自闭历程，终会过去

小逸

      说个搞笑的，让他带了一包趣多多去幼儿园分享，据老师说分到后来，他看见只剩两块了，他自己还没吃，而小朋友还有好几个没拿到，他就不再分了，自己回到座位上吃了！

徐子轩

孩子还挺好的，比我在电视上网络上看的都好，就是担心的以后长大了会怎么也，看到电视上播放的肯定都是比较好的个例，都让人很难以接受啊。

小逸

徐子轩 发表于 2015-8-29 23:15
孩子还挺好的，比我在电视上网络上看的都好，就是担心的以后长大了会怎么也，看到电视上播放的肯定都是比较 ...

    据我在机构的观察，经过干预训练后的孩子都有进步，大多数孩子在持续进步，个别严重的进步稍缓！所以我家小逸不算只是进步的个例！

小逸

      本想每日一更，结果发现困惑比心得少，写来写去写得只是零星半点的进步，心有大石压着，或者我还是在瞎子摸象？

fun_8072

小逸 妈妈，我家娃26个月；和你娃刚开始的情况一样，我们9月份刚进机构；期待你娃的进步；

fun_8072

忘记告诉你了，我也是南京的；

小逸

fun_8072 发表于 2015-9-10 18:31
小逸 妈妈，我家娃26个月；和你娃刚开始的情况一样，我们9月份刚进机构；期待你娃的进步； ...

谢谢！多多交流！

小逸

      下面是半个月前写的，那天怎么都贴不上来！
      今早送去小托班，因为有个老师迟到，班上只有一个老师在带10个孩子，所以我停留了半小时陪了下小逸。
      这期间有个大宝宝不乖，老师让他到墙角罚站，我让小逸看，结果小逸跑另一个墙角学他罚站，然后又拉我去学罚站！
     前两天有个小宝宝刚进班，第一天不适应，抽泣着喊“我要找妈妈”，小逸指给我看，后来晚上我跟他玩，学那个宝宝假哭喊”我要找妈妈“，把小逸逗得前仰后合。
     现在据老师反映上课基本不下位了，睡觉不用哄了，即使睡不着也在床上躺着，看见别的小朋友哭和脱鞋子也不激动了。
     但今早上我发现他一个新爱好，玩手！老师在带小朋友们做操，他在一边玩手，看来还得问问老师，他这个是不是经常性的行为！

小逸

       小逸现在的小托班上约有15个小朋友，据我观察除他还有4个小朋友有点边缘的感觉。这四个小朋友都会说话，也都有理解力，但是在一群NT孩子里就显得有点特别。老师在带领宝宝们玩游戏时，这4个小朋友就走来走去，玩自己的，但是老师呼唤时也能应答，或者暂时跟随。这四个孩子有个5岁多了，有个快5岁了，有个三岁多了，还有个不足三周。据我估计正规的幼儿园可能不收他们，所以才送来上这种私人的托班。这也给了我一个启示：就是在这种小托班还是跟正规的幼儿园有区别的，在这里老师能受得了他们，到了幼儿园可能就会被拒绝了！

小逸

      我的性格大概是拖延急躁型的，以前读书时就总是平时不读，到考前一个月啃书，现在对待小逸的训练上我也是这样，平时作为不够，却希望他能快快恢复，一下子正常，怎么可能？
      有近半个月没上以琳，没来取经了，夸言每日一更，也成了笑谈！希望接下来我能静下心来，多多学习！

小逸

      不知不觉，原来已经两个半月没上来了！
      小逸自从九月份入了秋以来，一直咳了好，好了受点凉又咳，三天两头去医院做雾化，天天吃一堆药。医生说是敏感体质，换季天冷了就这样，我觉得是因为抵抗力太弱了。
      值得高兴的是在过了3岁生日没两天，就说话了。我先是教了他几天“ a,o,e,i,"说了大概一周吧，就愿意说了，从开口到现在1个半月了，能说清楚的有”爸爸，妈妈，爷爷，姑姑，哥哥，弟弟，布娃娃，阿姨，鸭，白，1,2,5,8“，其他的词是大部分时间都说不清，偶尔能说清楚，比如狗会说成”抖“，吃说成”呲“，香蕉说成”香高“。
      小逸在说话之前认识了至少约150个汉字，我觉得这对他说话是有帮助的，他从开口说时就是有意识的说，这算是好的地方。不好的地方是说的东西还是太单调。
      11月因为生病没上小托，我天天带他也比较累，训练也算是终止了，准备从今天开始再重新调整，再定计划。因为他跟同龄孩子的差距还是太大了！

