宝贝,你快乐,所以我快乐

光锐

下面引用由LittleKoala发表的内容：

和儿子玩捉迷藏游戏的时候,可以尝试唱一些歌谣引起他的兴趣.下面的一个例子是从Julia Moor的书上摘下来的:

Where is Mummy (or child's name),where c...

谢谢,我儿子最近很喜欢唱两只老虎的歌,虽然发音不对,但是调子还是很准的.这对他来说也是一个进步吧.

光锐

小坏蛋最近有话唠的倾向,比如看见我很高兴就会主动叫"妈妈",我很夸张的答应后,马上第二声就来了,只要我还答应他就一直叫下去,直到我不理他为止,这可能也是一种刻板吧,好在这中刻板没有什么害处.
最近还有一个问题就是出门后特别钟情路边的垃圾桶,不玩够不肯走,吓的我们看见垃圾桶就提前抱起他来,走过去再放下他来.
虽然孩子不断的会有一些问题发生,但是我觉得随着他理解力的提高,有一些问题也在慢慢的消失,最近很明显的就是,自言自语的情况少了,还有一个明显的变化,当他看见一个很想要的东西时,可以学会稍微的等待了.知道一些规则了,有些东西定量给他,并告诉他只有这么多了一般吃完后也不会一直纠缠了.

光锐

我的观点一直是:让孩子先理解生活,所以从没有刻意教过孩子认字,但是我每次上楼梯的时候都会在口中数数,所以孩子能够从1说到10我是理解的,但是昨天孩子在玩扑克牌时,竟然能够准确的指出牌上的数字让我很惊奇.问他爷爷,爷爷说也没有刻意的教过,只是学习机上有,听他嘴里嘟囊数数时会按给他听,没想到他就记住了.虽然孩子并不能理解数字的意思,但是让我很欣慰的是孩子的记忆力没有我想像的那么差.
这几天孩子推开们看见我的眼神都是带着笑意的并且很主动的叫我妈妈,让我很开心,爷爷也从新做起了他孙子大器晚成的梦来了.我好像又从新回到了,孩子没有确诊前的快乐生活中,晚上孩子睡着了又开始偷空打个游戏了.
明天要到外地,星期五晚上赶回来,不知道这几天的别离,孩子会不会再给我一个惊喜.

光锐

原本打算本周去广州的出差临时取消了,本来还暗自庆幸,谁知道又感冒了.躺在床上,小坏蛋推开门看见我躺着,直接要上床掀开被子躺在我身边,因为怕传染,只好让爸爸强行抱走,听他在客厅哭的那么伤心,心理好难过,好在很快就被别的玩具吸引了.不知道是否是我的心理作用,感觉小坏蛋的眼神有了一定的进步,如果他完成了一个任务我们会夸他,那么下次他完成后他会用眼睛再看着我.期待我再夸他,眼神里是开心的期待.看我们眼睛的注意力也从最出的两三秒到现在能够持续十秒钟左右.

光锐

闲来无事就总爱胡思乱想.最近又有两个朋友当上了妈妈.看着她们幸福的脸庞.想想曾经的自己,心中酸甜苦辣样样皆有.其中有一个朋友当初曾开玩笑说,生个女儿要给我们家的孩子做媳妇的.看来我们的孩子是没有这个福气了.
孩子刚确诊的那一段时间常常以泪洗面,哀叹自己的不幸.可是谁是完全幸福的人呢?
这个世界不会因为我们的悲伤或是喜悦而改变,我们能改变的也只是暂时的自己.有钱人,穷人,卓越的人,普通的人最终的结果都是一样的.自然的规律也不会因为谁而改变.
往往最优秀的人,最明白的人也是内心最痛苦的人.
所以现在快乐就好了,不要想的太多太久.
虽然孩子和同龄孩子的差别还很大,虽然也可能他永远也追不上了,可是他现在每一天的生活都是快乐的,他看着我的眼神是欣喜的.我也应该知足了.

