飞车帮三人组合之阿宝

sanyisj2012

     精工公寓C栋房主即将易人，以琳的最后一届房客们也将择处而栖。但凡住过C楼的家长应该对这个凹形楼印象深刻，内走廊将居住每层楼的人家串联起来，互通互联，交流孩子康训心得、切磋厨艺、联络周末活动极为便利，特别是从天南地北聚来一处玩耍的星儿，在这样的环境下，快乐如仙！
     这不，马上就要别过，傍晚的三楼内廊走道上，飞车帮三人组合狂飚，每人一辆单人滑板车，风格形状各异，新旧不一，风驰电致般从这头冲往那头，往复不已。先头部队自然是融合班的两位小高手，左闪右避，游刃有余，唯独阿宝穿着拖鞋，骑着从老家长手里转来的旧车，晃荡不稳却又口中喊叫不停，断后而追，时而冲前，总归落后，飚车之状令人既忧既喜，忧的是怕摔倒，喜的是其态可爱！
     三个月前初来以琳时，阿宝还是一个孤僻胆小、无法和其他孩子沟通交流的独处儿，片刻不能离人，否则哭闹非常，仅仅三个月，仿佛变了一个人，语言突飞猛进，个训张老师戏称他“话痨”，又称“小唐僧”；精细手工原本强项，自己看图独立组装各式玩具车辆几十个送小朋友；每天都要说几个谜语让奶奶猜并对结果给予评价，例如昨晚说的一个，“它是动物类的，灰色的，身上有刺，眼睛小小的，你猜是哪一个呢？”，奶奶答:“是刺猬”，“你答对了！”
     再过一周阿宝就要离别以琳了，正应其名，梁园美好，虽恋而不舍却仍须“远之”！短短三个月收获满满，要感谢以琳，感谢四组1（a）~1（b）的所有老师，还要感谢C栋三楼（2016年7月到九月期）的左邻右舍！
     以琳是个好熔炉，家长和孩子们一并被这高温高强度的环境而改变，这里的氛围令家长必须砥砺而学，让孩子一刻不停地改善进步，从桌面、课堂到家中、道旁。以琳机制是独特的，它使教师家长及孩子成为一个有机体，全都在一个目标下高速旋转，那就是，让星儿回归自然！