13个月宝宝疑似自闭

晴朗起来吧

从出生就和别人不一样，当初只当是高需求宝宝。比别人更早咿咿呀呀，更早学不成调子的歌，还以为高需求宝就是聪明啊。于是，叫名字不应，也当做是聪明孩子不屑于理会大人这种无聊的游戏。
宝爸高智商学霸，还有个表妹也是。两个人都不擅长人际关系，但只是情商低加宅，显得害羞内向，还没有让人觉得病态。宝爸说手指触觉太灵敏，以至于他手都不愿意贴裤线放，特别不喜欢那个触感。我脑子里隐隐飘过一个念头，聪明人都有点神经病，我老公没准阿斯伯格。后来，看到过一个清华爸爸生了阿斯伯格孩子的故事，孩子妈妈在孩子确诊后觉得老公也是阿斯伯格。直到最近，这些事情才被我和自己的宝宝联想起来。有很像自闭的症状，如果自闭是自我封闭不和人交流，那么她也有一些完全相反的表现，我不知道是不是不典型的那种自闭，但去医院看心理科肯定会说疑似自闭，让观察到2岁再来诊断。我自己曾是医生，久病成医这道理一点不假，这阶段我愿意来这里问问，下面详细说说，研究过自闭的家长和老师们帮看看，哪些和你们孩子一样或者明显不同。谢谢。

