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楼主 |
发表于 2018-12-24 14:15:57
来自手机
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这周去看了柯晓艳，妹妹一进诊室就去骑摇摇马，柯用一个毛绒玩具把她吸引过来，闺女特别喜欢毛绒玩具，立马就过去了，柯问她想要吗，妹妹点点头，柯可能没注意又说了一句想要你就点点头，妹妹又点了点头。接着柯问毛绒玩具的眼睛在哪里，妹妹用手指了一下，又问你的脚在哪里，妹妹低下头，双脚跺了几下。妹妹拿到熊猫玩偶后，把熊猫放在摇摇马上，还喊我看。墙上有一张熊猫贴画，妹妹去拿了一下又贴上去，喊妈妈看，妹妹贴；后来她把熊猫贴画和熊猫玩具一起拿到手上，走到我这里说“一样。” 接着柯说挺好的，你觉得她哪里有问题？我说她情感不好、眼神不好、注意力缺陷、早教乱跑。柯说这些问题不一定是自闭症，也有可能是多动症。柯医生说妹妹有分享和展示，并且在诊室的行为都是有意义的。 妹妹又去骑摇摇马，柯走过去蹲下来和妹妹说话，柯喊了她好几次，妹妹头都没抬。最后柯医生说她现在看不出来（妹妹到底是多动症还是自闭症）。 接下来去一个诊室评估，是一个男医生，宝宝和医生坐在小桌子面对面，医生拿出几个大积木，问妹妹要哪一个，妹妹指了一下左边的说：“这个。”医生接下来说黄色的给我、红色的给我、绿色的…宝宝都猜对了，医生又拿了几个不同颜色的杯子，又全拿错了。宝宝开始低头玩这几个杯子，医生和她说话喊她名字之类的，妹妹又一副沉浸在自己世界中，完全没听到一样。这时医生看看我，医生想表达的是妹妹还是有闭点的，我也表示认可。这个医生在评估期间和我说：“柯医生可能只看到了诊室内的孩子状态，并不知道孩子在外面大环境是什么样的。”，最后在评估表格下面写了三四行字，我只看懂了几句，其中写到：互动单向性、行为方式略微刻板…。 ABC 34分、cars 29分。还有一些评估排到了三个月后。路漫漫……… |
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发表于 2018-4-19 14:11:18