怎么教孩子回来说在学校或者外面发生的事情？

小红帽

孩子5岁4个月，女生。平时的生活面对面语言交流没问题，在幼儿园里玩耍开心，喜欢游戏，但是有合作分工的游戏就能力不足做不下去。回家里问她在学校的事情时，只能家长把事件说出来，她才能回答发生过没？怎样训练才能让她有表达的能力和欲望？                                                            
   我的问题笼统又简单，因为首次冒泡，请各位老师多多包涵。

顺7自然

因为您的孩子什么情况我不是很了解，所以只能根据个人的一点点经验看看是否对您有帮助，不知道您的孩子是不是能够回忆当天发生的事情，个人建议，您可以平时周末的时候带她出去玩，给孩子拍点照片，然后回家之后让孩子通过照片来描述今天发生的事情，其次，您可以在家教孩子一些镜像对话，丰富孩子的语言，再者您要走一个良好的示范，比如，您可以每天去分享一点您在工作中遇到的开心的事情，怕你小朋友觉得有趣，然后再反问她，这样也就交流了。

小红帽

谢谢您的回答，从孩子两岁不会说话到现在可以和我们嬉笑玩耍，绝望，彷徨，无助，无奈一直伴随左右，未来的路漫长而困难，让人想而生畏。只能时时跟自己说加油，加油。努力努力。

大豆长大

这个课题，以琳微信平台2015年12月有篇文章叫《利用5W1H模式教导自闭症儿童描述事件的训练过程》阐述得很详细，你可以参考

微信号：yilin20150105

麦穗_QG72u

排除孩子本身的特质（有的孩子本身愿意去和别人分享一些事情，而有的比较内向的不愿意去主动表达）的话，分享是需要有一定的基础的，比如：1，感情的基础，有的小朋友本身比较害怕爸爸妈妈，那么他们肯定不愿意主动去表达。2，沟通的机会。爸爸妈妈可以每天抽出一个固定的时间来和小朋友进行交流沟通，让她习惯和家人对话沟通。3，也是很重要的，妈妈需要首先师范给孩子听，妈妈今天碰到了什么事情，发生了什么好玩的等等，这样孩子才会逐步的和你去分享

麦穗_QG72u

排除孩子本身的特质（有的孩子本身愿意去和别人分享一些事情，而有的比较内向的不愿意去主动表达）的话，分享是需要有一定的基础的，比如：1，感情的基础，有的小朋友本身比较害怕爸爸妈妈，那么他们肯定不愿意主动去表达。2，沟通的机会。爸爸妈妈可以每天抽出一个固定的时间来和小朋友进行交流沟通，让她习惯和家人对话沟通。3，也是很重要的，妈妈需要首先师范给孩子听，妈妈今天碰到了什么事情，发生了什么好玩的等等，这样孩子才会逐步的和你去分享

麦穗_QG72u

排除孩子本身的特质（有的孩子本身愿意去和别人分享一些事情，而有的比较内向的不愿意去主动表达）的话，分享是需要有一定的基础的，比如：1，感情的基础，有的小朋友本身比较害怕爸爸妈妈，那么他们肯定不愿意主动去表达。2，沟通的机会。爸爸妈妈可以每天抽出一个固定的时间来和小朋友进行交流沟通，让她习惯和家人对话沟通。3，也是很重要的，妈妈需要首先师范给孩子听，妈妈今天碰到了什么事情，发生了什么好玩的等等，这样孩子才会逐步的和你去分享