记录儿子的成长201305

yuurong1986

昨天幼儿园举行故事大赛，需要一位家长做评委，班主任文老师发信息给我，我当然是欣然接下。早上送宝贝去幼儿园的路上告诉他，等下我会去你们幼儿园当故事大赛的评委，宝贝问评委是干嘛的，我说是给小朋友打分，看谁讲的比较棒。9点左右我坐在那里的时候回头看见好多小朋友排着队开始进场，我们家的排在第一列的最后一个，他看见我了，两只眼睛都要放光了，看起来很高兴。中组小朋友一共讲了10个故事，大概1小时时间，作为评委我是坐在最后一个的，可以看见宝贝的表现，基本注意力还比较好，偶尔会深深胳膊，旁边的一个小朋友不知和他说了什么，他没看人家。从后脑勺这个角度的看还比较专注。不知从前面看眼神是什么样子。故事比赛结束后，记了他们班三个小朋友的成绩，然后去他们班接他，见到我来了，跑过来抱住我使劲亲呀。我让他出去玩会，然后和文老师，他们的班主任聊下，文老师总体反应这家伙和上学期比语言表达能力明显进步，她用了语言表达能力很强来形容。另外上课会积极发言，但是有时会忘记举手就回答。另外注意力也比以前好很多，走神的时间比较少，以前会经常扣扣手指，现在比较少，有的话经过老师的提醒会很快坐好。当然了和同学的互动还是比较少，有时别人的话题不知怎么接，会讲一些自己感兴趣的东西。没办法，我告诉文老师，这是谱系孩子的核心障碍，得慢慢来，只要他有进步，我们做家长的就会继续努力。中午回来安排他做了两页逻辑狗，讲了一个童话故事，快一点了，就赶紧哄睡觉，十五分钟左右睡着，没办法，两点钟又要出发，开车1小时送去天河上课。在那里上课有半年了，每天一个小时的PCI，一个小时的认知理解，之前都是一对一，现在和一个能力匹配的孩子一对二。老师挺有耐心，孩子进步也挺快的。上完课匆忙赶回来7点到8点在家附近上画画课，就把它当作是小组课上了，哈哈。8点接上他马上打电话给小区他的玩伴的妈妈约好带小孩下来了，因为最近都是他们俩从8点玩到9点户外活动。车开到小区门口，那家伙就说“妈妈，你先把我送进去再去停车”，我停下车，他直接从刷卡们下面钻进去，直奔滑滑梯找他的伙伴，我跟他商量好他先去玩，我停好车以后就去帮他拿玩具。停好车过去一看，两个家伙已经玩得热火朝天，他看见我过来扑过来大声叫“陈博西拿了 美国大校车”，我也要回去拿“我就赶紧帮他回去拿，问他还要不要自行车，他说”不要了，陈带滑板车的时候我才骑自行车呢“。最近找到的这个玩伴很合拍，两个人玩得很好，从之前的玩着玩着就找不到同伴到现在能比较好的跟随，时不时还听见他们俩的对话，现在的眼神也比之前好很多，之前很多时候都是用耳朵听，不用眼睛看，或是抬头看见你说话一秒就转头回避眼神，这样会很影响社交，现在我观察小朋友说话的时候他的眼神对视越来越好。陈比我们家的大一岁，但是个头比较瘦小，喜欢玩假象游戏，我们这个很愿意配合，两个小家伙性格都比较温和，没有产生过什么冲突。很开心他找到了也喜欢跟他在一起的玩伴。9点多回家喝汤，吃水果，冲凉，做了几页逻辑狗，讲了一本绘本和一个童话故事，然后睡觉，睡着之前， 帮他回忆今天的事件，现在回忆能力比之前好了很多，幼儿园故事 比赛讲了10个故事，他能说出七八个，不错。和他商量好早上起来要收拾不用的玩具带去幼儿园。忙碌的一天，虽然很累，但是看着他一点一点进步，一切辛苦都值得。