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姑娘,咱俩谈谈!2013年5月蛇宝

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1#
发表于 2015-9-15 00:58:18 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

姑娘,你说吧,你才28个月,你就这么目中无人,大了还得了!你一岁半前你还是聪明伶俐,家里人对你都有很大的期待,可现在你却对这个世界兴趣寥寥。姑 娘,你说,为什么一切都变得这么难了呢?

好吧,言归正传,孩子在20个月之前整体发育没有问题,所有人看她也是冰雪聪明的,除了说话较晚以外,但当时她有很丰富的肢体语言以及很好的眼神交流,所以我并没有过多的去干预。慢慢的,她倒是可以说长句子了,却变得越来越不爱理人,不听指令,我们只以为她到了一个叛逆的阶段。直到两个多月前送到托儿所,老师发现她不说话,不听指令,老是躺在地上自己玩,老师和我提了两次,第一次我也没有太重视只觉得孩子太小,刚去学校不适应,第二次上网仔细一查,没想到竟与自闭症挂够了,立马联系干预机构做评估,发现孩子很多方面都迟缓,鉴于这种情况,机构建议到专业医院做诊断,看是什么病因引起的这种迟缓,现在医院排期到11月,在这期间我们会积极干预,不会坐等结果。

我本来抱有侥幸,觉得孩子是性格孤僻,却没想到当我越了解自闭症,越知道自己孩子很难幸免。

在以琳网站上看到很多实用的方法,真诚感谢这里的老师无私的分享。现在孩子每周有几个小时的机构干预时间,每天去托儿所7个小时,其他时间都由我自己尽量干预,知道这个情况,婆婆主动过来,承担了所有家务,让我可以把所有时间都给孩子,我和孩子都是幸运的。

在这里开贴一是记录孩子的成长,二是遇到不懂的地方,希望大家也给我一些建议,家长们,大家一起加油。
2#
 楼主| 发表于 2015-9-15 01:30:17 | 只看该作者
再说一下孩子的优缺点吧。

缺点,目光交流非常不好,不爱当场仿说(可是几天前教的东西,她过几天就会自己说了),不和家里人以外的其他人玩,喜欢自言自语,不会双脚跳,缺乏同理心。(哎,都是ZB孩子常见到的问题)

