nimo某一天的生活日记

nimo妈妈

早晨我在厨房洗，儿子吃过饭自己蹲在客厅拉臭臭的，昨晚吃了黑米稀饭容易拉。多数情况下会在中饭后拉臭臭，中饭后让他做便便桶拉还是很配合的。但是每次还是要靠我的提醒才知道做桶大便，昨天晚上去超市，一下车就后背靠着我两只胳膊抬起让我把他，一把尿了很多，有时候小便是知道的。现在每次尿尿给他脱了裤子，他就知道自己蹲下，蹲一会没有尿出来那就是没有尿尿，现在“有没有”这个事情自己能知道就是不能语言表达没有，不像冬天经常把时候抗议不尿，结果放下又尿了。
快上课告诉他妈妈要走了下课来接你，就开始皱眉头伤心妈妈地叫个不停，最近有什么伤心事摔倒了得不到都会“妈妈妈妈”地叫，这方面的感情太正常了，我所要做的就是帮他表述。

下课了老师带他开门找我，很开心“妈妈妈妈”，拉着我进去要求跷跷板。最近一个月拉着我寻求帮助的主动性频率高，这是主动交流的萌芽，我要好好把握。

韩老师说回家多做“张嘴啊”和“叫妈妈”的听指令，发现他让他“啊”他总是“啊妈妈”，让他把两者区分开，我发现他能吐舌头了，但是还不能左右灵活地转着玩。佳佳比儿子大半岁，从1岁4个月开始训练，语言能力比儿子强运动能力弱一些。佳佳在荡秋千，儿子看到了很开心，荡远了他往前跑追一下，荡进了他往后笑着跑躲避开，知道躲避危险，换了儿子荡佳佳的危险意识薄弱，站的很近不知道躲开。佳佳妈妈建议我给儿子说话时候不要重复发指令要放慢语速，这个我要注意，同时传递给爸爸生活中我们都要时刻注意。

回家坐公交可能很热闹情绪哭闹，下车后也不愿意走，从一环路上抱到社区里面才愿意下来走。

中饭后坐桶桶没有拉臭臭，估计早晨拉过中午没有。听亲宝儿歌拿奥尔夫乐器摇摆感受节奏，给他的教具箱子做了标签以后方便整理。拿迷宫版给他演示怎样玩，有看但是自己不愿意操作，对新的玩具还是要手把手做，习惯了才会愿意自己动手。喜欢握笔了，看到蜡笔就拿着在纸上涂鸦。对挂图有兴趣了，看到了我就给他打开让他指按，但是持续时间不长。

午睡上床，告诉他要脱鞋，自己坐在床边，腿弓起来手抠着拖鞋脚跟处掰，我帮一下就脱了。能听懂上床要脱鞋了，又一次我没有提醒，自己主动做好腿弯着要求我来脱。

午睡时候触觉刷刷身体，夏天衣服穿的少好刷不冷要多做，口周按摩左右各200下。

他睡觉我上以琳论坛发了训练中的疑问帖子，又浏览了新的帖子，粘贴了些我需要的资料，准备了下强化物，准备睡觉时候他醒了，我的午睡又泡汤了。


睡醒家庭训练：

1，配对：配对箱子里都排列组合配了一遍，做的很好明显知道“一样的放一起”的规则了，这周开始指令已经是“一样的XX”放一起，可能还是不知道物品的名称，但是已经有感知物品的不一样，而且每次放之前明显知道两样东西看一下，然后再放已经有辨别的意识了，还要多做生活中的泛化。带他去超市也可以做很多配对分类。

2，“拿XX”给妈妈，有些要提示，名词目前对他还有难度，需要的是大量地做

3，乐器配对：今天第一次拿奥尔夫乐器配对，没有给予提示和辅助，发现他明显知道我想要他做什么，排列组合都可以放对。在摇铃和腕铃上卡住了，因为都是领响类的东西，太相似了容易错。这个属于分类了对他来说现在有难度。

4，动作模仿：“这样做”的拍腿，拍胸口，拍手。模仿意识薄弱，今天终于明白拍腿了，可是三个混着做就出错，我说不对后下一次做时候就主动找我的手来辅助，这点小聪明自己就会，知道在我的辅助提示下可以作对。我一说“做对了”自己就赶紧看旁边的强化物盒子，这个联系都能掌握了，有时候觉得他挺聪明的。模仿比听指令对他来说较难掌握，听指令可以在对应的情景下做，较明确能明白，模仿完全靠视觉如果不看看的不认真就做不对，还有理解“这样做”的意义，经常我说“这样做”他就开始拍手。还是大量做，做多了就能区分了。模仿是基础一直要做很久，以后就是社会性模仿了，必须从被动模仿发展到主动模仿，否则上幼儿园他就会站着愣在那里不知道跟随参照小朋友和老师。

5，物件模仿：跟随模仿杯子喝水，勺子在碗里搅拌，摇腕铃，摇沙锤，拍一拍卡片

，物件模仿比动作模仿做的好，注意力都在物件上了较好操作。


我准备晚饭，他跑来厨房找我，拿着我的衣服让我给挂在沙发后的床垫上，他看着衣服飘荡自己跳着扯够很开心，掉了又找我挂，来回10多次，知道自己找玩的了，搞不定了就来找妈妈帮忙。


菜还没炒好就要吃，要我抱他上餐椅，我说等等还在炒，有等待和条件交换意识了，有了这个意识情绪问题好了很多。晚饭吃了一碗饭，自己盛饭盛的少了下一次就拉着我的手让我帮忙多挖一点。喝了半碗绿豆稀饭，吃了荷兰豆肉丝和芹菜。


爸爸去踢球了，饭后我带他去电子科大眼镜店拿眼镜，拿好了走时候我告诉他跟阿姨拜拜，他嘴里说着“拜拜”手上做着动作，大家都夸他很乖，妈妈也很开心他懂事了。


路上眼睛有东西，自己把眼镜抬起来手揉揉眼睛，两只小手再把眼镜扶好像个小大人。又带他去新华公园，到了大门口就兴奋，在公园跳舞场地上疯跑，我拉着他跳舞，我放手后他又要我拉着他再跳，好像很喜欢广场舞歌曲的节奏。一个小朋友远远看到他的眼镜走到他身旁，人家刚靠近他赶紧用手推开瞪着那个小朋友，知道保护自己的东西了。


回家洗澡后继续模仿大动作，桌面穿珠子，捏花生，投硬币。

一手拉爸爸一手拽着小木马要爸爸扶着上床蹦，拉完爸爸拉妈妈要求陪玩。在家里不会那么着急要出去，除了喜欢的转之外有很多喜欢的游戏方式了，更加喜欢让我们陪着玩，喜欢主动找大人寻求帮助。


回家路上我跟爸爸说，2岁4个月去以琳之前，好像还像一块顽石很多东西听不明白，以琳回来后我们开始用小步骤ABA方式注意训练后，很多东西开发出来了能听懂很多了，以前想都不敢想的事情他也能做到了，我们很开心，动力也很足了！

希望在明天123

宝贝情况挺好的，父母又好有心，一定会好的！