光锐

前几年买了一个小狗的闹钟,小狗的头是个储钱罐肚子是一个闹钟,谁知到现在成为孩子一个很喜欢的玩具,每天把零钱倒出来然后在从投币口投进去乐此不彼.昨天晚上又在床上玩,奶奶要换床单,我就把孩子抱走,奶奶把小狗收到了客厅的桌子上,倒出来的钱就收在床头的盒子里,晚上睡觉前自己发现了盒子的零币,我就问他:小狗呢? 他爬下床准确的到客厅把小狗拿了回来.看来能够找一些不在眼前的东西了.昨晚还拿着我的乘车卡在床上放平了,然后自几口中"滴"原来在模仿我用乘车卡.

光锐

昨天第一次仿说了四个字的句字"谢谢奶奶" 算是一个不小的进步,刚会仿说的那一阵我们也急于求成,曾经让他仿说过"爸爸抱抱"结果现在只要让他说"抱抱"统一给我的回答是"爸爸抱抱背背"怎么也纠正不过来,所以吓的我们很久不敢纠正他了.
孩子还有很多的音发不出来,以前让他仿说"老师"他说不出来我们就说那就叫"阿姨"吧,昨天在家拉屎,爷爷教他说"拉屎" 结果小坏蛋蹦出来一句"阿姨" 哎!

光锐

儿子从小就喜欢拿头撞地,我们俗称“铁头功”,一天带孩子去公园,看见很多孩子可能在练跆拳道,儿子拉我们要过去,老公说:"儿子,别去看了,他们和咱不是一个流派的"好在现在不怎么练铁头功了。

光锐

今天是本月的最后一天，明天就要去以琳参加培训了。回顾小坏蛋这一个月的发展，用他大姨的形容是突飞猛进，从会仿说他生平的第二个词“妈妈“开始（爸爸是第一个）现在能够主动叫家人，并能仿说一些简单的四个字的句子。 会唱一首儿歌，能够认识1-10的数字。
但是同时还是存在很多的问题，几个我很担心的问题还没有解决就是：用手指物一直都教不会，还有就是不会双脚跳。不会点头摇头，下个月这将是小坏蛋的主要内容。
双脚跳我不是很担心，跳床我们一直在练，只不过早晚他总是能学会的。可是指东西他很抗拒根本不学，每次把他的手拿出来辅助指向他想要得东西，他都往回缩。每次都这样弄得我都快要放弃了。不知道是我的方法不对还是他就是很难学会。

光锐

在以琳的学习进行三天了,今天回来尝试以下,相同的概念.拿四个颜色不同的雪花片放在桌子上,然后手中拿四个,让孩子找出相同的给我.爸爸辅助,两个回合后撤去辅助.可以自己独立完成.然后增加难度,每次将雪花片看一眼放到身后让他找出相同的.也可以完成.
因为还不会跳,试着让他蹲下,做的不好也,看看时间挺晚也就没有要求再练.

光锐

这几天参加了以琳的短期家长培训，上课的时间安排的挺满的，收获也挺大的。很多的问题的产生，以前的时候只看见了表面的现象，现在知道这个问题的原因在哪里了。
小坏蛋以前的时候出了门就喜欢乱跑和转圈，做了感统后这些现象都得到了改善，现在明白了这说明他的前庭感迟钝，大滑板改善了他的前庭所以他的这些行为也得到了改善。
答疑的时候有个家长说他家的孩子不愿用手指认东西，喜欢拉着大人的手指东西。这一点和锐锐很相似，以前的时候总是不明白他为什么不愿伸出手指来，现在才知道他是本体感差，也就是感觉不到自已的存在。好在这两点小锐锐都得到了改善。乱跑和转圈的现象基本都消失了，在我在以琳听课的这几天也学会了指东西了。

光锐

小坏蛋最近学会了吐水玩，每天只要发现杯中有水就会不停的喝到嘴里再吐出来。星期天早晨在家找到一瓶没有喝完的矿泉水，不停的玩，被我拿走后就躺在地上开始哭闹。我担心他用头撞地就把他放到卧室的床上，他非要下来躺在地上。我关上门就出了卧室，坐在客厅的沙发上，本想他哭一会就会好，结果他哭着跑出来，到我的面前躺倒接着哭，我一看接着跑到了厨房，小坏蛋接着又起来跟着到厨房门口，咕咚倒地又接着哭。纯粹耍无赖。看到这样也总要个他个台阶下，跑起来哄了哄，好了。
儿子，生姜还是老的辣，你这点小心眼是斗不过你老妈的。

