陪伴成长

十指紧扣

犹豫很久，还是决定自己开贴，记录宝贝的成长，并且对比其他宝宝，制定自己的目标，希望宝贝和妈妈一起努力，希望以琳的各位前辈多多帮助我，帮助我的宝贝成长
看小米妈妈的记录对比自己孩子的不足之处
1，小米妈妈记录小米一岁半时会分清家里人的物品，比如哪个鞋子是妈妈的，
2，妈妈的鞋子被别人拿走了，小米会抢回来还给妈妈，
3，小米会模仿巧虎跟巧虎说拜拜，
4，小米会用手指出他感兴趣的和认识的物品
5，妈妈会用小米急切需要的东西比如饼干，要求小米眼睛看妈妈，注视的时间越长越好
6，孩子有自私嫉妒的心理

记录成长
语言方面： 会说的已经很多，最简单的交流性语言可以掌握，比如，问他饿吗，他会回答不饿，如果困了，问他睡觉吗，他会说好的，问他谁会擀面面，他会说阿姨会干面面，妈妈不会。。。会唱两三首歌曲，卖报歌，小猪吃的饱饱，还有小老鼠，上灯台，感觉记性很好，ipad上经常听的歌曲，他都熟悉了，能唱几句，在我的提醒下会讲一个故事小企鹅盼盼
精细方面：宝宝不肯串珠，但是会剥橘子，会把草莓上的叶子一片一片摘下来，我也觉得还算可以了，生活中也要多给宝宝机会去参与更多的练习
认知方面： 这个我一点都不操心，他现在的认知一点也不落后，见到的事物我都教，都告诉他，会数数1到10，接下去还要继续往后教10，20，30。。。还有各种牌子的汽车他都认识，唯一遗憾的是，生活中教认知的时候没有让宝宝指认
模仿能力：感觉他不是很愿意模仿，第一次学会的动作，第二次做就模糊不标准了，当然，我并不是要求他动作标准，只是，他不跟其他孩子一样，会了就是会了，动作不会改变了，他的模仿动作能力是越来越简单，越来越不复杂，这个应该引起我的重视，这段时间很疏忽了这个模仿能力，每天都应该有要他模仿学习的内容才好，应该在生活中找
眼神：这个是我最模糊的概念，时常不注意这个的训练，只是平时陪他类似于pci的疯玩，开心了，就看人，其他没有刻意训练
呼名应答：叫他名字的时候，他一会儿会看你，一会儿会答应你，一会儿又喊很多遍都不理会你，我也郁闷，到底该怎么办
对人的关注与跟随：进行情感交流多一些，确实是孩子对妈妈对身边的人都有所关注了，比如要开车的时候，他会时刻关注姨父，怕姨父离开驾驶座，他就没法坐车了。。。最近跟大他13岁的哥哥玩的很开心，喜欢哥哥，外出跟自己人玩的还可以，没有前段时间的那么明显的游离避开人群的现象出现。但还是对外人不关注，不认生
特别要写下来的是，发现他吃饭坐不住三分钟就要离开，不肯待了，还有和别人玩也是，玩不了几分钟就要离开，挣脱我，不肯抱，一点也不听话，以后上幼儿园如果也这样坐不住，那该怎么办，揪心。。。

binfeng2000

你把孩子的年龄说说,我们好归类.