大家帮我一把，我是个新手自闭症儿童老师

dongyangwo

听他的家长说，他之前有个女家教，那孩子也特别听那女家教的话，可是那女的家教要读书，所以就不教了，我昨天去的，和那个儿童培养的关系还算可以。
那个自闭症儿童，今年虚岁9岁，辍学在家，语言含糊不清，回答任何人的问题的答案都是模糊的“不要”；他们家长让我陪着他练习投篮，我看了之前的记录，他投篮最多的时候能投40个，今天连5个都懒的投，我跟他说，投完5个有零食吃，投不完没零食吃，他也不为所动……
他经常口里哼着别人听不懂的曲调，喜欢玩玉佩或一个钉耙玩具，在那划圈或转圈圈……昨天他爸爸让他玩对接球30他倒是照办了，为什么今天连5个投篮都不肯做呢？我很是伤脑筋，求各位出谋划策一下！感激不尽

dongyangwo

平时的训练项目都有匍匐爬，侧滚翻，羊角球，仰卧起坐，蹲起，对墙抛球 投篮 对人抛接球 串珠 夹东西 堆积木 点连我 剪纸 涂色 今天什么也不愿意做 前任老师走了之后好几天也是什么都没练 是不是断掉就得重新练起了呢

KITTTY

作为老师来这里问家长，你有点本末倒置了！

dongyangwo

新手老师而已，我以前教的都是正常孩子……有8年家教经验，第1次教自闭症孩子……

binfeng2000

自闭症的儿童有很普通孩子们很大的不同,作为一个新接触到他们的老师自然会有很多的困难,这些是需要你根据具体情况来适应的,作为你现在的情况,你要么可以请他父亲帮你来重新树立起权威,因为孩子可能觉得这都是以前老师的要求,新老师没有要求他来做,让爸爸出面明确一下这些内容在新老师这里要继续执行;或者你就灵活一下,把形式换一换,在你手下重新开始一套内容来.

anma

家长配合很重要，老师费心也很重要。我的小孩打两岁开始，每周两个钟头由训练师拿着玩具培训。我自己就没有上心。结果一年以后也没什么进步，后来培训师帮忙联系了特教学校，然后又增加了其它训练。现在已经五岁半了，依然没有口语，不听指令，没有学习的意愿和兴趣。现在我开始着急，才发现，有前庭觉、本体觉、触觉等等多种多样的问题分析和对症加强，理论太多，问题太多，我还是需要时间先把自己培训起来。只望上天垂怜，给我指点了。

bmsunny

先别着急训练他，先跟他熟悉一下，找些开心的项目玩一玩，等他跟你有了感情，再做那些训练项目。训练的目的是提高他的社会性，别刻板地只做那些项目。
也跟他的父母讲一下，你需要跟他熟悉一段时间。他喜欢玩什么，就跟他一起做什么。也可以找一些“地板时光”的游戏跟孩子一起玩。网上有一些视频，也有英文的（floor time）,不用听英语，直接看他们在做什么。