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我的孩子出生在2012年8月中,目前还差几天就满31个月了。27个半月医生诊断发育迟缓,疑似自闭。他18个月才发出无意识的“爸爸”的音,
然后相继出现爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等音后就再没有任何的进展。不会指物,大人的指令不能完全理解,比如到爸爸那去,如果没有双手张开的动作他是不懂的。但是很奇怪,感兴趣的事情却一听便有反应,比如说看巧虎,马上小凳子上坐好了。但是认知很差,其实认识物品,但不知道命名,比如“苹果”这个词语不理解。还有眼神,跟家人的对视一直很好。跟陌生人的对视一般第一次时间短,稍微熟一些对视就不错。28个月送机构,至今训练2个多月了。目前的程度是:
1.认知理解:还是不知道命名,认卡片识物完全教不了。形状配对完成的还可以,也能自己玩叠叠乐,对大小是有点意识的。颜色不认识。
2.眼神、叫名反应:眼神对视一直不错,也能慢慢关注周围的人和事物了。比如以前看到小狗一直视而不见,最近发现不仅看了而且看见大的狗会害怕。叫名基本上70%以上有回应。
3.运动能力:能拉着大人的手上下楼梯,不会双脚跳。
4.兴趣范围:以前很沉迷听儿歌,曾经有三个月半夜醒来经常哭闹要求听儿歌,最近几乎没有这种现象了。之前很喜欢按钮类有声光的玩具,最近有所好转。扭扭车玩的不错,小汽车不喜欢。
5.刻板行为:不知道是口欲期没过还是什么原因,从20多个月开始一直喜欢把纸头、积木等玩具往嘴里塞。还有近两个月抠眼皮的动作屡教不改。一般都是在无聊时候做这个动作,这也是最近最头疼的行为。不知道有什么好的办法制止否?
总的来说,机构的老师评价他基本能坐的住,听老师指令完成动作。学习能力不错,但是问题是这孩子在家里怎么不肯配合大人学习识卡片认知,老师有好的建议么? |
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