小鱼儿成长日记

yuelan0928 · 发表于 2015-8-30 06:19:22

借此辟一块地记录鱼宝宝的成长点滴，未来太远，唯有做好当下

yuelan0928 · 发表于 2015-9-6 12:23:44

出生于2012年11月13日，2015年7月求诊，当时主要症状与同龄人比明显语言能力落后，会发简单的字词，无主动对话交谈提问，大运动精细运动能力欠缺，不会荡秋千滑滑梯，社交性严重缺乏，不喜靠近陌生人，对儿童无关注，与家人对视程度差，去上海儿童医学中心求诊因哭闹严重不配合，只能通过家长问诊，检测结果智力相当于1岁半，医生说了一句将来不能进行集体生活，令全家崩溃，开始查询资料参加各群，于7月底进入本地一个自闭症机构，同时家庭开始积极干预~

yuelan0928 · 发表于 2015-9-6 12:31:36

一个多月以来，经历哭闹不配合，开始由外婆陪同上学，效果不佳，因护犊心切，不能配合老师，改由鱼爸上阵，目前已能基本安坐，精细能力不足，配合度不高，音乐课喜欢可以参与，个训老师对其基本能力予以肯定，可以单独上个训了，原来完全不能离开家人与他人相处，但是核心问题语无伦次，脾气急躁，特别是与社会性问题依然是核心问题，经过各个周末带鱼宝宝出去游玩互动，目前在可以要求抱着去滑滑梯，沙子还不肯用手触摸，泥工也玩不起来，触觉敏感，唯独音乐十分偏好，能持续一直听并跟着手舞足蹈，很容易沉浸其中不能自拔，另外关于路线刻板，不停把物件滑来滑去的行为十分严重，在此特别记录供后来者参考，也希望各位能多提宝贵意见~自己仍在学习相关理论，感觉还是很不足，方法不系统~

yuelan0928 · 发表于 2016-6-7 16:46:43

今天2016年6月7日，是小鱼儿正式上托班的第二天，上周我们做了一个重大的决定，从本地机构正式脱离，尝试托班生活，今年过年以来，鱼儿的进步十分明显，在本地机构的训练哦们都感觉不能满足他的需求了，最好的方法应该是去融合教育，但是这里没有这样的场所，所以，我们在咨询过相关老师的意见后，都认为应该对他多一点信心，尝试更加正常的集体生活。

yuelan0928 · 发表于 2016-6-7 16:52:30

与同龄而言，当然差距还是很大，但是总的来说，近一年的机构训练，给他带来了比较良好的行为规范，没有严重的行为问题，过去有的小脾气现在也能控制的住，当然注意力集中还有所欠缺，语言方面仿说一直比较好，发音清晰，近半个月来有明显的主动语言交流，生活自理方面也是我们一直着重培养的，对家人的关注亲近还是有所提升的，理解力一直是薄弱环节，玩具游戏的规则也比较难教，我们后期希望还是能补充个训老师的加入~

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