频繁叫喊该怎么办，请教各位老师家长。

bluebluesky

孩子现在4岁3个月，最近特别喜欢乱叫，分析下来主要是引起关注或者自我刺激，如果是引起关注我们一般采取忽略，如果过会儿安静立刻表扬鼓励；如果是自我刺激也就是转移注意力，如果安静也会表扬加上奖励，但是一个月下来效果不太明显。孩子语言其实还可以，去机构半日有5个月了，进步很快，能力提高迅速，可是为什么能力高了反而行为问题越来越多呢？现在在机构上小组课，只要别人回答问题他不会的，或者他会的，他都要乱叫以表示破坏，不知道是什么心理，在家里我们模拟课堂讲故事，也发现这个问题，只要是我和家人先回答了他就叫喊两声表示不满，我们事先反复提醒，事后他安静了立刻奖励，可是效果还是不明显。真的要崩溃了，请教方老师，猪猪老师，秋爸爸还有其他各位老师家长们，我们究竟该怎么做？

方静

从课堂上喊叫的情况，不一定是引起关注，如果是自我刺激就不会仅在课堂发生，感觉是想要得到（想他来回答？）
你需要做行为的记录，A、B、C都要记清楚。
老师和家长的处理方法要统一。

注意的是处理的过程中，防控教的比例要得当。

bluebluesky

谢谢方老师的解答，您说的ABC是不是就是行为分析法，我们想现在家里做，如果有了效果再告诉机构和幼儿园老师，可能还是孩子的表达不够，虽然他的表达理解都还不错，可能有的时候还是只能理解事物的一面，不能全方位理解问题，您觉得图片提示有用吗？就是贴照片显示谁先回答谁后回答，让他明白次序是由老师决定的，不是统一应该他举手就他来回答得。

方静

我说的ABC是要你做行为记录。