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个训老师问我,我希望孩子后续学习什么课题?我直接懵...

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发表于 2017-12-18 14:34:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
今儿,个训老师直接问我,我希望孩子后续学习什么课题?我直接懵圈。这不是老师该思考的问题吗?当然,我也在思考。为了避免尴尬,我说了几个课题,如点数报总数、三步模仿、仿说等,老师抄在纸上。

我的困惑是,个训老师这个问题意味什么?
一、机构学生多是2-3岁,学习的课题都是最基础的,例如一步模仿、一步指令、搭积木、卡片认知配对等。后续的课题不是应该根据孩子现有能力慢慢追加吗?老师怎么可以反过来问家长?
二、这个老师是不是不靠谱?
三、我说后面要开始学习简单句型,她还问我什么样的句型?我内心拔凉拔凉……这个老师是合格的个训吗?
发表于 2017-12-18 15:02:14 | 显示全部楼层
你家孩子多大呀,我到是希望个训老师来问我呢,我的理解,个训不就是个性化训练吗,就是针对每个孩子的特点来进行训练吧。我之前的个训老师就是要我简单写了一下孩子情况以及他感兴趣的事,然后就按照他们的那一套程序去教了。其实我觉得你就可以说说你觉得孩子特别不足的那些方面,或者你觉得不好的行为问题什么的,看看老师有没有针对的方法。个训老师的能力怎么样估计还是要通过时间才能看得出来,还有每次上完课后跟家长的沟通也很重要。
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 楼主| 发表于 2017-12-20 19:02:25 | 显示全部楼层
谢谢你。说的也是。。
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