玮玮

玮玮

这两天因为玮玮几个方面做得不好，所以不能看电视。
一是上学、放学路上磨蹭;
二是没有记老师布置的作业，昨天没有记住数学作业，打电话问了同学；今天虽然能够在心里记住，但没有记在本子上。
三是上课没有积极举手回答老师的问题。

对于以上三个方面，我昨天已经给了明确的要求，而今天又做得不好，我只好把这个写下来，贴在玮玮文具盒里面，希望能够起到提醒的作用。
对于不能看电视了，玮玮开始有点小情绪，后来很快安静下来，跟妈妈一起整理家务，全家一起玩了词语接龙的游戏。
没有电视看其实也是很好的事情。

玮玮

1、今天终于放学能够跟同学一起回来，没在路上磨蹭，回来后我很好地表扬了他。
2、今天终于能够认真记下作业，而且写得很认真。

昨天晚上跟玮的老师打电话，沟通一下玮玮最近的情况。
希望老师能够配合我们做好工作，单独提醒一下玮玮记下作业。

老师也反映了一下玮玮存在的问题，主要是课间在教室里来回跑的问题；还有捡到别人的铅笔不还给人家，老师要都要不给。老师觉得很无奈。

玮玮

谢谢俊妈的鼓励。
昨天晚上在小区内遇上玮玮的同学还有他的妈妈，终于明白了一点玮玮为什么课间只知道跑了。
那个小朋友邀请我们一起跟他玩游戏，原来他们有那么多好玩的游戏，而玮玮都不会玩，或者说不愿意玩。
我们一起玩了一会儿，玮玮不想玩了，老想着玩他同学的遥控赛车。
看得出他除了不想参与游戏，还有不喜欢玩的成分。
我觉得这些互动游戏教挺好玩的，但玮玮似乎都不很喜欢，不过回家以后我们三人还是一起玩了一会儿。

玮玮

玮玮自暑假报考思迈外语学习以来，已经考试四次（每学三个单元考一次），分别考了１００分、１００分、９７分、１００分。
今天去送玮玮学外语，老师看见了高兴地告诉我们玮玮考了100分，考前她还比较担心玮玮会不会考好，结果却很令人满意。老师问我们是不是在家复习了。
说实话，因为玮妈怕学英语浪费玮玮的精力，我们也没怎么下太大的功夫，只是带玮玮简单复习了一下大纲。
我觉得玮玮只所以考得分数还算比较高可能是因为考试题太简单，或者是因为玮玮比较喜欢英语吧。

玮玮

谢谢鹏鹏妈妈鼓励。今天是玮玮八周岁生日，早上用英语祝他生日快乐。今天给他报了学校里的书法兴趣小组,希望对他的书写有点帮助。

玮玮

谢谢郭爸、俊妈的祝福，也祝你们家庭幸福，全家快乐！玮玮真得长大了，也懂事了，今晚我因有事要去一趟办公室，玮玮跟我说路上要注意安全，办完事早点回家。九点他打我电话，问我什么时候回家，告诉我他要睡觉不等我了。说实话，听了这些话心里真是热呼呼的，他终于长大了。

玮玮

最近玮玮的情况比较好，虽然做事还有些拖拉，但每天都能只话认真地写作业，很少吵闹发脾气，每天回家先写完作业再看电视已经基本形成习惯。
经过老师的努力，玮玮的书写有了一些进步，经老师提醒，又开始在纸上记下家庭作业，而不是只心里想着，记作业的书写也比以前认真些。

过几天还是要找老师当面交流一下，最好期中考试后，因为自玮玮进入二年级，跟玮玮老师当面交流的时候较少，更多的是电话或者飞信交流，总觉得不能更好地沟通。
下一步考虑通过家长在作业上签名的机会跟老师沟通，向老师反映玮玮在家情况，尤其是写作业的情况，肯定老师的工作。


今天有时间看了一下以前记录玮玮的帖子，觉得从入一年级前一年到现在，玮玮的进步真得挺大的。
现在的玮玮已经是一个懂事的、遇事喜欢跟我们商量的孩子，下一上步重点向着培养玮玮成为有礼貌的孩子努力。
日常生活自理，基本不再需要我们的帮助。日常生活包括上下学都是自己走，不再用我们操心。
学习也逐步进入正轨，二年级的课程我们没有提前学习，玮玮还算能够跟得上，上次语文考试在班里算是中游，我们并没有在家里额外对他做除作业以外的要求。
从暑假给他报名学习英语，他也很喜欢学，从目前情况来看，学得还不错。
今后学业的难点应该是语文阅读和理解。以后要家长加强这方面的学习，按计划逐步提高孩子这方面的能力。
没有情绪问题，在学校能够基本遵守学校的纪律。从二年级没有再收到孩子家长的投诉。
喜欢跟别人互动，跟小朋友玩有趣的游戏，希望参与游戏的深度和时间长度能够有所提升，真正跟同龄孩子协作玩有意义的游戏，进而发展出来真正的友谊。

玮玮

谢谢攸妈、天天妈一直以来对俺全家的精神支持。

玮玮

dbwmg：对于孩子的阅读理解训练也是很不得法，并且起步较晚。
现在自己要做的一是多学习一些家长的做法，从最基础的词语训练做起，还句子的扩句训练等等；再就是想办法让孩子多读。
现在给他订下的规则是每读一篇文章，并回答对家长的问题就可以得到２分钟玩电脑的时间，等超过十分钟才可以玩电脑。

