙刷，基本能分清
        跟着老师读卡片：桃子、兔子等等，之后老师读一个字让宝贝接下一个字，这个方法好，回来经常用用
        一步指令，做的不错
下午：多感官、感统、VCD、个训
多感官——怎么妈妈一代课就是多感官呢，一点没意思，还是老一套，妈妈都烦了贝贝肯定也很烦：（
感统——悬挂区举大球200下，妈妈带贝贝荡秋千，宝贝很开心，之后走万象组合，这个对贝贝基本是小菜一碟，然后要小朋友倒着爬穿障碍，我以为宝贝不会，结果人家轻松快捷完成，儿子真棒
VCD——听儿歌，之后看动画片小老鼠波波，然后是跟着巧虎学习早安，晚安
个训——今儿个个训突然就发脾气了，原因一：妈妈带，比较娇气；原因二，老师平时让宝贝认碗和牙刷都只做5个一组，今天做七个，小朋友承受不了了。之后妈妈和老师讨论了一下关于贝贝个训侧重点的事儿，希望老师多关注认知理解及与生活有关的常识和礼节，老师表示一起加油！

加课：口腔按摩，姜老师只要一在场，贝贝声音又大又响啊，气倍儿足，看来老师还是有办法

Miza

宝贝病了，妈妈也病了，看来我们两个都不适应分离生活，希望宝贝赶紧好起来，加油！

Miza

宝贝真棒，今天视频的时候声音又响又清楚，还自己坐椅子坚持了一下跟爸爸妈咪视频，好样的。
换老师宝贝有情绪，姐姐观察的很仔细，总结的也很到位，两人超级棒，加油！

Miza

姐姐说，贝贝今天荡秋千有别的小朋友坐自己的秋千贝贝会把小朋友拉下来，自己屁股坐上去，知道东西是自己的概念了，真棒，是个进步

Miza

姐姐描述的贝贝上课情况很有画面感，妈妈看着能够想象宝贝的各种表情动作，乐开花儿了，真棒。
贝贝学习能力很强，态度又好，姐姐辅导既耐心又有方法，姐弟俩个加油！

Miza

贝贝真可爱！现在天气越黑越早，越来越冷了，姐弟两个要多注意

Miza

真是可爱的宝贝，不过站在原地等大人这个需要好好训练一下，一起加油吧

Miza

我的宝贝最大方了，以后就不会紧张了，姐弟两个慢慢来，不着急，加油！

Miza

现在贝贝的课业负担越来越重，姐弟两个越来越忙，妈妈非常心疼，要注意劳逸结合，不要太累

Miza

宝贝真棒！加油

Miza

妈妈看了宝贝的上课表现，确实进步很大，如果和一开始进学校相比，简直是进步巨大！为宝贝骄傲：）
宝贝在姐姐的教导下还祝妈妈生日快乐，唱了生日歌，这是妈妈收到的最好的生日礼物

Miza

谢谢哥哥还惦记我们，问候带到了，你也保重

Miza

贝贝的表现真的很棒，在姐姐认真用心的辅导下，学会很多生活技能，取得不小的进步，让我们一起加油吧，有爱就会有奇迹！

Miza

经过一个假期的休整，我的儿子好棒啊，妈妈为你骄傲：）
姐姐和贝贝都不要着急，慢慢来，需要适应一个阶段，我们一定越来越好。

Miza

贝贝确实进步很大，哥哥如果想贝贝了可以过来走动走动，爷爷奶奶也挺挂念你的。贝贝的进步也有你的努力！