1.孕产
宝宝现在13个月了，孕期一开始正常，后来出现过发育落后于胎龄一周，查了甲状腺啦微循环啦这些正常，医生说是因为我个子小宝宝遗传我了。我156。生的那天胎心监护，曾经胎心忽然就掉下来到30几，我及时发现叫了医生，医生折腾了下电极，胎心没上去，然后有点紧张的样子，接着又到处乱折腾了一会，胎心上升了，我问是怎么回事，她说可能宝宝自己把脐带压着了。整个过程还算快，应该不超过1分钟。最后生产还算顺利，晚11点开2指进待产室，用了无痛分娩，7点宫口开全进产房，8点半生出来了，哭声很小（那是出生时，现在哭得整层楼都能听见），医生还嘀咕说脐带怎么这么细啊，不过阿普加评分写了满分，孩子体重6斤，50cm。宫内发育迟缓担忧终于解除了。
2.喂养、睡眠和生长
然后就是天天哭，天天睡眠差要抱睡在大人手里放不下来，也是母乳只能瓶喂的原因，自从快3个月时母乳亲喂可以奶睡，睡眠好了很多。生长曲线在9个月后停滞了两个月，可能是缺钙，补钙后有点回升。13个月身高74，体重9.2kg。都是老人带，姥姥很外向，姥爷很宠她，都经常和她说话。工作日我早晚上能一边吃饭一边陪她各一个小时，宝爸早出晚归和她相处时间更少。双休日大概我和宝爸每天能陪半天，读读绘本，抱啊翻啊爬啊走啊，当然不是全程，是在她自己玩的间歇里保持时不时互动下。晚上睡觉都是我陪着。
3，大小运动
抬头翻身独坐都是在正常最低标准，比大部分孩子晚些，爬开始落后于标准，匍匐和扶站都在10月，手膝爬在12个月学会的，现在还不会独站，扶走了几个月了，不能独立走，但胸蹭着电视柜横着可以几乎跑起来。很少踮脚，除非是为了够东西。听到音乐喜欢全身上下抖或者左右摇起来，而且超爱这样，经常主动提醒我们放音乐，也会在大人给她唱歌的时候这样，我们管这叫跳舞，不知道和自闭的旋转身体是不是一回事。我觉得她在运动方面又懒又聪明，能推着椅子快速滑行过去的，她不会扶着别的东西慢慢走过去，能扶着东西过去的，她不会爬，如果有大人在旁边，她直接恩恩地索抱，她每次都能找到离最近的最省力的”交通工具“
精细动作差，感觉动作总是很迟缓，手指不像同龄孩子灵活，吃大红枣那么大个的馒头，她整个用手掌推进嘴里，不知道捏着馒头一口一口吃。我们有意用嘉宝溶豆这样的食物让她练习捻小东西，也能两个手指捻起来，就是看上去很笨拙。13个月没人教自己学会了拔唇膏盖子和奶瓶盖子，我也不知道是不是迟了。
4.对叫名字的反应（这是最担心之一）
无，因为太多太多次的没反应，偶尔的叫了回个头，我都觉得大概是她本来就想回头了。
5.动作模仿和指令（最担心之二）
模仿有点差，斗飞教了好久，我们都放弃了。后来学再见和拍手，都是看我们动作模仿，不能够听我们语言指令在没有大人带头做动作的时候自己做，经过了一个多月的强化，这两个动作可以听语言指令就做了，不过1岁的时候，有一天忽然就不做再见了，大人说再见也好，大人先挥手也好，她都不做，也差不多是同时期，拍手也错乱了，叫拍手的时候不拍，经常没人叫拍手的时候自己拍得起劲。
6.语言和指认（最担心之三）
3个月时是话唠，在家和家人你一句我一句说我们听不懂的，去医院体检时几乎和每一个经过她的陌生人说话。三个月之后是一个人说，不再你一句我一句，不过话比同龄孩子多多了。8个月叫爸爸，10个月叫妈妈，到现在会发出一些叠词，昨天教”长高高“，立刻学会了高高，然后自己演绎出四个音节的次”e-gi-gao-gao“, 她拿起钥匙，我们说钥匙，她就说yao-yao。但她不知道大部分她说的词的意义，包括爸爸妈妈这两个词，她经常在自己一个人看书的时候就babamama地说。知道意思的就是和吃有关的，我们老家话管吃交qia，她见到我们吃东西她就叫yaya，见我们泡奶就neinei。此外能指认家里一只玩偶，别的就没有语言和东西或者人物能对应的了。
7，分享
有分享，喜欢看灯，家里晚上一开灯，就小手举起来对着灯，同时嘴里乱叫。想要谁抱她，也会朝人伸手并发出恩恩的声音。
8.依恋关系
依恋我真的不知道有没有，身边不能离人，我一个人看她的时候，我去上卫生间，一边在卫生间和她大声说话，她还是会大哭，她一个人玩的时候，是不是要回头看一眼确认有人在同一个房间。但家人出门了她不会缠着不走，家人回来了她也不会特别高兴，经常是站在原地，听着门有动静就看一眼，然后该干啥干啥，如果恰好我们对她笑被她看到，她会笑一下，但仅此而已。姥爷带她最多，姥爷回来她偶尔会上下抖抖身子表示高兴，有时候会和姥爷撒娇，就是把脑袋往姥爷身子上蹭蹭。
9.对视
和家人能几十秒对视，但抱她在手里的时候总感觉她不爱看抱她的人。和陌生人也有对视，有来家里的客人，多来了一两次的她熟悉了就能看着别人眼睛继续当她的话唠和人说听不懂的话，但就不会和看家人眼睛一样看那么久。
10.和陌生人相处
能和来家里的客人一起玩，但基本都是客人先友好地逗她。她总体比较被动，和小朋友在一起，家长不干预的情况下，99%的时候是别的同龄小朋友先蹭过来抓她拍她，她经常半天反应不过来，显得很无措。她似乎在外就会和人保持距离，尽管她话唠，有时候隔着老远就冲人乱喊，我们以为她要过去和谁玩，等真的把小车推到别的孩子一起，她却哭起来，挪开了才停止哭。
11.娱乐
躲猫猫是最喜欢的游戏，眼神和大人一接触就笑得嘎嘎的。买来的玩具都玩不转，什么东西拿来就是翻翻底部，比如给她一个琴，示范怎么弹，她不理会，而是把琴翻过来，抠螺丝眼。还有那种几何形状往洞洞里塞的玩具，她从来不塞进去，而是拿个那几个几何形状的块举起-松手-跌落。读书不专心，喜欢自己翻书，一页一页翻得很快，同一本书能连着翻好几遍，基本没在看。喜欢手机，看我用手机，学会了按苹果手机的home键把我关了的屏幕按亮，并且会拿手机放耳朵边像是在打电话一样。给她一个没电的手机，她接到的时候很开心，发现按不亮就再也不要了。还会”逗“姥爷，她手里拿个糖伸向姥爷，姥爷拿手去接，她就缩回去，还笑，姥爷手缩回去了，她有伸出来，如此可以重复数次越玩越开心，也不知道她是否是真的在逗姥爷。她扔东西的时候如果姥爷去接，她有时候会放弃她常规的那种停住-松手-自由落体模式，而是手挪一个位置再松手，这样姥爷就接不到了。
游泳是每周一次，套腋下圈那种，池子里的玩具，她只玩最先给她的那个，并且全程不主动放手，就抱着那个玩具在胸前，也不用手拍水，如果不给玩具，她会自己随便试图捞一个，通常她都捞不起来，我们随便捞一个适合大小的给她大部分时候她都接受。

