继续

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西西目前重点关注的有四方面，第一，他的乱咬东西，一般在走神的时侯或刚拿到一个物品时无意识的去啃东西，真的跟1岁以内的孩子用嘴来探索世界一样，而当他在专心的干自己喜欢的事情的时侯出现的几率少一点，以后多跟他互动，尽量不让他回到他的世界里，第二喜欢好坏事，比如睡前脱了衣服故意扔到地上，把鞋扔到窗外，做完以后特别开心，这个是发自内心的，对于这一点我想不明白，也不像是为了吸引别人的注意力，我想以后给他准备一个荣誉墙，每做一件好事奖励一朵小红花，做一件坏事摘下一朵，攒够10朵可以满足他的一个愿望，希望能够执行下去，第三是上集体课时很游离，注意力不在老师那，经常跑到他的世界里，除非老师提问问题他能回来一会，这个问题没有报很大希望，随着年龄增长，他的社会性会越来越好，或课后补习。第四希望和小女孩能保持一个安全范围，能够做到他跟别人干一样事情，做到初级的模仿节段。他目前新发现的优点是他的求助能力增强了，昨天我们到博物馆玩，那里有很多鸽子，很多小朋友在喂鸽子，鸽子食需要买，他也想喂，我告诉他自己去问问多少钱，回来后再跟我要钱买，刚开始他不敢，有点害怕，让我陪他去，我没答应，一直鼓励他，这个过程中不时的有眼神的交流，最终完成了这个任务，以后经常要让他独立去完成一些任务，加强这种能力。还有发现这个臭小子会说谎话了，他干了坏事，我问他是谁干的，他会说爸爸或奶奶好的，这可能是最最初级的谎话了，但还是要慢慢引导他，他能说谎话跟他的想象力有关，他小时候爱玩一些假象游戏，以前做沙盘的时侯也可以摆很多东西，就是乱一些，这跟他的注意力分散有关。自己感觉高功能的孩子已游戏为主，增加对人的兴趣，所以要求爸爸妈妈很好玩，很逗很滑稽，很不符合常规，推崇杨宗任教授观点，在5岁前什么都没教知识，每天回去跟他瞎玩，现在他觉得我很好玩，很喜欢我，他和我的感情很深，所以不能忍受我一点受伤，这个有点过度了，总的来说孩子一直在进步，只是跟那些孩子们相比脚步慢一点，但是相信龟兔赛跑的结果，只要我们持之以恒，向着对的方向前进，总能走出去。非常感谢以琳，能我们这样一个空间互相交流，互相鼓励，共同进步

何子

孩子的出生年月请写下来，方便我们归档。

祝愿西西越来越进步！

何子

发表: 2014-04-28 22:26:07 人气:58 楼主

续

宝贝，今天又说谎话骗我了，我给他买的波波嘴零食全吃完了，我回家后表现的不高兴，跟他说心里没有妈妈，也不给我留点，他说爸爸让他吃完的，这是以前的发生过的事情，后来我跟爸爸当着他面证实没说过，他又改口说妈妈下次再给你留吧。今天回来随机做了一些游戏，猜迷语的游戏，以前的一些图片，我和他轮留，一个描述一个猜，我在描述摇铃时，先做的摇的动作，后来形容铃铛的声音，他猜的是摇铃铛，于是我一直跟他说去掉最后一个字，但他一直说铃铛，重复解释很多次，还是不理解，那个难呀，以后需要更多训练。后来用几张扑克牌比大小，刚开始他不愿意，我告诉他我跟爸爸玩，他当裁判，他很高兴，后来他也开始参与这个游戏，以后还得多做很多种桌面游戏。西西跟小朋友玩的机会不多，妈妈尽量充当小朋友角色，跟他玩。西西的各方面都算是均衡，没有特别突出，没有强项，都落后，包括体育大动作、精细动作、语言、交流能力，包括记忆力、数学能力都差。

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首先谢谢何子的提醒，西西是2008年7月12日出生的，小时候得过重度黄疸，持续一个月，这跟我们的疏忽有必然的联系，这也是一辈子内疚，3岁前除了说话晚之外，没感觉有什么异常，也做过智力测验也是语言差，别的基本正常，也没有什么超常的，当是也怀疑自闭，自己不愿意接受这个概念，其实心底里惧怕，但后来再看他的录像，发现，他确实不关注人，互动很少，一个指令要说2-3遍，当是只是觉得孩子很有主意，但觉得大人的话还是能听懂，3岁也可以说句子了，但是爱说一些书面语，很奇怪，还有不知道护自己东西，到河北省儿童医院就诊，当是在大夫面前很典型，我们家长打得分不够，大夫给的建议是再观察，于是我们踏上了这条艰难而无终点的路，当是看过石家庄的培训机构，那里的孩子程度太重了，只能靠自己，于是参加了2011年以琳家长培训，当是也做了孩子评估，当是给的结果还是很轻的，回家后开始     主要做的主要是游戏疗法，当时眼神对视相对要差很多，大运动差协调性差，动作模仿差，直到现在还很差，幼儿园做操还是跟不上，语言主动性语言少一点，刻板不很明显，当是脾气很大，入睡困难，不爱吃饭，想起当时的日子简直是煎熬折磨，3-4岁基本是间断去幼儿园，在幼儿园基本是游离状态，晚上回来后做游戏，没有做太多的认知方面训练，这方面缺的不多，主要通过游戏吸引他的注意，

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继续，慢慢的他的交流能力在他的基础上进步很大，曾经去过河北省妇幼保健院看，那里的老主任做了测验说不是这病，是有感统失调，在那训练了一个月感统，心里也犹豫，后来下定决心去找贾美香给个定论，结论就是我们一直不愿意承认的，西西还是很轻，他说但是就是这种是最难的，放到机构太轻，但幼儿园能力又达不到，最好去融合幼儿院，石家庄是没有这个条件，我和他爸爸工作都是不好请假的，也没有条件到北京培训，后来到石家庄发现新开的一个机构，说可以融合，其实我们也知道融合何谈容易，但还是抱着幻想进了这个机构，全天机构大概上了三个月，后来半天机构，半天幼儿园，所谓开展的融合教育，机构里进步还是很大，同时回家一直跟他互动，让他笑，大笑，那段时间我脑海里全是怎么逗他玩，怎么夸张滑稽，他喜欢臭臭，我就说臭臭的话题，他非常开心，所以在4岁2个月时分清楚你我他，理解了笑话，跟我感情特别好，忘了说，3岁前跟我一点都不亲，上班不哭，下班也不找我，，慢慢的觉得他很好玩，对了他讲故事的时侯，基本是用自己的语言表达，在机构呆了7个月，后来找了私立幼儿园，那里他的口语增加了不少，总之每天都在进步，隔一段时间会有惊喜，以前孩子一点一滴进步都忘了，只知道进步了，以后要记录他每天生活。