谈谈我的陪读时，对孩子入学需要的程度看法，希望对新入小学家长有用。

larklake

开始我也是看方静老师这样要求孩子的，其实完全用不着。正常小孩子很多都达不到这个要求。我在括号里写写我的看法。


我想让孩子去上正常小学必须具备这样几个前提：
一、行为方面：
1）能安静坐在教室里听课（上半学期基本纪律都很差，不能有严重的哭闹就行)
2）没有攻击行为（需要）
3）离开教室后能自己知道回教室（需要）
二、语言方面
1）有主动的要求性语言
2）能一问一答
3）在有所提示的情况下，能有描述性的语言
三、学业方面
1）已经掌握了一年级的课程，起码是第一学期的课程（不需要，我孩子是零起点不会1+1，不会拼音，一学期就可以学得很好，关键是跟上老师讲课的节奏，可以适当放慢进度，放低要求）
2）能接受多人的指令和提问方式（可以慢慢学，辅助提示）
3）在多角度提一个问题的时候，能回答（不需要，慢慢学）
4）较好的书写能力（我们班大部分同学书写都不好，一学期训练就可）

方静

下面引用由[U]larklake[/U]发表的内容：

开始我也是看方静老师这样要求孩子的，其实完全用不着。正常小孩子很多都达不到这个要求。我在括号里写写我的看法。


我想让孩子去上正常小学必须具备这样几个前提：
一、行为方面：
1）能安静坐在...

虽然你列出的不是我的原稿，我还是要说要么你孩子所在学校的要求特低，要么就是你孩子功能特高。
我奇怪的是普通孩子不能做到安坐？

sarah4458

第一学期孩子常规差是肯定的，但经过一周训练，正常孩子基本没问题。一年级的知识，正常孩子在幼儿园学前班都已经学过，且现在内容比以前难了很多，除非你随班或者后台很硬，或者农村校，要求较低，不然很难混下去，我就是小学老师。

安心

路还很长加油