其他：我觉得她虽然听不懂说话并且叫名字也不理，但很会观察情绪和氛围，她很小的时候有一次为喂养问题大人吵起来了，本来一边吃奶一边哼哼的，她忽然停下来了。最近也有一次，大人也是说话有点声音高了快要吵起来，本来在旁边玩的她停下来，安静地傻傻地看着我们，我说不出来，但我觉得那眼神里有什么不一样的，好像她意识到有什么不好的事情发生了并且她努力在想观察到底是什么事。大概3个月的时候还会”记仇“，她啃毛巾，姥爷抢走了，话唠的她一天不理姥爷，还有一次打疫苗，姥姥抓着她的手给护士扎，打疫苗回来的路上姥姥想亲亲她她不让，不过类似的事情很久没发生过了，虽然我们在大月龄后经常不让她随心所欲所以没少干比上述更可恨的事。环境适应力很差，游泳的地方重新装修了，老师没变，结果她哭了三次才重新适应。后来去另一家游泳馆体验，去了两次都是哭得几乎没能下水。
显得从小没安全感。刚出生抱她的时候，她就要拿手抓住大人衣服，生怕我们把她摔了，端着洗pp的时候，洗澡的时候，都要抓一个她觉得牢固的支撑才行。

jackyliuh

有没有更小月龄时候的对视、追视、逗笑方面的发育曲线。

晴朗起来吧

jackyliuh 发表于 2017-2-23 10:06
有没有更小月龄时候的对视、追视、逗笑方面的发育曲线。

对视不太记得了。追视是在认识的同龄孩子能做得很敏捷的时候我女儿都还完全不会，然后我们着急地突击训练，最后在儿保要求的期限学会了，不过总觉得她追视有些迟钝，对于运动略快的物体会跟不上。然后眼神总比同龄孩子迟滞，所以带出去感觉比实际月龄小，给人很萌的感觉。笑出声是在3个月左右。

jackyliuh

比我家强多了，应该充分信心。会给你惊喜的！

晴朗起来吧

这几天教指认，我们大人举着手指这里指那里指，并重复念着物体名字，她倒学会了用食指指东西，以前她的指是整个小手伸过去，现在和我们分享基本都用食指，但她是伸出手指并且发出嗯或啊的声音，而不是指了再和我们目光示意，这算是会关联性注意吗？不过她现在一天指东指西的次数真的很多。
指认有点点进步，但必须是问“xx在哪里啊”，然后她去指出来，不能执行非问句的指令，比如”去把xx找出来“。而且她也不太爱回应指认，问她多了后面就不理会了。

