俊俊的成长 (二年级!)

JJmum

儿子最近迷恋上M&M巧克力豆了, 他不是爱吃, 而是真正迷恋上了, 舍不得吃, 而是象拿着宝贝一样, 拿着慢慢的欣赏.他每次都会要不同颜色的六颗, 摆在碗里, 到哪儿都要拿着.(除了出门).如果不小心, 巧克力豆崩了个角, 或是掉了一颗, 他就立刻要求再补一颗. 如果家里没有了, 他就会放声大哭."妈妈, 去买, 去超市买!" 不管已经有多晚.不满足他, 他就给你哭个惨绝人寰!

他的话题很多也会围绕着M&M展开, 我只好不厌其烦的跟他讲M&M的故事(瞎编), 让他做用M&M做三步指令, 听他唱瞎编的M&M的歌, 跟他做M&M的假象游戏, 用M&M来教他数学概念...到后来, 我真的已经不行了, 就跟他说:"儿子, 咱玩点其他的吧!" 好说歹说, 答应跟我序时故事卡片, 我才把故事卡, 拿出来, 他就一个"等等!", 匆匆忙忙地去客厅用一个小碗兜着他的宝贝M&M, 放到旁边, 笑眯眯的看着, 才肯正式开始做序时故事卡片.

我真是...

JJmum

早上, 看着儿子穿衣服, 就忍不住一肚子火. 小家伙浑身懒洋洋的, 就等着大人去伺候. 在三催四请下, 才不情愿的开始穿, 也不管前后,往头上就套, 两手的协调不行, 手眼的协调也不行. 自己弄了半天, 搞不定就在那里嚷:"不行, 不行, 妈妈帮忙!"好不容易穿上了, 也不管衣服有没有拉好. 我在那里仔细教他, 他也漫不经心, 口里在讲其他的东西, 眼睛又望着天花板.我的火就上来了, 嗓门也大了:"看着看着, 你看哪里!"俊俊, 听到我的喉咙一响, 有点怯意, 扁嘴说:"妈妈, 不要生气!"后来看时间已经到了, 校车已经在楼下等, 只好帮他赶紧穿戴好.

孩子走了后, 我也冷静下来, 其实是自己的问题, 明明知道他的自理能力不行, 但还是老惯着他.已经三岁半了, 穿个衣服袜子还不象样,还是精细动作, 手眼协调的训练不够啊.[EM12]

俊要努力, 妈妈更要努力啊!

JJmum

还是孩子的爸爸比较有决断力, 他主动请缨要训练儿子的自理能力.所以儿子从今天早上开始每天要早起半小时, 给他足够时间来练习穿戴.孩子的爸爸要么不干, 一干就一个"狠"字.

天还没完全亮, 儿子已经被他老爸拎起来了,儿子没睡够, 在那里可怜兮兮的叫:"it is night, I want to sleep." "Daddy, please give me 2 more mins!"(奇怪, 他为什么是说英文的, 还比醒的时候说的好)但他老爸已经把一不做, 二不休把他拎进客厅了.

因为有足够的时间, 儿子吃完早点,还有半个小时的时间可以用来自己穿衣服.我们也就让他磨蹭个够, 决不帮他.终于今天第一次在没有帮忙的情况下, 自己穿衣, 穿裤, 穿袜, 穿鞋. 完成了全套任务.但真的足足花了半个小时!但无论如何, 对俊俊来说, 还是个不小的进步呢.孩子, 我们要继续努力!

JJmum

昨天跟俊讨论身体的功能. 以下是他的答案.
妈: 手是用来干吗的?
俊: 手是用来洗手的.(妈傻眼)
妈: 那脚是用来干吗的?
俊: 脚是用来穿袜子的.(妈晕...)
妈: 那嘴是用来干吗的?
俊: 用来擦防裂唇膏的.(啊?!)
妈: 那鼻子呢?
俊: 嗯......用来流鼻水的.(妈彻底晕菜)

JJmum

俊从上星期开始, 每个星期五都会去某机构参加两个小时的小组课程.

