请教该如何教孩子不要拿别人东西，非常感谢

dyzy

我家儿子今年5岁半，最近给他报了个学习班，本是想着怕他以后读书会坐不住让他去练练坐的，结果他坐是能坐住，一次能坐个两个小时左右，当然上课是不听的，管自己看看书玩玩粘土，但今天老师告状说他老是去拿其他小朋友的文具盒，铅笔之类的，导致老师一节课都在管他让他不要去拿别人东西，课都上不好，真不知道在家应该怎么教他，和他说呢他都知道还会自己说别人东西不能拿，就是控制不住，说一下好一下，和他说了他马上不去拿了，但一会儿又忘了，又去拿别人东西玩了，请有经验的家长教教我该怎么训练他，谢谢大家了！！！

sandy_qiu

说说我的想法
第一 只是练习坐坐何必给孩子报学习班 在家也可以练啊 报学习班不就是为了让他学习学校的规则和能学会听课么？那么出现这种问题其实是好事，帮助家长发现孩子哪方面适应不足 然后可以适时地进行干预
第二 上课不听 是孩子听不懂？还是已经懂了不愿意听？如果听不懂 课后找到孩子不懂的地方给孩子讲 让他能跟上学校的进度，如果一对一的课孩子都不能听懂，那么上这种大课对孩子来说就是浪费时间，孩子不知道要做什么，一定会表现出来问题行为；如果能听懂不愿意听，可以把他玩的东西撤除，只有好好听讲才可以给玩，如果你让他去上课不是为了让他换个地方自己玩的话。
第三 上面的问题是关键问题，拿别人东西其实是小事。先要了解/记录他会在什么时间拿别人的东西，只是上课时间还是所有时间都想要？根据问题出现的时间先后顺序来分析原因 a)是因为上课无聊？b)是喜欢别人的东西？c)是想借此引起老师关注？d)是想借此和小朋友有交流？。。。。。。
根据原因采取针对性的干预措施
a)解决方案参考第二
b)买一样的东西，作为认真听课的奖励在课间/课后给他玩
c)和老师沟通，只在他能认真听课的时候给予关注， 在环境设置上尽可能让他接触不到其他小朋友的东西。
d）教他在课后合适的时间和小朋友交流，可以互换文具之类的

其实我们的孩子和普通孩子都一样，规则不是靠讲道理就能遵守的，而是要从自己行为/或观察他人行为的前因后果中去学习，趋利避害，所以不要想着靠说教能改变孩子的问题，要进行应用行为分析，尽可能在前提条件中就减少孩子出现问题行为的机会。