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有半年时间没有来更新状态了，期间一直通过新浪微博在给宝宝进行点滴的记录，但其实也一直挺想念这里的。所以今天过来总结一下这半年的进展。
今年8月份宝宝正式进入了一家私立幼儿园的小班，成为了一名光荣的小班学生。（前文提到他去幼儿园面试的表现很差，后来剧情大反转，也不知道为什么他居然被录取了，而且这家幼儿园还是家小有名气的一级私立园）宝宝进入幼儿园以后，几乎所有的老师都反映他智商超群，学习能力强，可就是不太听指令，上课的时候爱离开座位，脾气倔强，我行我素。进入幼儿园两个月左右的时间，就和老师摊牌了他的情况。好在老师善良，宽容，并没有嫌弃我们，反而一直给与我们很多关心和爱护。在我们因为他各种行为问题而灰心丧气的时候，老师反过来安慰我们，让我们多看看他的长处和闪光点。一直觉得能进入这家幼儿园真的是一大幸事。
目前，孩子在以下方面进步比较大：
1. 情绪。以前动不动就大声哭闹，感觉什么时候都不顺他的心。现在除了老师反映在幼儿园有的时候情绪不好，容易哭闹以外，在我们身边的时候情绪都非常积极正面。是一个爱笑的快乐的宝宝。
2. 刻板。以前有段时间刻板比较严重。穿鞋一定要先穿左脚。现在基本上都说得通，知道可以改变，而且也愿意去改变。
3. 语言。一方面训练得比较多，另一方面，大概也是年龄到了，毕竟快四岁了，现在的语言比以前要丰富很多。有时候会说出一些让我们感到惊喜的话。
4. 社交。和以前的和小朋友零互动比起来，现在大概是有了零点零一的互动。不过仅限于拍拍别的小孩，追逐一下。
当然，他目前的问题也还是比较明显的。
1. 在幼儿园不太听指令，我行我素。
2. 有的时候会有一些奇怪的行为。例如有一两天会去脱别的小朋友的袜子和鞋子，后来有几天又去把小朋友衣服拉链拉掉。
3. 眼神并不能百分之百跟随对视。
4. 在幼儿园不和别的小朋友玩，基本上唯一的互动就是抢别人的玩具。
5. 回忆能力差。
11月初去儿科医院徐秀医生处复诊，她认为我们训练一年都没有把行为规范训练好，这是一种失败。她说如果不听指令，行为规范不好，再聪明也上不了正常的小学。她严厉的批评，犹如一击当头棒喝，给我敲响了警钟。说实话，这一年以后我们训练得着实辛苦。平时他在家里还算是比较听话的，可到了幼儿园各种问题就出来了，幼儿园虽好，但不让陪读，幼儿园的那些问题没有办法现场干预，只能靠和老师的沟通，进展的确不大。对于这一方面，心里真的很担心，不知道论坛里资深的粑粑麻麻或者方老师能不能给支招呢？
再说下他目前的训练，在上了幼儿园以后，他机构的课慢慢都结束了，东方启音毕业了。BCBA老师的课换成了行为问题咨询。刘氏第二阶段马上结束后也不打算去了。最后还在坚持的是周一到周五每天两小时的家庭个训。家庭个训老师真的非常棒，华师大科班出身，十年经验，还一直坚持在学习，也在积极报考副行为分析师。孩子的进步，她功不可没。周末基本上都是亲自时间，我现在用来给他学习游泳，轮滑，然后陪他在外面早教机构做做手工，陶艺等。不过我知道，孩子的未来怎么样，很大程度上取决于我们家长，而不是老师，所以我也一直在提醒自己要持续学习，多上以琳论坛取经，掌握好的方法，为了他更好的未来而努力。
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狗仔卡
发表于 2016-5-22 07:45:23
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