昨天机构的老师打电话给我, 向我汇报了上次课程俊的情况. 好的地方是: 第一次上课, 就可以向老师和其他孩子介绍自己, 不怕陌生, 精细动作也还可以, 基本会用剪刀,做手工, 能正确用笔画迷宫. 不好的地方是:象个小少爷, 推一推才动一动, 跟小朋友的交往兴趣不大, 还有就是语言交流还不流畅.

最近, 自己工作忙, 没时间给俊多做训练. 俊这段时间的进步真的不大, 很内疚....

JJmum

过年带俊俊回福建老家了. 可能是新年的热闹气氛把孩子也感染了, 俊俊每天见到不同的亲戚朋友来拜年, 这倒是个很不错的社交训练啊.

首先和相熟的亲戚更亲近了, 不再是自己跑到小角落玩, 会在我们的要求下跟人打招呼,拜年, 也会主动和他们有点互动了.跟不熟的亲戚, 也能记住他们的称谓, 教了一次, 下次再问也记住了, 问他是谁, 会知道答是舅父, 姨婆之类的.最让我们开心的是和五岁的小表哥有了些互动, 虽然儿子不太懂怎么去和表哥玩, 但很乐意跟表哥手拉手一起上街, 也愿意分享食物给表哥. 也跟表哥学了几句普通话, 还在我们的介入下, 和表哥玩抛接球.俊俊很喜欢表哥, 老是上去楼住表哥, 表哥总算还比较宽容, 没有对他的唐突表示不满. 但始终可能还是嫌儿子比较幼稚, 所以他们的互动, 多半是我们撮合的.但让我看到儿子对小朋友的兴趣, 我还是比较安慰的.

JJmum

最开心是昨天, 我的朋友带着他们的四岁的女儿来香港. 可能是小女孩又会广东话, 又会英文, 俊俊和小姐姐玩的出奇的好.

他们追追打打, 又一起唱歌,两个人都很开心.  小姐姐唱的时候, 儿子开心的听着, 眼睛发亮, 还鼓掌. 儿子唱的时候, 小姐姐也会加入, 一起合唱. 最好玩是他们还能你唱一句, 我接一句的, 合作无间.儿子一高兴, 就会去搂姐姐, 但还好, 姐姐也比较疯颠,也会去搂他, 所以两个人都很开心.
两个小时的聚会, 他们之间已经培养出感情了. 儿子看到小姐姐要走不舍得:"我不要跟XX姐姐说再见!"小姐姐也说要带儿子去北京, 还要把她的小熊给儿子玩. 看到这个情形, 我心理感叹, 要是小姐姐也在香港, 那她就是俊的小贵人, 那该多好啊!

JJmum

前两天,俊爸把俊在学校CHINESE NEW YEAR PARTY中的录像拷到了电脑上, 俊爸此行的目的就是把俊的情况全程拍摄, 然后可以让我们好好了解及分析俊的表现.

录像里的俊身穿丝织的长衫, 看上去特别的帅!首先是教室的环节, 俊坐在那里东张西望, 找爸爸, 看上去, 完全没有关心老师在讲什么.后来孩子们开始唱歌, 歌是俊在家里常唱的, 但是在录像里的他, 完全没有张嘴.后来到了游戏节目,俊才有点兴致参与.但有时也是半游魂状态.老要老师提醒.唯一比较让我惊喜的是他们的舞蹈表演. 虽然儿子并不能很好完成个动作, 但还算能跟上大部分,混在孩子们中间, 并没有不妥.可能是表演让俊有点放开了,在接下来的自由活动, 俊终于开始回复一些正常的状态了, 开始和老师有些互动, 开始能正确回答老师的一些问题.

看完录像, 我和俊爸觉得儿子主要问题专注力还是没有改善:, 还有就是全程就没见到主动他和其他孩子玩!虽然是意料之中, 但心里还是沉沉的...