光锐

最近单位不让上网了,回到家中小坏蛋实在是缠的没有时间.所以很长一段时间没有记录了.
新的老师来了有两周了,出乎我的意料,他坚决不配合老师,本以为哭闹几天就好了,可是发现配合度越来越差,想我给他送感统中心的时候只哭闹一天就结束了.现在每天仍然很愿意去.仔细问了问奶奶,才发现其实主要的问题是这个老师太心急了,每天下午两个小时基本没有休息的时间,中间很少使用强化物和鼓励.锐锐的挫败感非常强,老师又不鼓励而是批评,所以经常弄的他情绪爆发.看来教这样的孩子还是得找一个合适的老师.
关于孩子的训练问题一直再困扰我,以琳的排队还需要很久,孩子现在两岁半了,能力只能达到一岁半的水平,现在如果不抓紧时间的话以后会更困难.可是想找一个合适的机构实在太困难了.现在的机构偏重感统,上午就有两个小时的感统,下午我是不能在送过去了,以前下午我们经常带去公园,现在天也冷剩下的半天实在不知道该怎样安排.
锐锐的进步还是很明显的,"我要  "的要求已经提的很熟练了,用手指物还需要提醒但也变得很熟练了.很多儿歌,大人说前半句自己很顺利的接下半句了,能听明白相同的指令了,认识大小和红色了.但是随着意识的增长,很多的坏毛病也出来了,特别爱挤眼,很难看.喜欢喝水玩,爱摇手.,喜欢数字出门爱读车牌..小坏蛋的成长真是让我又喜又愁啊.

光锐

下面引用由泊远妈妈发表的内容：

  您好！
  我家宝贝也叫睿睿，比锐锐大几天。而且很多情况也很相似，真的好想与您交流一下心得。不知道该怎么联系呢？我的QQ是469179754，白天都隐身在线的。期待您的回复哈！

单位现在限制上网聊天,晚上回家也只能等孩子睡了,你发悄悄话找我吧!希望两个孩子都能快速进步早日摘帽!

光锐

最近的周末一直很忙,昨天发现家中的零食基本告謦,去超市买了一些回来,受到小坏蛋的热烈欢迎,进门就帮我提东西顺便翻个遍,早晨就念念不忘要旺旺,下午上完课后更是变本加厉,连续四次拉着奶奶到厨房指着橱子明确的说"奶奶,我要旺旺"发音标准动作到位,让你没有拒绝之力,可是也不能这么无限制的吃啊,最后爸爸偷偷把剩余的拿出,把大包装袋拎给他告诉他,只有最后一快了,结果吃完不中还要,不给.竟然动手打了爸爸.太岁头上动土当然是一顿暴打,老太太看着儿子和孙子打起来,只好中立索性不管了.据说是小坏蛋哭了一阵起来揉揉屁股只好做罢.晚上我下班回到家.小坏蛋拉我去厨房,又给我说'要旺旺"实在心疼,又不能和老公走两条战线,只好给了一个果冻,今天的风波总算平息了.

光锐

我是一个爱丢三拉四的人。昨天晚上打完电话手机放在沙发上被小坏蛋拿去玩，因为关上不容易打开，几次之后就生气把我的手机给摔了。估计他是困了我赶忙拣起手机，随手一放就去准备水给他洗一洗哄完他睡觉才发现忘记把手机放在什么地方了，发动老公给我找，打了一个电话一试关机了，最后还是找到了。可是在找的过程中老公不停的抱愿我：不该让孩子玩手机，经常找不到东西（这点倒是事实），心不在焉等等。虽然老公说的是事实但是我也很生气，我也开始抱怨，他不管家事，不管孩子。。。睡觉前静下心来想想，夫妻之间本没有什么大事，很多的争吵都为一些鸡毛蒜皮的小事。以后再碰到这种情况我坚决不生气，像对待小坏蛋一样用忽视法。集中所有工作以外的时间和精力把孩子带好。

光锐

今天老师下午来的时候,小坏蛋主动叫了一声"阿姨"这是除了家人以外,小坏蛋第一次在没有提示的情况下主动的叫人.有进步.

