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1#
发表于 2014-11-8 17:38:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
儿子4.5岁,最近1个月在幼儿园经常去拽别的小朋友的发卡或手镯,有时在公交车或商场里总是冷不丁拉人家一下要看别人的手镯或表,弄得别人很紧张,害怕,我只能一个劲的给老师道歉解释,在家也没少教过“别人的东西不能拿”的道理,(注明:他对别人和自己的应该还是分得清楚的,可能不是十分清楚),跟他讲道理时,小家伙会理直气壮的而且声音很大跟我犟嘴“别人的东西可以拿”,我说不行,说多了他还会哭,直到我说能拿、能拿,咋整啊,怎么矫正这个问题呢,
还有一件事,就是老要说“掉在地上的东西能吃”,我说很脏,吃了会......,他也听不进去,有事我不防备,真会去检地上的东西吃,问题多多,请有经验的家长支招,多谢了,急!
2#
发表于 2014-11-9 10:46:25 | 只看该作者

re:这类问题最主要的就是防范。在他经常出问题...

这类问题最主要的就是防范。在他经常出问题的时间场所加大监管力度,不让他犯错误。因为以现在的应对措施,一旦犯错,他就会很可能得到某种强化(包括你跟他的急忙对峙)。
出现了问题,现场要告诫自己冷静,除了严厉阻止恢复秩序之外,表情严肃即可,无需多一句话。
讲道理,不是在出问题之后马上讲,那时候双方情绪高涨,效果打折。
可以采用惩罚技术,比如事先说好(孩子能力好的话,可以正式地签订行为合同),这种问题会被罚去什么去多少。说这是惩罚技术,是因为处罚的同时你应该有奖励,什么好行为会被奖励什么。比如,去商店之前,告诉他乖的话,可以买什么什么,如果出了问题,就只能降级为什么什么)。
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3#
 楼主| 发表于 2014-11-13 10:43:05 | 只看该作者

re:[FACE=宋体]多谢秋爸爸!分析的有道...

多谢秋爸爸!分析的有道理,发现自己有点没做对,每次都当场跟他讲道理,讲不通,有时还训斥,自行检讨!好的行为也没及时奖励他,再次感谢!
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