晴朗起来吧

今天发现我和老公接吻的时候我女儿看得很开心，这让我想起来她会照镜子时吻镜子里的自己。她很喜欢看小朋友的图像，比如我家用的尿布是外包装上有印了一个外国小孩头像的，她经常爬到箱子前去看那个头像。要是她对真人也都能这么有兴趣就好了

云舞

这么小就发现了，好事，努力吧

晴朗起来吧

云舞 发表于 2017-2-25 07:04
这么小就发现了，好事，努力吧

其实并不知道该怎么做，连要不要去确诊都不知道。买了本丹佛模式在家看。周围知道这件事的人都觉得我太焦虑，让我只需耐心等待

大豆长大

我家宝贝一岁时也会指东西，但是他不会把视线在物和人之间切换，也就是说他只是指给自己娱乐，而不是指给我分享。

有些判断很微妙，我现在经常观察各种月龄的NT孩子，现在再回想其实星星孩子很小的时候就可以看出端倪。

最重要的一点，看他喜欢不喜欢观察人，nt小孩很喜欢观察人，有时候你发现小孩子在偷偷的瞧你，你一对视，他们的眼神会害羞的躲开，很灵动的感觉，这在星星孩子身上很难找到

晴朗起来吧

大豆长大 发表于 2017-2-25 23:19
我家宝贝一岁时也会指东西，但是他不会把视线在物和人之间切换，也就是说他只是指给自己娱乐，而不是指给我 ...

是的，我女儿现在迷上了指东西的自娱自乐，带她去商场，一路不停在叫在指，一路乱喊妈妈，路人都回头看我们，我都不好意思了。她的对视有时候可以特别好，和陌生人也可以很好，只要是她愿意看的时候，盯人眼睛能盯很久。但她有时候一点也不愿意看人。叫名字也是，她饿了而我们手里有食物的时候，一叫就扭头了，但她注意力在其他事情时，别说叫名字了，拍她她都不理
在网上看到一个求助贴，10个月的孩子，描述和我家简直一模一样，有一点令我很疑惑，就是，虽然对语言的理解能力非常差，指认人和物还是明显落后，但察言观色似乎很在行（网上求助贴里的孩子也这样），我们议论她她会知道是在赞扬还是批评她，然后得意地咯咯笑，或者是露出难为情的表情并且好久不发出任何声音。

晴朗起来吧

一个月了，记录下这期间的变化：学会了一些指令，但很快又忘记，包括“拿出来”“放进去”“张大嘴”“踢腿”，牵着手可以上下矮矮的台阶（依然不会独站和走），有时候会指着我叫妈妈（不过还是有时候低头或者不看我的时候乱叫），会被动指认一些东西（老虎，狗，小熊，奶，小鸟。公鸡有日子不练了彻底忘了）但还不能每次都回应指认指令，回应的时候也还是常常错。会挨个指桌上的菜嘴里哦哦地示意我们夹给她吃。叫名字的反应依然不好，不过比一个月前似乎还是好一些。这个月奶奶经常活泼陪玩，奶奶走了好几天再来的时候，看到奶奶会特别高兴。偶尔妈妈回家她会拍拍手，但好像是我们教得多了的机械反应，不是发自内心高兴的那种动作。有时候会分享注视。和人对视问题不大了，只要她愿意看的时候眼神不闪躲了。开发了手枪游戏，她举枪瞄准我们就倒下。看到别的孩子依然会打招呼，但依然不会主动伸手，大人把她手抱近了帮她手伸出去和人握手她还是有些抗拒，手控制不了但会把脸扭回去。依旧不肯做再见，只有一次带出去宴席，大人帮她挥了挥手，然后到了另一桌她还在挥手。
接下来我觉得还是想多带出去和别的孩子接触。但这对家长的心理挑战真的很大，别的孩子已经在学习的快车道了，她和自己比是在进步，和别人比差距越来越大。还要多教认人。但对于提高最慢的应名，真的不知道还能怎么改进方法了。

