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关于小孩干预训练的强压高强度和引导宽松方法的选择,求分析

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1#
发表于 2016-4-27 15:56:19 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
女,27个月,语言发育迟缓,认知差,有自闭症倾向,现在机构干预一周,因为小孩没有玩伴所以想送托班,小孩脾气比较大,干预期间基本不配合,哭闹为主,现在机构老师的方法是强压训练,一天五小时,托班老师觉得小孩还是以引导娱乐为主,现在不知道怎么选择?请家长及老师分析下,万分感谢!
2#
发表于 2016-4-27 23:02:24 | 只看该作者
如果孩子被确诊,那么就是需要有针对性的训练,并且是高密度高强度的训练。

训练要讲究技巧,并非强压的。而且训练也不是纯桌面的,尤其小孩子。

建议家长读《让我听见你的声音》这本书。
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3#
 楼主| 发表于 2016-4-28 20:40:46 来自手机 | 只看该作者
谢谢方老师。现在27个月,医生都是说有疑似,都不能下定义。语言和认知差是肯定的了。不知道怎么办。
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4#
发表于 2016-4-28 22:34:46 来自手机 | 只看该作者
我家宝宝跟你家差不多打,情况也差不多。但我没有送机构,认知和语言也差,基本上坐不住,卡片也不愿学。不知道怎么办了?
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