在以琳的收获

人生一个小炸弹

小炸弹，6岁了，四岁时确诊谱系，这两年断断续续进出机构，目前在学前班上学。
多亏了在以琳的半年训练，小炸弹如今才能够独立在学前班学习。
之前在幼儿园的常规安坐是不好的，集体环境下注意力也不行，正是因为如此，我下定决心，排除万难，来到以琳。
如今在学前班，注意力，主动性，和同龄相比还是有明显差距，但是这已经比以前好太多太多。
记得第一周在融合班，小炸弹因为不适应环境出现很多出人意料的问题行为，当时我忧心忡忡，非常难过和沮丧，但是老师们非常耐心，也鼓励我耐心等待，经过三周，在老师们专业干预下，小炸弹的课堂问题行为都消退了。
我最大的收获是，以后再面对小炸弹出人意料的问题行为，我可以不再那么慌张，我可以以帮助小炸弹适应环境的心态去面对。
在以琳，小炸弹并未达到毕业的水平，只是限于家庭原因，半年就离开了，很遗憾。
有机会我们还要回来的。

人生一个小炸弹

小炸弹最近的进步是，分享展示增多，放学回家会跟家人分别展示他在学校的手工作品，而且还要求我把他的作品贴到墙上。求关注欲望也在上升，他会说，妈妈，你过来，帮我读一下这道题目。妈妈，你在和谁聊天？

人生一个小炸弹

去年给儿子买了一本拼音书，今年才翻出来看，儿子非常喜欢。  妈妈，为什么要给我买拼音书？  因为我想你马上要学拼音了，所以就给你买了。  你在哪买的？  就楼下超市。  妈妈，你给我买拼音书，我很开心，你对我太好了！  ^_^^_^没想到区区小书，倒是让小炸弹说了一段这么好听的话