晴朗起来吧

生病了，一周没喝奶没吃馒头，不知道是否巧合，居然又会再见了，而且做得比以前还要好。继续观察。

晴朗起来吧

快三个月了，马上16个月。好漫长的一段时间。这期间没有用ABA，只是加强陪伴，真的是超高强度的陪伴和玩。加了一个自闭群，最近孩子有进步，群里的妈妈说要把我踢出来。但和标准的正常孩子还是有区别。
进步：喜欢看陌生人，反而对熟人兴趣没那么大，和陌生人可以有很长时间对视。指令好了很多，喜欢做的事情一叫就去了，比如扔垃圾。理解力提高了，换尿布的时候给她讲故事，说巧虎和别的小朋友换尿布都不闹，有一天忽然听懂了，从此换尿布都比较配合，以前这是我家的大难题。欢迎、再见，反应特别敏捷，大人指令刚说完就做好了。会走路了，会自己把勺子送入嘴。会搭积木了，家里的果酱瓶子她也喜欢一个摞一个，然后又拿下来。喜欢玩公仔玩具了，自己会去亲。
不足：社交还是不行，不知道是自闭还是单纯的胆小，主动去摸别的小朋友就可以，小朋友先摸她就不行，到了孩子堆里就往大人身后躲，其实又很喜欢看别人怎么玩，自己不敢去。走路也很胆小，没有学站直接学了走，所以不太稳，只敢在家在两个大人做好保护姿势的情况下在大人之间走来走去，在外面根本不肯迈腿。情绪还是很暴躁，玩玩具玩不好就生气地乱摔。精细运动和同龄孩子还有很大差距，还不能自己把饭舀上来。

晴朗起来吧

又过了一个月，距离怀疑自闭将近4个月，距离上次发帖，孩子的情况又有了很多好转，尤其是大运动方面，现在已经独走很稳了，能够自己从坐着不借助其他支撑物就自己比较敏捷地站起来，对指令的反应也很自如，愿意执行的就执行，不愿意执行的会摇头或者跑开，粘人的情况好转了些，会自己一个人玩，时不时主动看看大人，或者做了什么会向我们索取表扬，理解力进一步提高，听故事能听懂了，巧虎那些有教育任务的故事，听几遍后有一些就能照做，学认新东西也非常快，有时候我们都没有刻意教就自己学会了，我们刻意教的，即时能够学会，之后重复教几遍，能够长时间记住。社交也有了进步，能力强了之后胆子大了一些，上上周被人牵手后不哭，而且人家松手了她还去找人家的手接着牵，昨天又主动去摸一个比她大的陌生孩子，后来发生了一些推搡，几个回合之后被人发飙打了才哭，比以前有人朝她伸手还没够着她就哭开，已经好了太多。自闭群里有很多家长想问我怎么干预的，我觉得我4个月前的焦虑应该也是很多其他低龄疑似自闭家庭同样的境况，在这里分享下我家的历程，虽然不知道具体起作用的是什么措施，或者其实真的只是孩子自己到了开窍的时候，只是希望对别的家长能有所帮助。

