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7岁男孩无法理解数字概念,哪位可有类似的经历和经验??

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1#
发表于 2015-10-12 23:11:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
学会了数数之后就一直停滞不前,不懂得数字是怎么一回事,不懂得多少的概念,无法理解加法和减法。用他喜欢的零食教过,各种能想到的具体化的办法都试过了,还是不理解,怎么办呢?算术可是现代社会生活自理必不可少的能力啊。
2#
发表于 2015-10-13 01:39:36 | 只看该作者
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3#
发表于 2015-10-13 15:48:34 | 只看该作者
本帖最后由 张春杰 于 2015-10-13 15:56 编辑

您好,您说的数数是口头数数还是点数报总数?这两个是不同的,如果孩子目前只会口头数数,您需要教孩子点数物件的数量并报出总数;如果孩子已经会了点数报总数,只是不认数字或者不明白数字的意思,您需要通过数字配对来教认数字,如果孩子已经认识数字,您需要教孩子数字和数量的配对,如1和画有1个物件的卡片放一起,2和画有2个物件的卡片放一起,依次类推,通过这样的方式让孩子来理解数字的意思。
做完数字和数量的配对之后,要教孩子按数取物,即拿几个**,他就能给你拿出几个**。按数取物练习熟练之后,可以教孩子辨别多和少,在教导的一开始,你开始一边放很多物件,一边放很少物件,让孩子辨别多的和少的;然后两边的物件数量差别小一些,再然后可以是通过一一对应的方式来比较多和少,如比较5块积木和3个雪花片的多少,可以先引导孩子一块积木和一个雪花片交朋友,一一对应交完朋友之后再辨认什么多什么少。
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