JJmum

记录一下俊这个月的进步:

1)语言方面: 好象没有太多的进步. 只是和家人的对话的内容开始更广, 来来去去的回合增加了.缺点是你我他还是不能很好的运用. 老要提醒才修正.英文能力进步很少, 主要是小子更喜欢中文, 所以不是要求他讲, 他肯定选择讲中文.
2)认知方面:点数唱数的能力都有提高.能用普通话, 英文, 广东话来点数唱数,很准确. 能完成比较复杂的指令, 比如在一堆大大小小的颜色球中要求他给我三个黄色大球和六个红小球 之类的指示. 开始学习看钟, 目前还只能回答整点, 或几点半, 而且一定是要钟上有数字的.缺点是这段时间对数字有点过度痴迷. 跟他做训练时, 只喜欢跟做数字相关的功课.
3)大运动: 跳的更高, 更远了. 抛球接球的能力都有所提高.能坚持"人力车"的训练. 但到目前还不会单脚站立及单脚跳.下楼梯, 还是苯拙胆小, 一定要扶手.
4)精细动作: 能用笔画迷宫, 能用画笔画个丑丑的太阳. 目前还没有固定使用哪只手, 一会儿左, 一会儿右, 看来我们得帮他定下来了.还是不愿意图色训练的.
5)听故事: 终于开始有点愿意听故事了. 睡觉前都会要求妈妈讲几个. 目前只喜欢广东话讲的故事.

比较大的还是刻板和感统的问题.俊最近新添的毛病就是如果在外面吃饭, 或在公园里玩, 他不能忍受有一点点饭粒或饼干屑或水掉到地上, 一定要我立刻擦干净. 不然就给你大闹一场.哎...

JJmum

昨天回家晚了, 俊已经一觉醒来,正睡眼朦胧的在喝水. 头发乱的象个小狮子(太长了, 但他不肯剪)看我回来了, 就咚咚咚的自己跑到我的大床上躺下, 撒娇说:"我要跟妈妈睡."

可能爸爸妈妈的回来, 让他慢慢没了睡意. 他突然坐了起来, 跟我说:"我不睡了, 我要玩."然后就拉着我去客厅沙发坐下了.但那时已经很晚,我带他到窗前.

妈: 你看, 远处IFC, BOC, the Center (一些高楼,俊平时很喜欢的)有没有睡觉?
俊: 都睡了.(灯都暗了)
妈: 你看外面海上的船呢?
俊: 都睡了.(无奈)
妈: 隔壁的姐姐呢?
俊: 都睡了(灯熄了)
妈: 那俊呢?
俊: 也该睡了.(扁嘴)
俊一边很委屈的在那里叫:"我不喜欢黑乎乎的晚上...."一边还是老实的跟我回了房间.

JJmum

俊的乳腺又点发炎, 擦了两天药膏, 今早看已经消肿了.

爸: 这里还痛吗?(爸按了按发炎的地方)
俊: 很痛.
爸: 那这里呢(爸按着不发炎的一边?)
俊: 不痛.
爸怕他信口开河, 就又试他.
爸指着痛的一边说:" 这里如果痛得搽药. "俊很乐意连忙说好(俊最喜欢擦药膏的). 爸又指着不痛的一边说:"这边如果痛也要擦."俊白了一眼爸:"都说不痛了!"

我们都没想到他会用那么老练的口吻!

JJmum

昨玩的片段:

俊自己在玩巴士, 妈妈凑上去.
妈: 巴士上有人吗?
俊: 让我看一下... 没有呀!所以巴士不开了, 停了!
妈: 那司机叔叔呢?
俊: 司机叔叔回家吃饭去了.(嗯!不错的推理)

电梯里, 俊看到楼上的一对兄弟骑在自行车上, 就开始"看图说话"了.
俊: 这里有两个小朋友, 他们骑自行车玩.
妈: 是的.快跟小朋友打招呼!
俊: HELLO!(摆手微笑)
两个孩子也跟俊打招呼.
俊: 他车上有机器猫呢!...小朋友的脚怎么摆那里呢....
俊只是顾着在描述他看到的东西. 狭窄的电梯里, 俊那样大声的评述,显的很唐突, 弄得我很尴尬呢!