光锐

昨天晚上回家后发现孩子奶奶的脸色不大好，问原因说胃不舒服。可是我的感觉肯定有事情发生了应该不仅仅是身体不舒服的原因。仔细的询问后，婆婆告诉我，锐锐这几天的情绪很强烈，坚决不配合老师，让他站好，他就东到西歪。让他涂色他眼睛根本不看。锐锐的这些表现可能让她觉得很疲惫没有信心。想想这个月初就参加以琳的培训，然后还要去学小儿的推拿，中间朋友从潍坊过来，基本上每个周末的时间都被占用了，一个老人天天带这么一个不听话的孩子难免会有一些沮丧，好在明天又是周末了我要独立带两天孩子让老人好好休息一下。锐锐最近的进步明显不如前一段时间，并且情绪的问题也频繁的出现让我们很头疼。认知和理解方面表现的还不错，大小可以区分了，红色也掌握的很牢固了。点连线和剪纸都可以做一些了。但是在语言的理解方面还是没有多大的改观，除了叫人和要吃喝外其余的语言还是停留在仿说的阶段。并且在学习中一旦你告诉他不对，他的挫败感非常强烈，如果你的脸离他足够近的话，就会挨上一巴掌。相信很多家长都会有相同的心情孩子表现好的时候，满世界都是阳光灿烂，不好的时候就是愁云密布，再不好的时候比如和别的孩子对比啦，别人话语的刺伤。还可能造成一场暴雨。现在除了工作就是孩子，有时还要调节家人的情绪。照照镜子发现黄脸婆这个词形容自己时在是再贴切不过了。

光锐

和前段时间相比锐锐最近的进步非常缓慢，似乎有一些的停滞（还好没有倒退），这让我的心情又开始低落起来，周末带去淘气堡玩，（因为亲子园的课上完了我也没有再给他报名），这是我们接触正常孩子的唯一途径了。先是碰见一个一岁半的小姑娘由他爸爸带着，我暗暗的观察了一下，同时在心里比较了比较：运动能力和语言能力好像我们家孩子要强一些。但是要说到意识，简直是不能比。人家孩子小便已经会拉着爸爸的手哼哼了，爸爸一走开就会到处找，跟着爸爸的引导玩游戏。可我的孩子还经常给我尿在裤子里（特别是在外面，家中还能好一些，有时候会拉着我的手去厕所），玩的高兴的时候任我喊破嗓子也不回头的。玩了一会又来了一个孩子很精神，我当时的估计大概有三岁半，一问其实人家才两岁七个月只比我们家的孩子大一个月，可是那个差距只能用天壤之别来形容，估计再给我们俩年的时间也很难追上。而且这个孩子的妈妈眼睛也很犀利，问我们家的孩子多大了，我说两岁半了，她说了一句“是吗？我怎么觉得走路还不大稳呢？会跳吗？“ 确实啊，锐锐虽然一岁零一个月就会走了，可是 这一年半过去了他走路还是跌跌撞撞的始终不是很稳到现在也不会跳，虽然爬上爬下没有问题，也能吊在单杠上，但是胳膊和腿摸起来没有肌肉软绵绵的。从一岁两个月的会走到两岁两个月的确诊，仔细的回想起来锐锐好像在各方面：运动，意识，语言，好像都是停滞的，而别的孩子在这个阶段确是一天一个样的迅速发展着。
不去接触正常的孩子不知道差距在哪里，有多大。但是每次经历过这种比较，都会让我情绪低落，烦躁 焦急。可是总是忍不住去比较。我想我的修炼还不够。什么时候我才能坦然地接受呢？

