针对听指令和应名能力低下怎么训练

晴朗起来吧

上周观摩了星星雨的ABA强化，看到那里的孩子学会了看卡片说出名称，但不是真的理解，而是机械地配对。说实话，我们很疑惑这是不是我们需要的。孩子14个月，我们只是先报名排队等着满三岁。
周五奶奶带着在小区玩，看见遛狗的就抱着去看，告诉她这是汪汪，周六我再带下楼，她看见狗就汪汪，而且各种狗似乎都能归类为汪汪，家里有一只玩偶，连我都以为是羊，那个玩偶没怎么给她玩过，偶然看到了，她也指着叫汪汪，后来我才知道，那真的是个狗玩偶。这让我有些惊喜，这可能是提高指认的一个方法。不过认人还是不会。
昨天带去北医三院专家门诊，是擅长新生儿疾病和儿保的专家，她拿起桌上的胶棒逗宝宝，之后说宝宝眼神很好，不是自闭。但我感觉她对自闭的认识不是谱系。给我们开了格塞尔，另一个医生给做的，大小运动适应性和语言都差，落后4-6个月。但社交得分正常，据说是因为孩子全程能和测试医生一起游戏所以社交就没怎么扣分。报告拿回给专家看，说落后项也不是太明显，不似先天的器质性疾病，建议机构训练。我问，是早教吗，是自闭症干预机构吗，又说不是。孩子奶奶来了几周，带出去玩得多，也做各种新鲜尝试，孩子每天玩得很开心，经常开怀大笑。家人有一派认为就是要多带出去玩，见识各种刺激，玩得开心就学进去而且是真正的掌握。我也迷茫了。
孩子自从开心玩之后，眼神好了很多，不过出去还是喜欢到处看东西而不是人，话说我真的有点不知道正常孩子怎样了，早教老师说孩子都这样，昨天在诊室，和医生面对面坐着，屋里也没太多东西，她还比较注意力集中在医生身上。见到候诊的别的孩子她冲人啊啊，不会抓别人，但大人把她手伸出去和别的孩子握一起她并不拒绝。对家人依恋还是不明显。
是不是自闭，我打算找郭延庆看看。我自己觉得她最大的问题是听不懂指令，叫名反应差，这两点最近没什么改善，指认物体我已经看到有进步，大小运动我也不是特别担心，所以就希望能针对前两项专门在家练。谁家孩子也是突出问题在这两方面的，能告诉我你们的训练方式和效果吗？谢谢
我觉得孩子大脑又某个区功能是锁闭的，真希望找到打开那儿的钥匙，我相信只有在听懂大人说话这点上改善，其他短的项目就能随着提高。所谓开窍，就是要打开那儿。

晴朗起来吧

补充下，孩子现在理解力好了很多，是从某一天忽然就能听懂我的话开始的，那天叫她换尿布不要动开始的。现在已经大大超我预期了，我和他爸互相取笑的时候，她看不见我俩的脸，都能够笑对笑点，听绘本故事也能在高潮有所反应，比如有一本小熊满满学穿衣服的书，满满把头从袖子里钻出来，我说穿错了，她就笑得不可支了，还有一本木偶奇遇记，一讲到木偶说谎鼻子变长了，又笑得不行。
感觉理解力提高就是开窍。