晴朗起来吧

我家大致经过了几个阶段，2月19怀疑自闭，爸爸妈妈姥姥姥爷加强陪伴，但我们几个都不是特别外向的，我觉得更加像一般的家长，这是第一阶段。第二阶段的开始是3月中旬奶奶加入，奶奶是那种会和孩子疯的玩起来比较放得开的，和我们几个之前的陪伴者比起来，奶奶和孩子说话绘声绘色得多，而且更注重探索新东西，也玩得比较创新，比如同样是练习走路，奶奶会在地上扔一些树叶，让孩子去踩，然后为了踩更多树叶，孩子就会再往前走走，同样是去海滩，孩子对在沙子上走路感觉害怕，我和孩子爸爸只是借助她对水的兴趣抱着在浪来的时候踩踩沙滩，奶奶则抱着孩子在干燥的沙滩上翻滚，同样是洗完澡放在床上，我们就给包起来抱走，奶奶则会在床上把孩子抛在高高的被垛上，然后让孩子滚下来。自从奶奶加入陪伴，孩子至少在和奶奶一起的时候就开朗了很多。奶奶每周3-4天来陪，从3月中旬到5月下旬。期间3-4月我们去儿童医院神经内科就诊，做了很多检查，但最后除了食物过敏以及格赛尔评分发现除了社交之外其余方面都有点迟缓，并没有其他发现，给的唯一治疗是DHA，到今天DHA治疗快2个月了。而食物过敏其实有些不了了之，停了鸡蛋和面食，牛奶减量，但现在牛奶的量也加回来不少，蛋黄早就又开始吃了，面食因为觉得可以由米饭完全替代而没给吃，有一天姥爷给解禁了，不知道是不是巧合，那天的再见感觉迟钝了，解禁没敢继续。暂时继续讲蛋清和面食作为禁食的食物。第三阶段是从5月下旬至今的一个月，奶奶不再来长期陪，周末带出去外地旅游去了两趟，姥姥姥爷陪伴为主，主要是带着玩玩以前玩过的项目，再就是在家反复用指令保持和宝宝的频繁互动，以及因为现在看书比原先注意力好而且表现的兴趣比较浓，所以给讲解绘本比较多。爸爸妈妈在这阶段亲力亲为比之前多很多，主要是睡前时光的玩耍。这阶段孩子进步最大的是大运动，基本是自己发展的。下面我具体说说各个阶段一些我认为值得分享的事情

晴朗起来吧

第一阶段，宝宝主要的进步是应名好了一些。这是唯一用了ABA强化的。我和爸爸两人都拿个馒头，然后孩子不看我的时候，我就叫她名字，偶尔她会因此看我一眼，我赶紧揪点馒头给她，如果这时候不采取任何后续行动，她会对着我闹要继续吃，在她闹之前，爸爸在她视野之外叫她名字，然后等她回头看爸爸的时候，爸爸也同样给馒头，就这样，她知道了叫名字要回应，回应了就有吃的。然后就是一天百千遍的指认，其实还是啥都不认识，但她看到什么会自己去指，这也是她当时唯一模仿得比较好的动作。第一阶段我们就试了丹佛模式里的解说动作，但老实说收效不大，我觉得可能那时候理解力不到，并不知道我们在解说什么，但我们还是坚持继续这样做。

