宝贝在一周半时,我们发现他语言有点迟缓,带过去做测试,当时的ados测试,医生说没有自闭倾向,应该是和教育有关,一周半到2岁是关键期,让我们好好调教。半年过去了,孩子虽然开口有话了,但是,我们根本听不懂,拜拜也是在1.8时才学会,最近叫称呼都不是对着人叫。自己玩时,偶尔会蹦出一句称呼,但是对着人,很少叫。只会对着奶奶叫“奶奶”。问他爸爸、妈妈在哪里,他都没反应。2周岁的复查,医生说情况严重严重起来了,语言和社交比之前退步了5分。总体的得分相比于之前,是上升了,到达平均线了(71)。这点算是比较欣慰的。但是医生说不排除自闭可能,而且伴随着有点智力低下。当时那个崩溃......泪崩。全家马上开始查资料,找训练方法,想先让他的语言开窍。但是,孩子的学习积极性不高,对于有兴趣的东西,教1、2次就会了,比如自己洗脸、洗手,因为有水玩,非常开心。白天教了,晚上让自己洗脸,就知道怎么做。但是,他想要某样东西,我们要求他说“要”,他就是一直哭,怎么都不说,我们坚持不给,他就一直耍赖。这样持续了两天,他就是今天早上蹦出了一个“要”,之后又不说了,以哭闹作为抵抗。教他认识颜色、形状,完全是在对牛弹琴,根本不理人。医生说三个月后复查,我们都好怕,到时候的结果会是原地踏地。请各位支支招看,有没有什么方法可以引导。 |