家中互动引导，请大家指点！

星辰2010

第一次发帖，介绍情况：晨宝 3周10了，1周10的时候没有语言，发现发育迟缓，到机构训练了半年，然后一直在家看到什么教什么，6月邹神确认高功，以下记叙了一个真实的在家互动的例子，请大家指点下！谢谢！

晨晨完成了10个单脚跳，爸爸奖励他吃棒棒冰，晨晨把棒棒冰分成两半，顺手给了我一半，爸爸在旁边说，把另一半给爸爸吃吧，他马上从我手上拿走棒棒冰，准备给爸爸，我假装说，我也要吃，你给爸爸了，我就没有了，爸爸又在旁边催促“把另一半给我吧”，我说我也要，他有一瞬卡在那不知道怎么办好，过了大概3秒左右，他说，给他吧，把棒棒冰给了爸爸，我说那我没有了怎么办？他就去开冰箱门，还同时说再拿一个吧，我马上表扬他，说晨晨你想的这个办法真好，同时说，帮我拿老冰棍吧，他拿了一个，我又说那我们都有了，要不要问问爷爷呢？他看了爷爷一眼，说“爷爷，你要吃什么？”爷爷说，我不吃老冰棍，我待会吃西瓜！”他关上冷冻的门，把老冰棍给我，然后去开冷藏的门，他把棒棒冰含在嘴里，用两只手去抱西瓜，我看着怕他拿不动，就去搭了把手，他把西瓜直接给了爷爷，刚好这时奶奶也来到客厅，我就提醒他说，你看还有谁没有吃的呀，他扫了一眼，说“奶奶，你要吃什么？奶奶说“我也吃西瓜”，晨晨就念叨了一句，奶奶也吃西瓜，就走到一边了！
吃到一半，爸爸拿着一小半的棒棒冰要和晨晨换，晨晨只顾吃自己的，看着爸爸不说话，我提示他，你看你和爸爸的棒棒冰谁剩下的比较多呢，他看了看自己的又看了看爸爸的，说“我的多，爸爸的少”，我说“那爸爸用少的换你的多的，一点都不划算，你说，我不换”，晨晨没有说话，爸爸又问了一遍“我和你换吧”，晨晨说“你的那么少，我不换”，我说晨晨说的真好，那我和你换好吗？”我的老冰棍还刚开始吃，晨晨看了看说“好”，就和我交换了！

零语言

我觉得孩子的能力算很不错的。全家人齐心协力，真赞！
要说有什么不足，个人感觉，对孩子的指示性语言多了些。整体上感觉孩子一直在跟着大人的步调走，大人没有给孩子发展情绪分享的机会。
（个人观点，呵呵）

星辰2010

下面引用由[U]零语言[/U]发表的内容：

我觉得孩子的能力算很不错的。全家人齐心协力，真赞！
要说有什么不足，个人感觉，对孩子的指示性语言多了些。整体上感觉孩子一直在跟着大人的步调走，大人没有给孩子发展情绪分享的机会。
（个人观点，呵呵）

恩，有道理
他现在自我的情绪分享还不积极，我们大多时间是指示性的为主，想想是不是真的有点矫枉过正呢？
可否分享一些引导情绪分享的例子，十分期待与大家讨论方法！