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我要蛋黄酱
我们这儿小学周三不上课 所以给勤儿使用的行为表是以两天为单位.周一周二表现好,周三给予奖励,周四周五表现好,周日给以予奖励.周日的奖励是让他选择周日的活动项目.(最近妈妈有些担心,因为勤儿在行为表的激励下,在学校表现很配合,所以周日活动的决定权总掌握在他手里.这样一来,感觉太以他为中心了,担心对妹妹的心理会产生负面影响,还需仔细斟酌,想想如何安排才能对两兄妹尽量做到不偏不倚.)周三的日程安排得比较紧,经常是让他选择午餐去那儿吃.
昨天本来是要去吃自助餐的,谁知去到发现餐厅装修,暂时不作业.因为一小时后要去语言医生那儿,唯有答应他俩改去麦当劳.(自从可以带勤儿去吃其他餐馆后,我们一般不太愿意再去麦当劳.) 俩小人大概是很饿了,一直呆在我身边陪我排队,订餐.兄妹俩都很喜欢吃酱汁,通常给的不够吃,得再去要.平日,都是妈妈去问,最近爸爸老抱怨我把他们照顾得太好了,使得他们太自我为中心,再说,妹妹一向胆小,我也想锻炼锻炼她.所以,看妹妹的酱汁快吃完了,我就和妹妹说(我对哥哥的能力还是不太放心),妈妈不要了,谁还要就自己去问.妹妹不敢去,和妈妈撒娇磨蹭.这头,勤儿也吃完酱汁了,他看了我一下,便跑到柜台前,妹妹一看,也跟去了.我远远看他俩站在那儿等着,服务员都在忙,勤儿很专注地盯着他们看.一会儿,妹妹跑回来告诉我,没人理他们.我告诉她,你们要主动去问才可以.妹妹又跑回柜台,还是不敢问.一会儿,一服务员空闲出来,看到他俩趴在柜台前,就凑上前问他们要什么.我坐得太远,听不到.只见服务员和妹妹谈了两三句话,又和勤儿说了几句话.然后分别给了他们一些酱汁.等俩小人蹦回座位, 我一看,妹妹要了四小罐西红柿酱,勤儿要了三小罐蛋黄酱.妹妹告诉我是他们自己选的酱汁及数量,还都谢过服务员阿姨了.我很开心,没想到勤儿也能做到.
晚上和爸爸谈起这件事,我们想象当时勤儿恐怕不能很正确地用语言表达.或许他只能说,蛋黄酱,三个,这样的简单单词,但这已经足够和他人沟通.记得我的姥姥到国外时已七十多岁,不懂当地语言,但她可以和任何人交流甚至聊天,能自己买票搭火车到要去的地方,到市场上能买到所有她想要的东西.有些东西就是懂当地语言的我也不能找到,可她就那么厉害.我想我应该多放手勤儿去实践,他的交流方式或许比较特别也比较笨拙,但这是他自己的特色,只要他能和他人沟通交流,那么又何必在意其形式或不足呢?我真无需处处保护他,我更应该相信他的能力,让他去尝试,我所要做得,或许只是观察他,看看是不是有些地方需要时后提醒他一下,还须不要让自己太陷入某种模式地去要求他. |
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