俊俊的成长 (二年级!)

枫叶16

    俊俊妈妈，其实上面所说的俊俊碰到新说法时会不理解。我觉得你一定不能急，毕竟孩子还小，当他注意听，而且在不理解之后马上会去问，这个紧跟着的问或许比完成这一指令显得更加重要，证明他认真听了，有疑惑时会主动发问解决。当他的积累到了一定的阶段，理解肯定会上去的。

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  “ 俊嚷说：“妈妈在家，姐姐陪。”我说：“你为什么不喜欢妈妈去？”俊笑着鬼鬼的说：“我很怕不专心被妈妈骂！”看来，最近我让他倍感压力了！”


    俊俊的小心眼好多呀，理由一套一套的，还顾及俊妈的面子呢。俊俊妈妈真的要放松一下了。

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     俊俊真是每一天都在进步哦！

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    俊还是偶有情绪，但他都能在我的耐心疏导下把原因讲出来，比如，他哭了，然后说自己不舒服，我就好好疏导他，他就能告诉我真的原因：“因为爸爸骂我，我哭了，所以我说自己不舒服，其实没有不舒服！”我觉得慢慢能更好的跟孩子沟通了。

    今天跟他一起写字母，A-N， 写得蛮工整的，笔顺也正确，我觉得他现在终于有点在写上面进步了。继续努力。下午拿了OT的立体积木，让孩子照着图片搭各种立体造型，俊搭得很快。完成的不错。

    俊俊的语言真好，像这种类似说谎似的表达，鹏鹏有时可能有时也会，但是要想再把事情倒过来说明白鹏鹏就不会了。
    也许是练得少了，鹏鹏写得数字还没有在青岛好，都是我这个懒妈懒的结果。记得在以琳回来评估时，老师让仿写几个字母，有两个鹏鹏怎么也写不来。还要抓紧练，不然离俊俊越来越远喽！

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     一上来就看到了俊俊这个可爱的小家伙，祝你生日快乐！祝你越长越帅，每天进步！

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    关于自己的来历，俊俊已经能问出这么有分量的问题，真是羡慕呀！

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下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

老师提了俊的两大问题一定要解决：

1）什么都要三催四请，一方面动作计划方面有问题，另外是态度问题。老师让我们只发一次指令，他不做，就推他去做，不要重复催他，这样会减低他对指令的敏感性。另外，这少...

俊俊妈妈的办法很好，鹏鹏就是老要我催促的，有时我急得不行，他可好，分神了。学习！学习！

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下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

今天跟俊同学的妈妈们聚餐, 气氛很愉快, 但其实我是作精骨的.我是听多说少, 行动上是走出去了, 心却没有真正的走出去. 我很怕跟别人聊俊的情况, 因为心里还是DEFENSIVE,也怕大家说儿女的点滴...

俊俊妈妈，我也时常会有你这样的想法，在自己的内心已经给孩子给我了一个定位，在别的孩子的家长面前总会不那么硬气，其实俊俊真的很好了，你一定要对他有信心！

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    俊俊的假象游戏很有创意，真的是心里明白着呢！真是让人羡慕哟！现在觉得鹏鹏与俊俊的差距越来越大了，还是我做得太少了！加油吧，为自己鼓鼓劲！

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    俊俊妈妈，也许正是在这一次次调皮中，孩子猜得到了探索的乐趣呢。真的别急，俊俊很棒！

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     俊俊和小表弟玩得真好，进步真是很大呢！

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     俊俊和不相识的小朋友已经玩得这么好了，真是让人羡慕！

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     俊俊很关心妈妈哦！俊俊能问自己的同学与自己的不同真的是很棒，说明他的内心有明确的参照，又有深度的思考，真是羡慕！

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     俊俊能主动完整的叙述幼儿园的事情很让人羡慕！鹏鹏至今仍像挤牙膏一样，挤点儿说点，有时干脆挤不出来的！

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     祝问题孩子——俊俊旅途愉快！让人羡慕的问题孩子！

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     俊俊的听故事的能力真让人羡慕，鹏鹏在听故事方面很欠缺，可能与孩子的理解力和我的心急有很大的关系，所以孩子有些抵触，进步一直很缓慢，真的应该好好向你学习！

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    俊俊的语言真是可爱！俊俊妈妈的手也别抖了啊！

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    俊俊都能看英文电影了！！！！！

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    俊俊看电影的招，我也得教鹏鹏练练，鹏鹏至今没有在剧院里看过一次电影，有机会一定试试的。

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   几天没来，俊俊的进步很大，能想到很多解决问题的方法，这种聊天的方式真的很好。看似随意其实在考察孩子的方方面面。