我该如何有效地干预我儿子，尤其是上公厕

betty_sh

我儿子存在不少问题行为，自己干预总效果不理想，尤其是上公厕，希望各位专家和家长能帮帮我啊~~~

1. 孩子的年龄 4岁5个月


2. 孩子的认知情况（小年龄的孩子，会什么，不会什么，相对大年龄的孩子，上什么学校，几年级，有没有陪读等） 认知能力尚可，会数数、写数字、涂色、做迷宫、简单的折纸、儿歌能背20首左右，会归类，会参照说明书搭4-12岁的乐高积木。幼儿园老师上课，能坐住听讲，并正确完成各项学习内容。但不能主动且连贯地讲故事（不喜欢），10以内加减法尚不理解，尚没有阅读能力（不喜欢）。


3. 孩子的语言情况（无语言，能讲单词，能用短语，能讲整句）有语言，能讲完整的句子，但口齿不清，且不流利，有时候语言缺乏逻辑性，有时会自言自语。


4. 孩子的沟通能力 （能回答问题，能双向对话，能解释原因，能回答想象性问题等）
沟通能力一般，基本应答尚可，但无法深入和多回合。能解释部分简单事物的原因，想象力不强，很少问为什么。


5. 问题所在


5.1 问题在什么时候发生 可能发生在任意时间段，白天晚上不固定。


5.2 发生问题时孩子的表现 主要存在问题是：1.很容易兴奋，尤其是家里来客人，兴奋到在地上打滚、喊叫、嬉笑不止；2.除了吃饭、睡觉、玩耍，其余时间很好动，喜欢捣乱破环，且不顾他人感受，不分场合，比如很喜欢在大人吃饭的时候爬到大人的椅子上捣乱（拉扯、那碗筷），兴奋的时候就脱外套放在地上踩；3.有诸多刻板行为，比如不肯在公共厕所如厕，不接受大人的饭菜，喜欢旋转的东西（会对洗衣机看很久），喜欢玩水，一定要自己开电梯、放牛奶等，入幼儿园时很纠结，老不愿进去；4.情绪控制力差，一旦不能如愿，大声哭闹不止，不听劝阻，而且有时哭闹得莫名其妙；5.有不少自我刺激行为，比如很喜欢摸且闻女性的头发、斜着眼走路、有时会摸小JJ。


5.3 发生问题时，家长是怎么样做的，并且是不是有效
目前，发生问题时，我们家长尽量不打骂他，对于兴奋和破环的表现就忽略他；对于刻板行为想循循善诱，但苦无对策；对于自我刺激行为，竭力阻止。


6. 家长目前着重干预孩子的什么行为，用了一些什么方法？哪些方法在孩子身上的效果好？
上述5个方面都在干预，但效果不理想。


7. 如果问的问题与孩子的社会性相关，需要提供孩子基本的社会性能力信息
现在在上公立幼儿园，半天。刚去时，很闹很难管教，过了一个月基本能坐住了，能跟随班里的小朋友一起上课、做游戏、如厕、吃饭，但不能配合某些体检项目。老师反映他还挺乖的，还建议中午在幼儿园睡觉。


8. 如果有可能，提供孩子的刻板行为信息，（能不能接受变化，是不是害怕新环境，感觉系统方面有什么喜欢喜欢和不喜欢）
不肯在公共厕所如厕，说是怕臭；不接受大人的饭菜，只吃为他专烧的饭菜；喜欢旋转的东西（会对洗衣机看很久）；喜欢不停地玩水；一定要自己开电梯、放牛奶等；入幼儿园时很纠结，老不愿进去，在门口徘徊半天；似乎对火车行驶的声音有抵触，每次经过列车行驶上方的天桥，很闪躲，不愿前行。

方静

不要一下子列出这么多问题，一次解决一个比较好，所以你要按轻重缓急来选择。
通常选择目前影响最大的问题先进行干预。

betty_sh

最大的问题就是上公厕，书上和帖子上的办法都试过，可就是不行，怎么都不愿意，伤透脑筋~