光锐

去以琳接受家长培训时在精细课上有位家长听说我是青岛本地的就和我说：你就住在这里多好啊。你不知道我们带着孩子在这里很辛苦。旁边有别的家长打趣说：他和他老公的关系可好了，经常给老公打电话。是啊因为以琳在青岛，对于我们住在这里的人不用抛开家人去外地的来说，确实很方便也很值得庆幸。可是也是因为有以琳我们很难再在青岛找到一家稍好一点的机构了。想当初查出孩子的问题时，自已也是很着急，到处找可以训练的地方。最后只在市区找到了两家，一家就是我们现在所在的感统中心，中心只有两个老师以感统训练为主，其中一个老师不教课，实际做个训的只有一个老师谈不上有什么计划和系统性。但是孩子在那里还是很开心的，每天乐颠乐颠的就去了，有时我带他在小区玩路过那里锐锐还要拉我进去。（我想在这一点上我还是很感谢这里的老师的，不管我的孩子在那里学到了多少东西，起码我的孩子在那里是快乐的，）另外一家是幼儿园可以接受自闭的孩子但是拒绝家长陪同。当时我们考虑到孩子还小不放心没有选择，后来我又联系了这家幼儿园的老师，她答应来给我们上一个月的课教教孩子的奶奶。本来我认为这是一个很负责任的老师。没想到这个老师确让我相当的失望。因为我要上班所以我基本没有见过这个老师（只是在最初去她们幼儿园时是和她见过面聊了很长时间）。刚开始回家，孩子的奶奶和我说孩子经常会哭，老师太严厉等我都是劝劝老人没有往心里去。直到星期五回家，婆婆情绪很低落的坐在房间里饭也没有做，我问原因，她说：我实在是心疼孩子，今天老师给锐锐一张老虎的卡片和一张别的卡片，让孩子指哪一张是老虎，孩子指对了，又让指哪一张不是老虎，孩子指不对就硬逼着孩子指，用桌子把孩子抵在墙角不许动，任凭他哭了40分钟，嘴里还说：就你这个样子，你妈还想送你去以琳，告诉你，到了以琳有你哭的，到时候4，5个孩子上课你不听话就把你扔在外面，随便你哭。听到这段我的心都凉了。听我婆婆说这种事情经常发生只是这一次比较严重，有一次让锐锐指帽子给的指令是：把头上戴的给我。锐锐还处在刚开始认知的阶段这么复杂的指令对他来说根本理解不了，孩子理解不了做不对，挨批评肯定就会哭。还好还有一个星期这个老师的课就结束了，和孩子的奶奶说说下周只让她教孩子的发音，概念的问题不用她教了。其实刚开始的时候我对这个老师的印象挺好的，我觉的他是幼儿园的负责人肯定不会缺钱，他每天过来给我们孩子上课来回差不多就要三个小时也很辛苦，上课也很努力的教孩子，更何况她也有一个和我们一样的孩子，她也是因为自己的孩子被逼无奈才走上特教老师这条路的，所以我始终认为她是因为想帮我才来的。每个人都有自已的教育方法，同时我也觉的可能是婆婆太庝孩子所以一点的委屈会在她那里放大了传给我。一直也没有多想，可是这一次彻底的改变了我的想法破坏了我对她的印象。为什么他对孩子就一点耐心也没有呢？他对我孩子的评价的口头语就是：看，又刻板了。有对孩子的耐心和爱心是一个特教老师需要学习的第一步啊。本来打算过完年以后把孩子送到她幼儿园去的计划肯定是要更改了。我不会把孩子送到她的幼儿园里去的，因为她没有学会这第一步。
很想给孩子再找一家机构，指望老人教育孩子是不可能的，就是自已可能也很难做的到，家庭的经济条件不好，工作是不能丢的。不然孩子的教育会更成问题，联系了认识的一位孩子妈妈，她给我介绍了一家机构，前一段时间趁着休息去看了看，规模是比我们现在的大很多，负责的老师也很和气，打算最近请一天假过去看看。这次我不会再说我们打算去以琳了。其实我们又何尝想去以琳呢，我们不是想去我们是很无耐我们的孩子需要去。如果我的孩子一切正常的话我根本不知道世界上还有一个叫以琳的幼儿园。多么希望这个新的地方能够适合我的孩子，能让他开心快乐。