请教现在该怎样教，教什么

luckywlj

星广上学前班一周了，老师不知道他是ASD，但是通过我和老师沟通知道，老师第一天就发现他和其他小朋友有点不一样，具体表现:上课期间离开座位，有时说话听不懂，会表现不情愿遵守指令并有点儿顶嘴。生活老师反映生活自理方面还不错。第三天与另一任课老师沟通，反映上课看似不听讲，老师让翻书或者找书上的内容正确；老师让其他小朋友带他一起玩，排斥。老师的感觉是孩子性格孤僻，建议我们注意孩子的心理和教养方式，让我们对待孩子像正常孩子一样对待，但是不要着急。
再说我的回应，因为之前报学前班时提前说明情况，最终被拒，所以这次没有说明实情。我告诉老师说孩子发育有点儿迟缓，智力基本正常，但是心智比较同龄孩子弱一些；另外社交比较弱，也引导和孩子玩，但是不太会玩；语言表达和反应慢一点，正常语速有时会跟不上。
星广上学三天的情况是比较轻松快乐，每天检查书和作业都有做，只是我可以肯定的是一定是老师或者同学提醒他翻到哪一页做哪些作业。


我的问题:在家里只有一对一的环境，我可以教星广哪些方面，可以怎样教？
               在目前不能陪读的情况下，我还可以做哪些方面的准备让他适应的更快更好。
星广目前情况：中轻度自闭，语言表达一般，需求没问题，上课规范很清楚，行为对错很清楚，大运动没问题，精细尚可但是不喜欢艺术创作类活动（容易走神），
语言理解比语言表达稍好，情绪比较稳定，没有问题行为，无聊时会玩手或者玩类似于小积木之类形状的小物品，有点儿迷恋电梯。喜欢可爱的小动物和小婴儿，会有照顾对方的表现和语言。