|
re:上个星期,康淇每天都会自己说出一些“...
上个星期,康淇每天都会自己说出一些“新”的语言,不是我刻意去教的。当时没有详细的记录下来,现在补记个“回忆录”吧,每一个都令我印象很深。
星期一:放学回来,主动发起一个游戏,让我把手蒙到脸上,她说“喵”,这样几次以后我才明白她要玩“藏猫猫”。在她2、3岁时,我常给她做这个藏猫猫的游戏,可惜一直得不到回应,就放弃了。不知道她的哪根神经通电了,想起了这个游戏,而且一直在主动“喵”呢。多么难得的机会,我赶紧配合她,直到她兴趣转移为止。
星期二、三:晚上躺在床上,若有所思,然后主动念出:“月亮弯弯象条船,月亮园园象银盘。”好像是洪恩宝宝里的儿歌,我从没教给她。不过这似乎还不是她想说的,第二天放学回家,她一边想,一边念,终于说出了她想要说的:“月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边。”这么耳熟的句子在哪里听过呢?想了半天终于记起是在以琳的音乐课上,王震老师教快慢节奏时,常念的,当时这个活动特别吸引她,没想到一年以后的今天,康淇居然给反馈出来。于是我随便找了两付玩具,我们模拟当年的情景边敲边念,很快乐的一同哈哈大笑。
星期四:晚饭时,端上了半个多月没做的“酸辣鱼汤”(从thankstoyilin学来的),康淇特别爱喝。她指着汤,眼睛很自然的看看我、看看汤说:“我要-喝汤。”这是她自己组合的句子,说完还征询似的看着我,想知道这样说对不对。我立刻表扬她说的很对,奖励她一勺汤。这顿饭我们都吃得很开心。我更欣喜康淇能有这样运用语言的能力。
星期五:康淇坐在椅子上,两只手比划来比划去,我不知道她要干什么。终于她找到感觉了,做出模仿小狗耳朵的姿势,说“一只小花狗”,那意思是要我给她唱这首歌。这也是在以琳学的,久违了的儿歌。我们又有了一小段共同歌唱的快乐时光。
星期六:康淇画画,他爸爸在旁边陪着,她乱画一阵之后,似乎很不称心,把笔递给爸爸说:“我要画圆。”和前面的“我要喝汤”一样,这是我们目前听到的最动听的语言了。
更重要的是在上述这些情境中,我还能感受到语言背后那种亲子交流的愉快情感,我知道所有的辛苦就是为了得到这样的时刻。我们现在每天拥有这样的时刻加起来还不超过20分钟,我得努力延长再延长这样的时刻。
|
|