小逸

      小逸现在没上小托了，打算过完年再去了！
      现在口齿比之前清楚了些，但旁人还是听不懂他的大部分话，我跟他交流基本无障碍，那是因为我可以意会！可以模仿一些简单的造句了，比如让他吃某个他不想吃的东西，他会说“不吃**，小逸不吃**”，看见想吃的东西，会说“吃**’，问他别人在做什么，也会说”爸爸在看电视，妈妈在睡觉，爷爷在修车子“之类！
      但还是不爱跟别人玩，主要还是跟家人玩，不过也不知道该带他跟谁玩，亲戚少，孩子也少，就一个10岁的小姐姐，还是学霸型的！
      他现在还有个要命的问题——兴奋起来会抓人脸，等我反映过来小朋友已经被抓到了，重倒是不重，但是小朋友受到了惊吓，我也特别气恼，跟他说道理，他也不知道懂不懂，打他手，他依然还会再犯，我崩溃了！

毛豆的爸爸

谢谢楼主的分享
我也是有个这样的孩子.在昆山这边,在刚发现的时候,感觉天都要塌了.就算是现在.偶尔也还会感觉看不到希望.会有极端的想法.
一个家庭一旦有了这么一个孩子.对整个家庭都是灾难性的.我个人感觉经济上的压力都还好.主要还是心理上的压力.让人透不过气了.
现在不是已经开放2胎了吗?你们有没有打算呢.

我家小孩现在是我老婆在老家带得.虽然有很大的进步,
我们小孩目前在普通幼儿园上课.(半年了)由于是熟人开的.所以老师也还比较照顾.最近这半年的进步是很喜人的.所以我不想放弃.
但是我感觉我老婆家有点想放弃了,他们现在就是想就自己教孩子,也不打算送去机构了.(之前我们有去上海一个机构).主要是因为
有个条件比较好的熟人.他们家也有一个自闭的孩子.当时也花了很多钱(接近100W了).去过各种机构,最终效果不理想.现在那个
孩子就关在家里的.后来他们也再生了一个.是个NT.所以他们感觉,可能就是孩子会有进步.但是效果不大.或者说还是不能达到正常
人的样子.我也不知道要怎么跟他们去说了.确实有一些比较严重的孩子.他们的效果会很小.但是我感觉还是有大部分的孩子.他们的
进步是很大的.家长们不要轻易放弃.

方静

春节期间，因为朋友所托我接了一个咨询电话，足足打了1小时。
孩子现在7岁了，4岁左右发现异常，上海的医生明确说是发育迟缓。家长认为是自闭症，也去过其他医院，都说是发育迟缓。
我问家长：自闭症和发育迟缓这两个诊断结果你非要界定清楚么？
家长觉得自闭症还有希望，发育迟缓不就是傻子了么？
我说那好，你就当孩子是自闭症吧，这三年你采取了什么措施？
他们说查了很多资料和网站，说可以用ABA。
我问：那用了么？
他们说ABA太简单了，他们用了，但是无效。
ABA简单，我有些惊讶，我说那你讲讲什么是ABA么？  不会。
我问家长进过以琳论坛么？
家长回答说你们以琳只对轻微的自闭症有效，也只接受轻微的自闭症孩子。还反问我：是这样的吧？
我说这是你说的，不是我说的。
然后家长说感觉训练下来轻微的自闭症是有效的。我回敬：任何病症在治疗或康复的时候总是轻微的比较有效。
我耐着性子告诉他们，一定要去训练，不要急，要打好基础。
对方要我回答：训练需要多长时间，孩子能恢复到什么地步。
我说我无法回答。我说如果我说孩子的问题是终身的，而且是不进则退的，难道你们能放弃孩子么？
对方不回应。

我又问目前是怎么安排孩子的？
说是白天送去训练一个小时。
我说量不够啊。除了这一小时，起码也要去去幼儿园或者亲子中心啊。
说孩子不听话，就不送了
我建议他们附近的一个城市有比较好的机构可以送。他们说这不可能的，要每天送过去，不累死啊。