JJmum

俊现在很玩皮, 开始模范别人的说话和口头阐.他这两天动不动就说:"死啦!" "啊呀!" 我教训他,他就坏笑着说:"奶奶总那么说的, 奶奶讲的很大声呢!"
他又跟我说外婆老说:"脏死了!"(普通话的), 语气很象外婆教训他的口气, 我真是又好气, 又好笑.
他前两天又开始不知道哪里学来的口吃的讲话(可能是学校)"DON'T USE YOUR TWO H...H.....HANDS!"然后就笑成一团!

我觉得父母的正确示范越来越重要了!

JJmum

谢谢小鱼妈妈的夸奖.

俊最近终于开始愿意听故事了, 当然他的兴趣还是狭窄, 只喜欢听他喜欢的故事.但这已经让我觉得很高兴了.

最近他很爱"爱玛捉迷藏"的故事. 原因很简单, 他很爱捉迷藏,中! 里面的大象爱玛是花格子的, 有很多颜色, 他感兴趣.又中! 再加上, 他最近很喜欢倒数数字, 故事里也有.又中! 他当然是百听不厌. 这个经验,让我也有点开窍了, 我开始知道用孩子感兴趣的元素加入到故事中, 增加故事的吸引力.所以现在睡前, 我一定会给他讲上几个故事.

JJmum

俊俊一向不爱打电话, 跟杭州的外婆外公见面都很亲, 但就是不太愿意讲电话. 往往三言两语两语就要挂了.但昨天俊俊倒是很给面子. 知道是外婆的生日. 不但在我的要求下向外婆说了些祝福的话, 还自发的在电话里给外婆唱了一首"HAPPY BIRTHDAY"的歌.

"happy birthday to you!
happy birthday to you!
happy birthday to 婆婆!
happy birthday to you!

声音洪亮, 字正腔圆, 充满感情. 简直是"技惊四座", 赢得了电话两头所有家人的如雷的掌声!

JJmum

今天是情人节, 我也为俊俊安排了特别的节目, 请了一位比俊小两个月的如花似玉的小妹妹回家做客. 那小妹妹是个混血儿, 非常的漂亮. 俊俊知道这个妹妹要来, 很兴奋一直问:"XX妹妹什么时候来啊?" "XX怎么还没到啊?"这小子看来挺想有朋友一起玩的.

终于小妹妹到了, 俊俊在我的要求下跟小妹妹打了招呼, 给小妹妹递上了饮料.然后就开始过度兴奋的在家里跑来跑去. 明明想跟妹妹玩, 但却无法入手,  小妹妹可能也是第一次上我们家, 有点怕生, 好象也是对俊的玩具比对俊更有兴趣. 所以他们很快就变成是各玩各的格局. 我和小妹妹妈妈怎么拉拢, 他们还是擦不出火花.

过了半小时, 他们两个才开始有点互动, 开始, 一起玩电脑, 其实也不能说一起玩, 只能说两人在一起玩同一样东西. 然后就开始真正的互动, 追追打打. 一个追一个跑. 一个藏起来, 一个把他找出来.疯疯颠颠的.一起折腾了两个小时.

临走的时候, 我们让俊亲一下小妹妹, 俊心智比较幼稚,完全不懂害羞, 就把嘴凑上去了, 把小妹妹难为情坏了, 连忙躲.  俊到是知难而退, 连忙改了飞吻, 小妹妹还觉得难为情, 俊就又退了一步, 抓住小妹妹的手说:"那握手吧!"

等小妹妹走了, 我们问他:"喜欢XX妹妹吗?" 他竟然跟我说:"不喜欢!"不知道是不是临走的时候那幕, 让他觉得自己没面子呢!

