|
本帖最后由 大豆长大 于 2016-8-13 08:06 编辑
我们的孩子有很多是有认字天分的,我认识一些孩子,并未教他他自己就会了,看得我非常羡慕,可惜我的孩子没有这种自发认字的天分。
我尝试过很多方法:读故事认字法、看卡片认字法、情景认字法,效果都不理想。读故事是一个字也没认识;看卡片认字也不行,只记图不记字;情景认字,就是他在玩什么、处于什么情景中,给他写相应的字让他看。这个效果稍好,但是进度很慢。
最后想到用DTT,效果很好。保持每天3个新字的进度,同时复习旧的字,一定积累后,开始用认识的字组成短语和句子让他认。对于我的孩子,这样方式很适用。
具体这样做:
第一步,出示一个新字,教他读,然后解释意思。不停地重复,直到他独立认出来。第二步,用一个他已经认识的字做精熟干扰,同时也是复习旧字的过程。第三步,再拿第一步的新字出来,看他是否还认得。如果认得,这个字此次过关。以后复习。
以上其实是DTT里面最典型的步奏。如果不过关,回到第一步,重新来,终点是精熟干扰后仍然能认出来。
最后说说我对认字的看法。我认为认字对于自闭症孩子来说,是一个不难掌握但又很有用的一个工具。如果用听和看来摄取信息困难,那么读就成了他们和外界沟通的另一个通道。小忘老师有一个系列的帖子精彩地阐述了认字的重要性,推荐大家去看。真心希望我们的孩子能发挥所长,尽快地掌握这门技能。
|
|