到这份上我不知道我还能谈什么？
对方问：你觉得我孩子能上学么？
我说我没看到孩子，我没有牵线搭脉的神功，我无法回答。即使我面对面看到了，没进行系统的评估我也不敢瞎说啊

这一小时对我来说来太辛苦，我真的为这个孩子难过。

我认为不管是一个什么程度的孩子，我们都没有放弃的理由啊。
我一再说：降低期望，不懈努力。

愿望宝宝

期待楼主不断的更新哈。和我的宝宝居然是同一天的生日，同年同月同日生

南京宝妈2014

哎，我家去红山动物园不看动物，

忽然之间

我家也是说话挺早，之后自己不哭不闹大人就各自干嘛，两岁发现不对，但是不相信，强化了一两个月进步很快，就松懈了，现在幼儿园上了两个月，进步很大，自理当面都学会了，但是交流说话还少，打算机构干预，现在一下班就强化他，改变他的坏脾气，看到希望了，与楼主共勉！这边机构得排队也是，打算半天幼儿园半天机构先门诊上着，以琳这边排队得等老了！！看了这么多自闭恢复的，感觉孩子有个好的环境，爱她的爸妈很重要，再配合好的方法，感觉孩子是父母在孩子小时懒惰形成的，孩子出生到一岁全家重心，会说话会模仿后忽略了孩子的陪伴，之后发现问题没有好的面对！！！不管什么时候孩子的教育得长久！

小逸

      七个月没上来了，感谢楼上的朋友还在关注着我们，感谢方老师来提醒我，为自己感到羞愧，竟然连一月一更都没做到，还说什么一日一更！

小逸

     老公去接孩子快要到家了，先简单说说这几个月情况。
     我在二月过完春节就去上班了，孩子送去之前老师开的私人幼儿园。五月我离职，然后就没有再去上班，孩子一直在上学。

小逸

    近七个月我没有上来学习，也没有对他进行系统的训练，因为工作那段时间比较烦，整天微信响不停，事不断，所以后来辞了工作。这段时间采用的唯一方法就是“陪伴”了：他要玩积木就陪他玩积木，他要画画就陪他画画，或者是陪着看书，玩手机。

     先大概说一下目前小逸的情况。

     好的方面主要有以下几点：

     一：吐字较之前更清楚了些，语言也丰富了一些，他爸教他了一个“……会怎么样”的句式，他改编成“……会什么”的句式，经常来问我们诸如“跌倒了会什么”，我答曰“跌倒了膝盖会疼”，问“不睡觉会什么”，我答曰“不睡觉第二天白天就没精神画画了”。
       前两天他一个人霸占了两个手机，老公说“一人只能玩一个，给我一个”，小逸问“玩两个手机会什么”，我们绝倒！小心机还体现在会听话听音和看脸色了。我问他“”妈妈和小逸，谁漂亮谁丑“”，他说“小逸漂亮妈妈丑”，我佯装生气说“嗯？”，他改口“妈妈漂亮，小逸漂亮，爸爸丑”，老公佯装生气说“嗯？谁丑”，他又改口“爸爸漂亮，妈妈漂亮，小逸漂亮，爷爷丑”。
       现在还会了一个“……要不然……”，知道“要去小马桶尿尿要不然会尿裤子了”。
       但是与同龄小孩，甚至与比他小的孩子相比，语言还是显得刻板，贫瘠。我觉得这是我的责任，因为这段时间我没用心在他身上，我感觉虽然教他不容易，但一旦教会他什么，他就不会忘，并且能自主适当应用。
     
      二 ：他的记忆力不错，目前常用字认识大概有500个了，开始时是我有意引导他认字，现在他是自己看见不认识的就问，走到哪看到哪认到哪。幼儿园和我教的唐诗，一起也能背个10多首，老师反映因为他认字快，所以学诗和歌也快。英语26个字母早都认识了，单词大概会50个左右。

     三：喜欢画画，画的也不错。幼儿园老师觉得他有天赋，我觉得他是对画画很有兴趣，平均每天在家要自己画1小时。
   
    总得来说，现在他虽然还是喜欢粘着我，让我陪着干这干那，但是他有自己的兴趣了，喜欢唱歌，画画，玩积木，看书认字。