机构2个月了，学了几个发音，反而不说话了

TOMMY妈

之前一直在这个论坛混，后来进机构，比较忙，白天晚上的，自己情绪也低落，很久不来了。。。
孩子进了机构2个月，先是学模仿动作，然后是听指令做动作，然后学发音，现在到发音阶段，啊，哎，咦，就这么三个。。。。。
本来是会讲话的，后来发现他有点退化，或者说，是发现与常人的差距越来越大，所以就来看了，确证是自闭。来机构之前，还是会说一些话的，等一下啊，不要啊，喝水水，吃饭饭等等之类，比较简单的。后来就学发音了，现在发现，一句话不讲了，我靠。。。。。这个是什么结构？？？
搞的我头很大。。。。。。。
人也不开心了，整天不笑一个。。。周末出去玩，他才偶尔来个笑脸。。
哎，老师说他认知退化。现在在学图片配对。我自己也感觉，认知方面，不如2岁。现在是3.5岁。
哎，不知道咋整。。。。。。。
有经验的来几招

TOMMY妈

啊 啊 啊啊   怎么没人能支招啊
怎么办
好焦虑

35482784

这种情况，与孩子接触最密切的一个是家长一个是机构的老师。论坛里的人见都没见过你的孩子，能说什么呢？
你只能多观察，看看是不是训练压力大了造成的。

TOMMY妈

就是专家这么做的哎。发音就要捏鼻子什么的。
哎，烦人。
专家说，可能学习了发音，反而不知道怎么说话

TOMMY妈

下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：



专家也可能是砖家啊。上次给你问了积木会长，说不肯说话还是得从头教起，不说就当成不会说话的孩子重新开始教吧，不要再纠结他以前会不会说话。

另外，汤米的情绪差成这样，学习效率不会好的，尤其是...

对，亲，目前就是在重新教起。妈妈，爸爸，阿姨，爷爷，鸭子，妹妹，弟弟，这些都会说了。
这里的老师认为，先不教认知，先教发音。认知方面，只有图片配对。4对。已熟练，下一步是实物对实物了。
可能当家长的内心容易焦虑，总觉得，孩子学的慢。各种煎熬。
哎。
便秘是个大问题。。。。。愁死我了