优点,脾气好,就算哭闹也容易安抚,会主动说很多东西,但如果你要求她说的时候不会说,喜欢桌面教学,不需要很多的强化物,我不断的鼓励她就会做到了。

现在的问题是,在桌面教学中,我主要教很多的认知方面的,因为她感兴趣,可是颜色,相对概念性的,还有与人互动方面却很难教,现在没有想到好的方法能有效增加社交互动的。
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3#
发表于 2015-9-15 08:36:48 | 只看该作者
我儿子的颜色教学是从生活和玩中教的,一是看到颜色让指认,二是玩彩色胶泥,不过我教的也有问题,你要注意频率,太多次了,成刻板了,我儿子看到颜色就会先说颜色。二岁时颜色过关,二岁半关于一样的概念过关,三岁深浅可分。
目光交流,我的经验是,一开始孩子看着自己时要微笑,慢慢看得多了,就要学会各种夸张的表情,让他感觉表情与心理的联系。
最初教时,用强化物放在眼前,移开,目光随着物体移动就重来,直到目光只盯着人脸才成功,这个方法很有效,我儿子,三两次就纠正过来了
现在目光还行,与家人的对视没有问题,
对外人还是有点胆怯,我就提示他跟别人说话要看着人,等等
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4#
 楼主| 发表于 2015-9-16 23:39:43 | 只看该作者
谢谢楼上的回复。昨天看到个关于自闭症的纪录片,里面有一个小实验,实验者想要打开一个盒子,但是先敲了三下再打开并拿出玩具。现在实验者要求孩子拿出里面的玩具,如果受试者是正常孩子,他们就算觉得敲三下盒子对拿出玩具没有关联,但都会模仿大人的做法,而对于ZB小孩,基本上都只会直接取出玩具,不会有敲的动作。早上和孩子玩了一下,第一次,她不去完成指令,自己去玩积木了,第二次,她竟然敲了三下再打开盒子拿出玩具!虽然这不是一个标准的判断指标,但还是容许我开心一下吧。孩子,希望你还没有陷得太深。
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5#
 楼主| 发表于 2015-9-21 23:37:44 | 只看该作者
孩子很爱自言自语,基本是说巧虎里面的内容。有时候自言自语的时候角色扮演,比如 琪琪,你在哪里呀? 哎 我在这里,小恐龙来了,快跑……上厕所的时候会说,妈妈,我上好厕所了,请帮我擦屁股。卫生纸折一半,从前往后擦……每次都是一字不变的说,这个时候感觉她完全在自己的世界里。
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6#
 楼主| 发表于 2015-9-21 23:49:25 | 只看该作者
女儿很喜欢看书,有一次她侧耳躺在地上,我问她说你在做什么啊,她说我在听故事,原来她把耳朵贴在故事书上。也正是她在生活中有这样的可爱瞬间,老公不愿相信她有ZB,根本不重视孩子的干预,回家就自己看看球,或者自己出去打球什么的。每每在论坛上看到这么多负责的爸爸,而我只是让他花一点时间看看网上关于ZB的内容他都不愿意。只有在以琳,才能找到一群互相理解的人。
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7#
 楼主| 发表于 2015-10-13 00:50:06 | 只看该作者
最近两个月刚开始给我家姑娘做训练,内容很杂乱,因为感觉哪块儿都需要教。
进步是有一点的,最值得肯定的是服从性,让她跟人打招呼再见,让她仿说妈妈教的内容都可以。但是仿说的内容却不能真正的用起来,还喜欢自言自语,自言自语的内容倒是很丰富,但怎么才能把这些自言自语的内容转换为她表达的内容呢,我也没有办法。
前段时间问她是谁,她知道说自己的名字,可是最近问她她都说自己叫巧虎,巧虎已经好久没看了。
去托儿所三个半月了,老师叫什么名字,班里小朋友叫什么名字都不知道,这种情况,经过康复能正常生活吗?
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8#
 楼主| 发表于 2015-10-22 23:23:07 | 只看该作者
最近心情越来越糟,孩子自言自语更加严重。吃饭,睡觉,在外面走路…………没有一刻是停下来的。你打断她,和她说别的,她停两秒马上又开始说了。叫名只在一个时候有反应,就是去托儿所接她回家的时候。其他时候,你的脸离她脸再近都不会看你。
本来婆婆和老公都抱着侥幸心理觉得孩子不是,最近看了孩子这种情况,也都觉得不乐观了。
孩子11月做鉴定,可是在我心里,我早就判定她是了。
本来觉得孩子智商正常,自闭程度是轻度,可现在看来,程度越来越重了。是我教的方法不对吗?为什么前段时间感觉有明显进步,现在一下退步这么多?真的很绝望。
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9#
 楼主| 发表于 2016-1-24 01:38:15 | 只看该作者
孩子确诊已经几个月了,进步并不大。我也在反思自己,作为自闭孩子的妈妈,不能再有一颗玻璃心,对孩子,对自己都是一种伤害。
孩子还是不认识颜色,是与不是仍然分不清,主动性语言少得可怜。我最近也变得不敢上论坛,因为好多宝宝都在进步,而我家姑娘止步不前。前路漫漫,无从走起。
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10#
发表于 2016-3-27 19:38:20 | 只看该作者
我感觉咋俩的孩子好像啊,自言自语个不停,都是巧虎的内容,以前感觉也是智商没问题,好像是轻度,现在是干预了几个月,别的都还好,社会性一点改善都没有,愁啊,有时间交流一下
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