三年级，从今天起，你送，我紧~

却上心头

终于被心育老师请去谈话，一个晚上各种担心,，去了，例行公事的谈话,老师人很好,，可，说起专业来，并不比我这个资深妈妈要更强。目前,我还是要避免给孩子带上标签，她只是觉得孩子过份防卫,过份胆小，和家庭教育不无关系，好吧，那就顺着她的话谈。不是诚心想要伪装自己，情况都可以和她说明，其它的，保留。
到了三年级，功课一下子压上来，真的有些累。
新加的英语，弱在读图和对话，其它不是问题，谱系孩子有的强项，好像是那么回事情，记单词比较快，至少强过我和他爸爸当年，目前在做百词斩，建议同龄的家长可以考虑下，英语的词汇先够量，才能到阅读。
数学，计算，毫无疑问，是强项，而且，因为早先写字慢，口算比较吃亏，在复杂计算上来后，反而比一般孩子要快些，基本的理解有，奇怪的是，进展到长方形和正方形这块，反而掉下来，还是语言理解拖后腿，加强语言理解，才是当务之急。
语文，原来的基础，现在发挥不了优势，阅读和写作成了拦路虎，现在每天开始公文语文，雷打不动，感谢清潭给我的启发。希望阅读能力有提高，不是能立竿见影，慢慢来。
今天的心育老师提到了孩子过于紧张，和我有关系，我检讨自己，并立贴为证，改变从今天开始，孩子松，我暗暗紧，安排好孩子的每一天，不让他惶惶不可终日~
每天来打卡，报道，给自己评分！

却上心头

不能得意，一得意，英语得了八十分，倒数第二，晕，一看题，一点小灵活立刻翻船。比如，马克和海伦是兄妺，书中只说过那幅图是马克的爷爷奶奶，判断对错，说是海伦的奶奶，想也不想立刻判错，就一个拐弯，立刻完蛋，理解力理解力

却上心头

一个晚上，我没对孩子发一次火，尽管他考试没考好，做题会粗心，但我做到了，表扬自己一次～

却上心头

尽管复习期间很紧张，但孩子精神状态良好，我呢，24小时没发火了，我继续，没有什么是天大的事～

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向你学习！我也要做个平和的妈妈

却上心头

一直平和，难，故态复萌，检讨中

爱我的宝贝祺

请问怎样算是谱系，我家孩子智力正常，但理解力弱，希望能搭谱系的边，不要叫我们自闭症。