晴朗起来吧

第二阶段，奶奶的加入，孩子接受的刺激多了很多，这阶段的许多事情是之前从未尝试的。奶奶和爸爸读了很多育儿书，虽然我没有时间读，听他们说，看鲍秀兰比较多，很多理论是对正常孩子试用并且对早产儿赶上足月儿的作用得到验证的，总结起来就是给孩子足够的感官刺激。所以这阶段带孩子出门特别多，经常三个老人陪孩子一整天在外，8点半出发去公园或者游乐园，中午在外吃饭，孩子睡眠不好，也只能老人特别小心而耐心地在外哄睡，甚至一中午抱在手上，然后下午继续玩，我们在北京，这种生活特别辛苦，周围的公园去过了去远的公园，有的单程在路上就一小时，老人们扛着婴儿车上下公交，没有座位就要一路站很久，我一度非常反对这样带孩子，但可能对于孩子，看不同的景色，甚至在公交车上遇到不同的邻座乘客，都是新体验。看见树，老人抱着孩子去摸树干，去摘树叶，有花就去闻一闻，有小猫小狗就去追着看，奶奶会配以夸张的语言和动作，比如举着宝宝说“哈哈，宝宝闻着了”，又一次在公园买回一对小乌龟，奶奶把乌龟放在宝宝手心，让她体验乌龟在手心爬的感觉。家里所有现成的物品也用来拓展感官体验，比如正好买了个菠萝回来，摸菠萝的外表，闻菠萝香，吃菠萝，把她书上菠萝那页也翻出来，告诉她面前的就是书里的这个东西。这种教育并没有马上见到成效，因为起初我们也用“菠萝在哪里啊“来检验她是否记住，通常还是不能正确指认的，但某一天，就会了。有一段时间我家的婴儿车里随时能翻出来一个胡萝卜什么的，那都是当成教具的。这阶段也教写动作，比如孩子爱音乐，就让她听着音乐跳舞，教她跳舞的时候一边走路一边转手腕，从会举着小手在两个大人之间跑上几步不能自如地停下和开始迈步，但后来走得熟练，基本上我们都是让她边给她转手边走这样练习的，因为这样她兴趣最高，完成了之后全家会特别夸张地鼓掌。孩子摔跤了，起先会大哭，无论摔多轻，奶奶就故意笑着和她练习各种摔跤的动作，趴着摔，仰着摔，坐大屁蹲，一边自己示范一边笑，好像摔跤是挺好玩的事情似的，果然孩子再遇到摔跤情绪就轻多了，真摔痛了会哭，但有时候会和奶奶示范的时候一样，摔了反而还笑，很容易让她继续正常的练习。我们还去室内游乐园，虽然会玩的项目很少，但给了我们发现孩子新技能的机会，游乐场里所有能爬的东西都比较圆润柔软，比如在家没有合适高度能爬上爬下的设施，是在游乐园我们第一次发现她能爬上一级阶梯，马上加强练习，很快能连续爬上好几级，发现能双手扶着秋千了，马上从那种可以往后靠的秋千换成没有后靠的秋千，练习自己找平衡，也更加胆大了。当然，这些其实都不是一帆风顺的，会了的当时很新鲜，第二次再来重复又表现为抗拒，这都是经常的，就是再反复，让孩子习惯和适应。在我觉得孩子都玩野了同时，她和主要带玩的奶奶建立了深厚的感情，奶奶来了就特别高兴地笑，和奶奶各种亲昵，我们从奶奶手里抱走她就哭，之前我们不太能看到她和亲人的感情连接。到后来，发现孩子会搞平衡了，亲了奶奶之后，我们表示也想要宝宝亲亲，她会一个个来亲我们其他人，奶奶从她那里吃到什么东西了，有时候经我们提示，也会大方地再分东西给我们其他人吃。孩子的模仿力比正常孩子感觉还是低很多，在反复的教动作指令的过程中，我们发现，她对于看到的动作模仿不好，但只要手把手教的话会快很多，后来才觉得她不是不愿意模仿，而是能力不到，一旦掌握了怎么去模仿，她很乐意反复模仿。
第二阶段还很意外而迅速地完成了一件我原本担忧的事情，认人。从对着家里随便的一个人或者一个玩具叫妈妈，到准确知道我是妈妈。之前是她无论对什么叫妈妈，家里人都会指向我，或者我跳到她面前说 诶，但这样效果不大，她还是继续乱叫妈妈。直到有一天，奶奶拿着我和爸爸的公园年票，指着上面的照片叫她哪一个是妈妈哪一个是爸爸，等我下班回来，就对于“妈妈/爸爸在哪里”能准确指认我俩了，同样方法，马上搞清了姥姥姥爷。仿佛对认人一下就开窍了，等很少来我家的爷爷来的时候，也没有借助什么卡片，就知道爷爷是谁，再后来去邻居妹妹家玩，就对于“妹妹的奶奶在哪里啊”能准确指出来了。感觉就是孩子的认知模式有一些与众不同的地方，一旦发现她需要的独特方法，与之有关的教育问题马上就解决了。所以多样环境多种尝试，可能也是提供了更多撞到正确方法的可能，虽然对于她掌握的大多数技能我们还是不清楚最终促成她get新技能的是我们做的哪项努力。