JJmum

谢谢楼上各位的鼓励!我们一起加油.

旦旦爸: 俊已经三岁八个月了.最近在各方面都好象进步比较大, 所以, 有时也觉得他仿佛越来越接近正常孩子了. 但其实俊还是有很多问题, 精细动作, 大动作, 感统, 刻板行为都还是有很多问题. 大家一起努力.
鱼妈: 看来我们现在在给孩子找固定玩伴方面很有共识,呵呵.... 而且孩子的年龄接近, 很多地方也可以互相借鉴. 我是经常去你的自留地偷师的....
骏儿妈: 象峻儿妈那样努力, 峻儿一定会突飞猛进的!

JJmum

在停滞不前了一段时间, 俊最近好象又加大了进步的步伐.

1.开始学会及有耐心玩"找不同", 也就是看两副图片的区别. 之前, 他往往只会留意颜色的不同, 现在会留心数量, 大小, 长短等不同.以前八个不同, 只能找出两个, 现在可以找出6,7个. 更用心了.

2.说话越来越多, 能用的句型也多了. 各种方式的问句都能掌握了, what, where, when, why? 虽然有时有点明知故问.
3.认知能力强了, 感觉知识面广了,多了些思考能力, 而不仅仅是死记硬背. 比如, 我问他, 你猜鸟最爱吃什么, 他会答:"是不是面包啊?" 我问他, 今天为什么看不到对面的大楼, 他会回答因为很大雾.我问他: 为什么楼下大堂的桃花没了, 他会说因为农历新年过了.总之, 很多我们没教过的, 他好象也从别的地方学到了, 或自己会思考了.
4.以前俊很讨厌串门, 现在好象也不抗拒了.去别人家, 不会让人觉得怪怪的, 当然有时还是给人太皮的感觉.
5. 对加减的概念开始有点认识了, 昨天, 问他妈妈给你三块饼, 你吃了两块, 还剩多少, 他居然毫不犹豫的说一块. 多少让我有点惊喜, 当然, 不知道是不是撞运气的. 还得再试,再教.
6. 愿意在熟人面前表演了, 只要心情不错, 他还是很愿意表演唱歌. 对自己的歌声也很有自信.

希望俊俊不要停下脚步, 继续进步!

JJmum

谢谢楼上两位!俊在很多方面比你们的孩子都要落后.大家一起努力吧.

今天翻俊的书包, 发现老师留言, 让我们这周五上学校面谈. 心里隐隐觉得很担心. 但也没有办法, 必须要调节自己的心情, 不然这漫漫长路还怎么坚持下去呢!俊的老师并不知道俊的问题, 一路一来我们都只是跟老师说孩子发展比较慢, 并没有提到ZB, 不想让孩子在学校被特殊对待, 也不想让孩子这么小就标签了.

俊, 我们再加把劲吧!

JJmum

周五, 请了半天假去俊的学校, 和老师面谈了.面谈的内容让我心情很沉重.老师大概的意思就是觉得俊在学校很多方面都有问题.主要还是在与小朋友互动, 英文能力, 注意力等方面都有问题. 老师还特别提到觉得俊有些行为对她来说有点摸不着头脑. 比如最近一段时间, 俊特别喜欢去拉别人的头发,及脱去其他小朋友的鞋子.屡教不改.所以觉得有必要提醒家长, 及一起寻找对策.她还建议让学校的心理学专家来观察一下俊, 看俊会不会有些其他的问题.老师也说其实俊在一对一和老师的互动上, 表现都很好. 也觉得他很聪明及智能上都没有问题.只是在加入集体活动的时候, 孩子的问题就很明显了.上课坐着总是心不在焉, 也会影响别人. 对于老师的建议, 我们当然不能拒绝, 她应该也是负责的态度.我个人觉得这个老师比较RESULT ORIENTED, 我感觉到俊在这样的环境里,成了老师的负担.我实在对俊在学校的情况感到绝望和难过...

是不是该换个学校呢?我的心都乱了!