玮玮

玮玮已经好久没有出现大发脾气的现象了。昨天却出现了爆发。

最近我因为太忙，玮玮每天下午放学都由玮妈去接，然后一起回家写作业。而昨天玮妈以为玮玮会去找我，便没有去接他；我以为玮妈会去接他，便没怎么关心这事。
放学已经半个小时了，我打电话问玮妈是否接玮，结果玮玮没有来找我，玮妈也没有去接。
我们两个都有点慌，同时往回赶。当我们到家的时候，发现玮玮正在小区里一个人走来走去。
看见我们，说他用力敲门，都没人开门，问我们怎么不去接他。
因为单位有事，我马上赶回去，玮妈则让他在家里写作业，自己去市场买菜。
等玮妈回家的时候，发现他正在大发脾气。
原来他遇到不会做的题了，而我们两个人都没在家，他不知道该怎么做，他哭着说要用电脑查查，结果不小心又摔碎了他心爱的东西，所以便不停地哭，不停发脾气。

这几天他都在不停地读书，好挣周末玩电脑的时间。他是想早点写完作业，可以多读书，赢得更多玩电脑的时间。
昨晚我回家时，玮跟妈妈已经睡下了。今天早上一醒来，玮就告诉我，他已经得到44分钟玩电脑的时间了。

最近玮玮为了读完书后让我们提问他，不但他自己中午不能休息，连我们也得陪着他。

真不知道这种做法是不是合适。

玮玮

俊妈，今天早上还跟玮妈说：我们不知不觉又走上了代币制的路子，不过这个更直接，更方便。
我觉得代币制虽然有一点的“副作用”，但它的正面影响力是不可估量的。
比如，玮玮最近有赖床的毛病，今天早上一听说要扣减他的时间，马上起来，效率大大提高。
由于这种制度，这几天玮玮写作业等等各方面效率明显提高，阅读了不少课外读物。
由于是不能马上兑现的奖励（到周末写完作业才可以玩电脑），所以急功近利的情况有所改变。
现在玮玮专门找了一个本子，记下他得到玩电脑的时间和得到时间的理由，对他的自我管理、习惯形成都是有益的。

玮玮

喜欢学英语单词

记得当年玮玮有段时间特别喜欢认字，每逢不认识的字就问我们“这是什么字？”，最近一个阶段玮玮喜欢问“这个英语怎么说？”或者把自己听到的单词读出来，问我们是什么意思。
当年问我们汉字时，我们尚可对付，现在问得很多英语单词连我们都不会认、不会说，只好找出英汉词典帮忙。

最近玮玮不太害怕大年龄的学生了，虽然还会躲着他们走，但不会再藏起来，不敢走了。

玮玮

下面引用由[U]sxy[/U]发表的内容：

俺记得自己以前都随身带着那种语音快译通，现在也不知道孩子们都用啥，玮玮这么好学，给他随身备一个呗。

现在的一些问题确实会难住我们。今天早就他问我们"the"是什么意思，又问我"in front of"的"of"是什么意思。

玮玮

下面引用由[U]斯巴达[/U]发表的内容：

  玮玮真棒，上下学都可以自己走。我现在还是不放心凯凯自己上下学，虽然离学校很近。一方面是不放心，另一方面是想接孩子时可以和其他家长多聊聊，同时也可以每天和其他孩子聊聊凯凯在学校发生哪些事情。能更多的...

虽然他是自己上下学，但路上会很磨蹭。

玮玮

下面引用由[U]daluobo[/U]发表的内容：

“这几天他都在不停地读书，好挣周末玩电脑的时间。他是想早点写完作业，可以多读书，赢得更多玩电脑的时间。”

看到玮玮越来越好了，真的很高兴，又一个喜欢英语的好孩子，才二年级啊，咱小萝卜在三年级下时...

呵，有人说兴趣是最好的老师，我们的孩子喜欢英语，所以喜欢学英语。

玮玮

玮玮两个晚上终于学会了系红领巾，昨晚又要自己洗书包。看来只要他自己能够做到的事，我们要尽量让他自己做，即使开始做得不太好。

玮玮

中段考试成绩已经公布，玮玮语文９２分，数学９６分。失分原因主要是书写和粗心。
听监考的老师说，他知道考试要写认真，有写不认真的字能够自觉擦掉重写。

平时对他的要求还是比较松，能够完成作业即可，写完作业后还是想让他多阅读一些课外书籍和做一些日常生活的训练。

玮玮

谢谢俊妈、格妈的鼓励。

玮玮报思迈英语班时，机构统一给孩子配发了书包，玮玮一直没用。因前天晚上玮玮把自己以前用的书包洗了，所以我们为他换了那个新书包。
昨天下午玮玮放学时没有去找我，而是又回到了家。我回家找到他，问他为什么。玮玮几乎是哭着说：“别人会说我的书包，会知道我上思迈（书包上有思迈机构印在上面的字了标志）。会知道我的隐私了（他总是乱用词语）。”

今天早上站在楼上看他去上学，走得磨磨蹭蹭，看见人就会停下来，并且始终让书包背在别人看不见的位置，以至是横着走在路上。
我知道他是怕被别人看见他的书包，但我不知道他为什么会怕被别人看见他的书包。

这些孩子的思维真是不可思议。

玮玮

是呀，这些孩子有些时候真是让我们搞不懂。今天放学又没有按时回来，去学校接他时看到他正紧紧靠在墙边站着，用身体整个把书包遮住，紧张地怕被别人看到。

回家的路上他又把书包紧紧地抱在胸前，回走的路上他跟我说回家要把书包上的字刮掉。

玮玮

玮玮是个急性子，今天听书法老师说每天要练40字，他就会着急地说太多了，不想写。

虽然星期天的作业现在已经做得差不多了，虽然妈妈也打来电话说晚饭已经做好了，但他还是在我的办公室里写作业不想回家。