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re:杨教授点评归来 今天很冷,下着小雨。...
杨教授点评归来
今天很冷,下着小雨。本来爱好那边开始的时候是通知我们名额满了,昨天下午突然又说今天上午可以安排,于是急葱葱的什么也没准备就带铁蛋去了。
我们从浦东赶到浦西,一路颠簸,小家伙扛不住就睡了。到了地方还睡得死死的。机构的老师说好小的宝宝啊,我问杨教授是不是他见过的最小的宝宝,他说还有更小的。
杨教授不忍心打扰铁蛋睡觉,于是就让我先介绍铁蛋的情况。我把铁蛋从出生到现在的情况介绍了一下,大概内容跟我在帖子里写的差不多,概括起来就是不大应名,社会性不好,有刻板行为,语迟。期间教授问了几个主要问题:
教授:有陌生人来,他是否会注意?
妈妈:不大注意,就是陌生人跟他说话,他有时候看都不看,眼睛不知道盯哪里,总之不看人。但是最近家里的阿姨来上班,铁蛋都会留意看看。
教授:他会不会跟随大人的指示看东西?
妈妈:这方面没有问题,基本指哪看哪。
教授:他是否容易逗笑?
妈妈:很容易逗笑。
教授:他是否会模仿大人的一些动作。
妈妈:感兴趣的他会模仿,象刷牙梳头等等。
教授:有没有假想性游戏?比如拿道具杯子喝水,假装打电话等。
妈妈:他会拿着杯子做出喝水的样子,但那是真的杯子不是道具;他会把电话拿到耳边,但是妈妈说宝宝打电话,他才会拿电话的,感觉不象假想性游戏。
教授:在没有提示的情况下是否主动跟人打招呼?比如挥手再见之类。
妈妈:基本不主动跟人再见,但是如果他很想走了,不用提醒他就拼命挥手再见了。
教授说从妈妈反映的情况来看,铁蛋情况很好的,但是要等小家伙醒来互动一下才能确定。
教授人很好,看铁蛋还没醒,就让我们先吃饭,回来再看,不过我们也不好意思耽误教授太多时间,于是把铁蛋弄醒了。小家伙刚醒来,有点找不着北。
教授拿来泡泡水,吹起了泡泡,边吹着说:看,泡泡,啵,破了,边观察铁蛋的反映。小家伙蹬大眼睛看着,脸上有点紧张害怕的表情,不时扑到妈妈怀里,然后又很好奇。这个时候教室的门被推开了,铁蛋注意得看了一下。
接着教授拿出气球,把气球吹涨,然后扑哧一声气球飞走了,教授说:看,气球,捡气球。妈妈也说:宝宝去把气球拿给妈妈。铁蛋没有遵照指示。
互动的期间,铁蛋不时指指灯,玩具之类的东西,嘴里说着“这个”,让我们告诉他是什么。小家伙慢慢的放松下来,开始有了笑容,还跟教授爷爷做了恭喜恭喜。 还把气球拿过来给妈妈了,妈妈跟教授说话的时候,还跟爸爸玩了玩,期间教授想抱抱他,他不要,抱牢妈妈不放。最后教授爷爷跟他挥手再见,小家伙看着爷爷就是不肯挥手,最后象征性得摇了几下手。
教授最后点评的结果是:铁蛋应该不是自闭,但是发育有些迟缓。根据喂养的情况,主要还是要注意饮食,不要喝牛奶,不吃面类食品,不吃鸡蛋,少吃肉。可以喝豆浆,怕激素的话,喝黑豆浆,可以吃吃B6+镁;平时多让他运动,多跟他互动,多逗笑,多带他出去玩;跟他说话要简单,要慢,需要大量的生活旁白,但是一定不能罗嗦(我比较罗嗦)
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