晴朗起来吧

第三阶段，奶奶的淡出，并没有让之前的成果倒退，应该是孩子开窍了就自己知道怎么进步了，理解力好了之后，教东西也不再以前那么费劲，感觉做一个正常的家长就能够让宝宝每天都有进步了，所以对于能力所及动作的指令和学新指认已经不觉得很困难。奶奶在的时候很宠孩子，我为此担忧过，所以也决议要自己多带孩子。第三阶段爸爸妈妈独自按奶奶的陪玩方式带孩子更多。然后因为我是家里对宝宝社交担忧最多的人，我比其他人更关注别的同龄宝宝如何与陌生人互动，以及孩子和孩子之间的互动中我宝宝的特点。我发现她对人其实很有兴趣，会往前凑，但通常别的孩子看到她走近了，总会有外向的孩子就来摸她，她就崩溃了，我试了试在别人摸她之前主动让她伸手去摸别人，好像没那么抗拒，所以我一看到有同龄孩子留意她对她有兴趣，就拉她过去主动求拉手“交朋友“，也刻意和一个两家关系比较好的同龄小朋友频繁来往，恰好那个孩子是比较早熟懂事的，会主动发起交换玩具这种动作，我赶紧在旁边辅导，让我宝宝加入。虽然宝宝和那个孩子的关系似乎进入了瓶颈，可能是因为那个孩子太优秀了，宝宝感受到和那个孩子在一起有压力，但她现在和其他陌生孩子放在同一个环境里不会再那么抗拒，别人近距离接触她一般都不会引起她的崩溃，偶尔和投缘的孩子还能一起短时间玩玩，有个身体接触的，只要不是太突然，也都能接受了。第三阶段我们没有刻意努力的大运动也出现了巨大的进步，现在能什么都不扶自己上下不太陡的斜坡，能自己扶着栏杆上楼梯，平底走路很稳在有点不平的地面也不怎么会摔，大运动暂时不觉得特别落后了。余下要努力的还有精细运动，吃饭还是不能自己舀饭。

晴朗起来吧

孩子至今只是在北医三院和北京儿童医院神经内科看过，没有去过自闭专科，神经科认为不是自闭或者即便是自闭也比较轻微，但从最初的症状看，完全符合自闭，只是不到诊断年龄。16个月可以做的那个量表我按我按照趋紧和一般的答法都做了，趋紧时得分够自闭，一般的话，在临界。对于孩子到底是不是自闭，我现在有些怀疑了，更倾向于认为是发育迟缓引起的自闭症状。主要是几点：孩子对陌生人很有兴趣，对视问题纠正得很容易；孩子社交问题的主要原因是胆小，不是不关心环境。孩子模仿差也不是不愿意模仿，而是能力问题，孩子原先不会玩的玩具，滞后几个月很多就会玩了，不是思路奇特，也是理解力差不知道该怎么玩。所以感觉用迟缓能解释所有问题了。我走过了最初排山倒海的焦虑，现在看来，虽然并不能百分百放心说孩子肯定没事，但真的觉得焦虑没有必要。4个月前，我看到那些几个月大就怀疑自闭然后后来发帖补充说孩子到一岁就正常了的帖子，孩子已经一岁多还什么都不会的我认定了孩子八成是自闭，理由是1岁了都没恢复啊，后来从自己孩子身上也从很多善良的亲朋好友现身说法里得知了开窍晚的孩子还真不少，有些比我孩子还要晚得多，但真的最后都好好的，才认识到我是一个多么没有耐心的妈妈。要积极努力，但也要有静待花开的心态。孩子还不到自闭最佳干预窗的年龄，不妨当成迟缓来对待，说不定就有惊喜。

fangyan110

大豆长大 发表于 2017-2-25 23:19
我家宝贝一岁时也会指东西，但是他不会把视线在物和人之间切换，也就是说他只是指给自己娱乐，而不是指给我 ...

我老二就是，看人会躲，十个月了，