|
re:[QUOTE][b]下面引用由[u]gx...
下面引用由gxaizw110发表的内容:
就是”离我远点(有小朋友挡着他看老师),别抢玩具(有人靠近他他以为别人抢玩具),我不喜欢你(有的家长和小朋友莫名其妙他就)对着人家咬手,你别哭(别的小朋友哭的时候他也会咬手),还有跟我小桌面上课他不愿...
你提到了这些原因,说明孩子还没有能力来表达他想表达的意思,但通过咬手,他达到了想要的目的,因为大人看到孩子情绪不好的时候,会增加对他们的关注,帮助他们解决问题,所以在这个过程里,咬手的行为被不断地强化。
你要针对提到的这些情况,来帮孩子建立这些能力。比如,孩子想让别人离他远一点,可以教孩子自己移开一点距离,有语言的孩子可以教他说“远一点”,甚至也可以教孩子轻轻地推一推别人。这个教不是用嘴说的,而是要靠练的。比如,找一个孩子不太接受的人,站在离孩子很近的位置,当观察到孩子不喜欢的时候,你马上辅助孩子站远一点(这里可以用简单的语言提示或描述,以帮助孩子明白)。如果要教孩子推别人,更需要练习,因为推的力度过大,就变成行为问题了。
供参考。 |
|