方老师，孩子有破坏行为的时候会笑个不停，怎么办？

铜子妈

         我一直对他这样的表现感到奇怪，他的笑点究竟在哪？偶尔就会发生。
         举几个例子：有一次，在宠物市场玩，他看见地上笼子里有只小狗在睡觉，就去踢了笼子一脚，一边喊着：“起来！”然后就是控制不了的笑，旁边卖狗的阿姨说：你怎么能欺负小狗呢？他还是在那笑不停，我们就把他带离了现场，走到路旁，想要干扰他，引导他和小朋友玩，旁边正好有两个小孩在玩气球，他还是在笑，当时想转移他的注意力很难，怎么说都没有用。（大概笑了5分钟）我只好藏起来，说妈妈不见了，他才停止笑，跑来找我，一会又开始发笑。这次再干扰几下，他就基本停下来了。真的让人很崩溃。
          有一次在上集体课的时候，老师把图形卡片贴在墙上，老师发指令：摸摸蓝色卡片，跑回来。他上去就把蓝色卡片踢下来了，然后开始发笑，停不下来，无法继续参与活动，一看见墙上的卡片就很兴奋的踢腿，我只能避免他再有机会踢到卡片。按住他，辅助他摸卡片。那一次笑了有半分钟，我跟他说：你看，门口那边是不是爸爸？看老师手里拿了彩笔。他才停下来。
         还有一次上集体课，他坐在椅子上偷看坐他旁边的小朋友，表情一脸坏笑，突然伸胳膊拍了小朋友的后脑勺，短暂的笑了两声，看他很兴奋的样子。小朋友的妈妈就说，你家孩子怎么打人呢？他在一旁一脸笑意的看着那个家长。我赶紧道歉，让他也和小朋友道歉。他马上对那个孩子说了：对不起。（但是表情很愉快，一点没有做错事的那种反省）
          在公园有一次，对面过来一个小弟弟2岁左右（比他矮半头），距离比较近的时候，他突然踢了那孩子一脚，踢得还很高，鞋尖拍在小孩的鼻子上，小弟弟当时皱眉了，没有哭。他很兴奋的笑了两声，我们一直在和小孩的家长道歉。不太明白他在笑什么。（关于打人这一点，我专门对他采取过措施，比如：在他和小朋友离的近的时候，预防他踢腿；引导他和小朋友打招呼，握握手，抱抱来替代问题行为。在他真正踢到别人时，家长反应保持平静。一个月后就有了效果，现在基本上有5个月没发生过。只有一次，看见比他小的孩子，会举起玩具想扔过去，被我阻止了）
          以上是孩子的情况，不知道有没有讲清楚。上面几个例子该怎么预防，他不停的发笑这一点，实在让人无法接受。

铜子妈

还有要补充的，在家给孩子读卡片。有时候，他会一边读，一边突然用手指使劲的戳卡片，那个时候看他也比较兴奋。我也是制止了，让他坐好。

方静

你要按照ABA栏目如何提问题的帖子，对行为进行清除的记录，A\B\C要很清楚，你如何处理的这些都要写清楚。

突然大笑也是很多自闭症孩子的一个特点，确实让人无奈。并不是每个行为都有解决的方法，这是我们难过的地方。